Manual Educativo Para Professores Dislexia

meu marido e amigo, por toda compreensão, paciência, carinho e ajuda durante a realização deste trabalho. AGRADECIMENTOS Muitas pessoas mostraram-se inesquecíveis durante este percurso da minha vida. De maneira muito especial, agradeço ao professor Fermino Fernandes Sisto, pelo grande incentivo e persistência. Um mestre que me ajudou a descobrir novas possibilidades, com sua sabedoria e compreensão durante a realização das etapas deste trabalho. Com um enorme carinho gostaria…

deficiência, altas habilidades/superdotação e/ou transtornos globais de desenvolvimento, refletindo sobre a prática pedagógica e o uso de recursos didáticos para o trabalho na inclusão. A escola de hoje requer um professor mais crítico, criativo, que participe e que empreenda. Um professor mais inteiro e com mais consciência profissional. Nesse sentido, é importante a formação de um profissional da educação capaz de resolver e tratar tudo o que é imprevisível, incluindo o processo de…

deficiência, altas habilidades/superdotação e/ou transtornos globais de desenvolvimento, refletindo sobre a prática pedagógica e o uso de recursos didáticos para o trabalho na inclusão. A escola de hoje requer um professor mais crítico, criativo, que participe e que empreenda. Um professor mais inteiro e com mais consciência profissional. Nesse sentido, é importante a formação de um profissional da educação capaz de resolver e tratar tudo o que é imprevisível, incluindo o processo de…

Especialista em Psicopedagogia, Curso de Psicopedagogia da Universidade Castelo Branco – UCB em parceria com IESDE BRASIL S.A. Obteve o grau: _________ Professor Orientador: ________________________________________________ Prof. Professor Avaliador: _________________________________________________ …

direito. As universidades brasileiras estão, pouco a pouco, abrindo suas portas para que isto aconteça e seja feito sem discriminação. Embora desde 1999 haja uma portaria do Ministério da Educação, a Portaria nº 1.679, assegurando direitos no âmbito educativo aos portadores de alguma deficiência, apenas mais recentemente é que as instituições de ensino têm se estruturado a fim de cumpri-la. 3.1 – Legislação referente à Educação Inclusiva O site http://www.conteudoescola.com.br…

procurando sentir a consistência dos músculos, tendões, ossos; Observar e registrar as variações das freqüências cardíaca e respiratória ao longo de uma sessão de atividades variadas; Realizar movimentos respiratórios diferentes, segundo orientação do professor (respiração diafragmática, respiração média, respiração alta, respiração completa, retenção do ar). Manejo de várias articulações, identificando a possibilidade de movimento de cada uma delas. 2.0 - O TONO 2.1 - A…

necessidades e restrições que devem ser respeitadas. O lúdico para o desenvolvimento da aprendizagem é um tema que chama muita atenção pela complexidade e eficiência que alcança dentro de uma instituição de ensino, podendo ser um ótimo aliado do professor para atingir sucesso durante o processo de ensino aprendizagem. Sendo assim, os principais objetivos desta pesquisa são demonstrar o poder que as atividades lúdicas possuem para alcançar a aprendizagem, minimizar os quadros de…

Dissertação para obtenção de Grau de Mestre no curso de Mestrado em Ciências da Educação no curso de Educação Especial conferido pela Escola Superior de Educação Almeida Garrett Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Orientador: Professor Doutor Rafael Pereira Escola Superior de Educação Almeida Garrett Lisboa 2012 A Inclusão de Crianças com Asperger no Ensino Regular DEDICATÓRIA Ao meu marido e filha pelo apoio incondicional, sem eles não seria…

família, professores e amigos que compartilhou esta experiência tão bela em minha vida. AGRADECIMENTO Primeiramente, agradeço a Deus pela bênção derramada sobre minha pessoa, fazendo com que tivesse ânimo até nas horas mais difíceis, dando-me força e capacidade para superar cada dificuldade que aparecia. E também, aos…

concepções de senso comum presentes no cotidiano escolar e que têm comprometido o desenvolvimento de um trabalho educativo de qualidade e efetivamente possibilitando a emancipação dos sujeitos escolares. Enfim, destacar-se o quanto a mudança deve adentrar a escola e superar visões educativas de senso comum presentes. Ao mesmo tempo, evidencia-se o papel crítico e transformador do professor, o qual pode desenvolver através de teorias e práticas críticas, atividades educativas de…