Malaguzzi

massificação de produtos culturais. Para contribuir com os processos expressivos, é essencial alimentar repertórios, alargar as oportunidades de acesso à riqueza da produção humana, promovendo a aproximação aos diferentes códigos estéticos. Segundo Malaguzzi, a importância do trabalho em pequenos grupos reside no fato de que permite boas observações e o desenvolvimento orgânico de pesquisas sobre a aprendizagem cooperativa, bem como sobre a permuta e divulgação de ideias, o educador…

feita de cem. A criança tem cem mãos cem pensamentos cem modos de pensar de jogar e de falar. cem modos de escutar de maravilhar e de amar. Cem alegrias para cantar e compreender... (Poema: Ao Contrário, as cem existem - Loris Malaguzzi) Esta epígrafe, nos convida a refletir sobre a infância, pois em qualquer momento do nosso dia a idéia sobre infância e criança pode nos ocorrer, pois elas nos encantam com os seus cem modos de agir, pensar, de ser e conceber o…

– o que facilita a participação em jogos que envolvam regras que propiciem a apropriação de conhecimentos, valores e práticas sociais válidos na nossa cultura. Essa é uma fase relevante na vida da criança, em que ela constrói sua autonomia Para Malaguzzi, a criança é rica em potencial, forte, poderosa e competente. Assim, a criança rica produz outras riquezas, pois recebe uma centena de linguagens e nasce com possibilidades, expressões e potencialidades que estimulam umas às outras.…

que também representaram a Escola Nova: Resposta Selecionada: b. Dewey, Montessori, Freinet e Decroly. Respostas: a. Piaget, Vygotsky e Wallon b. Dewey, Montessori, Freinet e Decroly. c. Rousseau, Pestalozzi e Fröebel d. Ferreiro e Ana TeberosKy e. Loris Malaguzzi Feedback da resposta: A resposta correta é: "Dewey, Montessori, Freinet e Decroly". Pois eles são do início do século e são só educadores, os outro são psicólogos. Pergunta 8 0,25 em 0,25 pontos Freinet…

dinâmico, que interage com a realidade, desenvolvendo seus aspectos psicomotores, cognitivos e de interação social’’. Foi um dos primeiros a considerar a criança como ela própria, com seus processos e nuanças, e não adulta miniatura. De acordo com Malaguzzi ‘’ o que as crianças aprendem não ocorre como um resultado automático do que lhes é ensinado. Ao contrário, isso se deve em grande parte à própria realização das crianças como consequência de suas atividades e dos nossos recursos. …

afetiva e cognitiva. Tudo isso contribui para uma sensação de bem-estar e segurança nas crianças. Também pensamos que o espaço deve ser uma espécie de aquário que espelhe as ideias, os valores, as atitudes e a cultura das pessoas que vivem nele (Malaguzzi, 1984). Tudo o que cerca as pessoas na escola e o que utilizam como: materiais, objetos e a edificação, não são vistos como elementos cognitivos passivos, mas sim como elementos que influenciam e são influenciados pelas ações das…

e o que foi realizado.É importante lembrar que cada finalização de projeto propõe novas perguntas e que estas podemser utilizadas para encaminhar novos projetos, fazendo-se um exercício metacognitivo sobre aaprendizagem realizada.Nas palavras de Malaguzzi (1999), trabalhar com crianças significa estar em contato com poucascertezas e com muitas incertezas. O importante é a busca constante e a manutenção dalinguagem de estar maravilhado que perdura nos olhos e mentes das crianças.…

Educação e do Desporto. Secretária de Educação Fundamental. Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. Brasília: MEC/ SEF,1998 FERREIRA, Sueli, Imaginação e Linguagem no Desenho da Criança, Editora: Papirus, São Paulo, 1998, 4° Edição. MALAGUZZI, Loris site: www.ufsc.br HERNANDEZ,Fernando, Transgressão e Mudança na Educação, Editora : Artmed. HERNANDEZ , Fernando – Cultura visual, mudança educativa e projetos de trabalho , Artmed 1998. WEIL, Pierri – A criança, o…

interesses. Assim, defendemos o espaço da linguagem escrita, ao lado das outras tantas linguagens (plástica, corporal, musical, de faz de conta) em que os meninos e meninas podem se expressar e se desenvolver, conforme destaca o educador italiano Malaguzzi (1999). Neste sentido, pretendemos apontar, no que se referem à escrita, algumas alternativas para um ensino pleno de significado para as crianças, onde elas possam compreender melhor e há ao redor e viajar nos livros efetivando sua…

conseguiu reduzir ao verbal e escrito, nesse sentido a Educação Infantil vem buscando superar o entendimento desse paradigma, considerando que a criança se comunica e se expressa por meio de múltiplas linguagens, de “cem linguagens” como escreve Loris Malaguzzi em sua poesia. O espaço bem planejado será um convite à manifestação das linguagens humanas: desenho, pintura, modelagem, escrita, classificação, seriação, quantificação, literatura infantil, jogos, brincadeiras, fenômenos da…