Trabalho de fldei

pensadores abaixo e disserte sobre os conceitos de educação e infância encontrados nas obras de: A. Friedrich Froebel. B. Jean-Jacques Rousseau. R: Friederich Froebel foi um pensador alemão que teve destaque no cenário educacional, ele foi um dos primeiros educadores a considerar o inicio da infância como uma fase de extrema importância e decisiva na formação de pessoas. Durante sua infância ele foi lento aos estudos e sendo assim empurrado desde cedo para o estudo de coisas praticas da vida, tornou-se professor e procurou estimular a auto-educação e o auto-aperfeiçoamento dos alunos. Froebel fez de tudo para encontrar o caminho pedagógico mais prazerível, isso devido as suas próprias experiências escolares, das quais lhes trazia tristes recordações, isso com o intuito de não acontecer com as outras crianças o havia acontecido com ele. Para Froebel era importante o “aprender fazendo” e a infância era considerada a fase em que a criança deveria ser protegida pelos pais, por serem totalmente dependentes. Sendo assim ele teve a brilhante idéia de formar o Kindergarten, que vem da origem alemã e que traduzindo significa Kinder de criança e Garden de jardim, ou seja, jardim de infância. Isso com o intuito das crianças serem preparadas para os estudos mais formais e para a vida através do brincar. Para Froebel o jardim de infância era comparado à um jardim, onde as crianças eram as plantinhas e o professor era o jardineiro, isso com a tradução de que o professor deve…

o tema coordenação óculo-manual que relaciona-se com o controle do olhar que acompanha a mão enquanto a mesma desempenha alguma função buscando a harmonia do movimento e a obtenção dos resultados almejados.Tornando-se de grande importância para o desenvolvimento motor de um ser humano. OBJETIVO Neste trabalho tem como objetivo mostrar a importância da coordenação óculo-manual no desenvolvimento motor infantil. A qual desenvolve a coordenação motora, a…

FAPAM Faculdade de Pará de Minas MANUAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Curso de Licenciatura em Geografia Agosto de 2005 2 ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: Consta de atividades práticas pré-profissionais, exercidas em situações reais de trabalho, sendo um processo interdisciplinar avaliativo e criativo, destinado a articular teoria e prática (ensino, pesquisa e extensão), obrigatório para todos os alunos do curso de Licenciatura em Geografia, sendo realizado na…

um conjunto de princípios e regras que regulam o ensino. A atividade de ensinar é centrada no professor que expõe e interpreta a matéria. As vezes são utilizados meios como a apresentação de objetos, ilustrações, exemplos, mas o meio principal é a palavra, a exposição oral. Supõe-se que ouvindo e fazendo exercícios repetitivos, os alunos "gravam" a matéria para depois reproduzi-la, seja através das interrogações do professor, seja através das provas. Para isso, é importante que o aluno…

A AUTONOMIA DOS PROFESSORES José Contreras 1- Introdução A Autonomia dos professores, bem como a própria ideia de seu profissionalismo, são temas recorrentes nos últimos tempos nos discursos pedagógicos. No entanto, sua profusão está se dando, sobretudo, na forma de slogans, que como tal de desgastam e seus significados se esvaziam com o uso frequente. Pode-se dizer que, por serem slogans, são utilizados em excesso para provocar uma atração emocional, sem esclarecer nunca o…

Tema transversal Trabalho II Trabalho I 1. Introdução O trabalho em abordagem, enquadra-se na cadeira de Temas transversais II, ministrada na UP- Manica, onde vai-se abordar os seguintes temas: Deveres profissionais e virtudes, como se sabe que deveres são as capacidades necessários ou exigíveis para o…

companheiros. 1966 - Freinet morre na cidade de Vence, na França. INTRODUÇÃO Segundo a proposta pedagógica de Freinet, a interação professor-aluno é de fundamental importância para a aprendizagem, estar em contato com a realidade em que o aluno está inserido é essencial. As práticas de jornal escolar, a troca de correspondência, os trabalhos em grupo, as aula-passeio são ideias defendidas e aplicadas por Freinet. O aspecto político e social em torno da escola não deve ser…

um conjunto de princípios e regras que regulam o ensino. A atividade de ensinar é centrada no professor que expõe e interpreta a matéria. Às vezes são utilizados meios como a apresentação de objetos, ilustrações, exemplos, mas o meio principal é a palavra, a exposição oral. Supõem-se que ouvindo e fazendo exercícios repetitivos, os alunos “gravam” a matéria para depois reproduzi-la, seja através das interrogações do professor, seja através das provas. Para isso, é importante que o aluno…

próprias vidas. Resguarda a edificação de uma sociedade mais humana, por meio de uma moral fundamentada em valores humanos, dentro do espírito da razão e do livre-pensamento, com base nas capacidades humanas. O humanismo incorporado à pedagogia tem como foco o aluno como sujeito do processo de aprendizagem e não objeto. b) Pragmatismo: O pragmatismo é a habilidade de preservar sua mente no aqui e agora e, com muita objetividade, senso e discrição. John Dewey é o nome mais conhecido da…

Ficha Técnica Título: Manual de Exploração Vocacional Editor: Agência Nacional para a Qualificação, I.P. (1ª edição, Maio 2009) Autoria: Agência Nacional para a Qualificação, I.P. Coordenação Técnica: Isabel Olivença e Bruno Braz Concepção Gráfica e Paginação: Bluetwo, Design e Comunicação, Lda. www.bluetwo.pt ISBN 978-972-8743-58-1 Agência Nacional para a Qualificação, I.P. Av. 24 de Julho, nº 138 1399-026 Lisboa Tel.: 21 394 37 00 www.anq.gov.pt ÍNDICE Introdução Actividades…