Manual Educativo Para Professores Dislexia

diante do processo de aprendizagem, assim são rotulados pela própria família, professores e colegas. É importante que todos os envolvidos no processo educativo estejam atentos a essas dificuldades, observando se são momentâneas ou se persistem há algum tempo. As dificuldades podem advir de fatores orgânicos ou mesmo emocionais e é importante que sejam descobertas a fim de auxiliar o desenvolvimento do processo educativo, percebendo se estão associadas à preguiça, cansaço, sono,…

3.2 – Discalculia visoespacial……………………………………….………...9 4 – Causas e Prevalência da Discalculia…………………………………………14 5 – Diagnóstico e a sua importância………………………………………………17 6 – Intervenção…………………………………………………………………...…19 6.1 – Papel / Atitude do professor na Intervenção.....………………………..20 7 – Sugestões de Actividades junto de Crianças com Discalculia…………………23 8 - Reforço de Competências Específicas…………………….……………………31 Considerações finais…………………………………………………………….…..33…

Monografia apresentado à Faculdade Montenegro, como instrumento de avaliação final, do Curso de Pós graduação em Psicopedagogia Institucional com Ênfase em Educação Especial, para obtenção de titulo de psicopedagoga. Professor orientador: Ildimar França . Quaraçu – Bahia 2011 Resumo: TERMO DE APROVAÇÃO Monografia apresentada para a Faculdade Montenegro , no Curso de Especialização em Psicopedagogia Institucional com Ênfase em Educação

1- Introdução Durante alguns meses passei grande parte do meu tempo livre pesquisando e até elaborando um trabalho de conclusão abordando o tema da dislexia na educação. Depois de um grande processo de estudo decidi realizar a união do tema junto à importância da arte para este e os demais processos de aprendizagem na educação. Partindo deste principal comecei a sentir mais prazer na pesquisa já que também sou licenciada em Arte, trabalhando no processo de alfabetização e…

acompanhado com serviços e sistemas de suporte da Educação Especial, ou seja, a implementação de salas de recursos, da modalidade de professor itinerante e consulto­ria. Atualmente, o Ministério da Educação vem implantando em redes públicas salas multifuncionais com apoio de materiais e equipamentos para a garantia desses suportes. Contudo, o suporte fundamental é o professor, seja ele da classe regular ou dos sistemas de apoio. É importante que esses profissionais possam dialogar no…

modelo inglês se identificam as dificuldades de aprendizagem gerais com o retardo mental e se fala de dificuldades de aprendizagem leves, moderadas, graves e profundas. O termo dificuldades de aprendizagem específicas seria reservado para as dislexias, as disgrafias, as disortografias ou as discalculias. No modelo espanhol (Jiménez e Hernández, 1999), as dificuldades de aprendizagem não têm entidade específica nem predomina nas universidades espanholas, nas quais se assume o modelo…

O PPP da escola, destaca a participação da comunidade escolar e acompanha o desenvolver das ações da escola, com a finalidade maior de construir uma educação democrática e emancipadora. A escola é um ambiente totalmente alfabetizador. Os professores preocupam com o principal:os alunos, fazendo tudo o que lhes é possível para seus alunos. É um espaço para escutar a todos. Dentre os aspectos pedagógicos, o professorado preocupa com a unidade da prática escolar, e antes de mais…

vantagens eram o ajustamento social: o aluno era preparado para ser inserido como profissional adequado ao mercado de trabalho; interações sociais e habilidades psicomotoras, assim a aprendizagem ocorria através da ação do aluno, que faz e aprende; o professor apresenta a proposta e cabe ao aluno aprender o conteúdo e adequar-se ao meio assim possibilitando sua estruturação. Tudo isso apresentava um conceito de avaliação como processo determinante de características pertencentes a…

04 • Grupo de educação especial e Apoio Educativo ------------------ 05 1. Abrangência ----------------------------------------------------------- 06 2. Procedimento ---------------------------------------------------------- 06 a) Pedido de avaliação de alunos b) Avaliação de alunos • Alunos abrangidos pela Educação Especial ----------------------- 07 • Alunos para Apoio Educativo ---------------------------------------- 07 • Medidas do Regime educativo especial…

Dificuldades de Aprendizagem: Compreender o Fenómeno a Partir de Sete Estudos de Caso Tese de Doutoramento em Estudos da Criança, Área de Educação Especial Trabalho efectuado sob a orientação de Professor Doutor Luís de Miranda Correia Instituto de Estudos da Criança, Universidade do Minho, Portugal Professor Doutor Daniel P. Hallahan Curry School of Education, University of Virginia, EUA Março de 2006 DECLARAÇÃO Nome: ANA PAULA LOUÇÃO MARTINS Endereço Electrónico:…