Malaguzzi

Cristina Wosiack da Cruz Tutor(a) de sala: Luciene Pereira Dos Santos Fabriz Colatina 2015 INTRODUÇÃO o objetivo desse trabalho e apresentar a metodologia utilizada em Reggio Emilia, que foi criado pelo pedagogo Loris Malaguzzi, que propõe ouvir mais as crianças e incentivar o debate juntamente com a familia, assim as relações sociais melhoram, sua auto-estima melhoras, e forma membros da sociedade. DESENVOLVIMENTO …

Existe também uma tentativa de padronizar as crianças, através do método tradicional de ensino, por exemplo. Porém, não é exatamente assim que funciona. Todo se humano é diferente. Como diz no texto “Ao contrário, as cem existem” (Loris Malaguzzi), as crianças tem seus próprios pensamentos, seu modo de ser/viver e a sua voz. Entretanto, o ser adulto não consegue enxergar que a infância é a fase mais importante da vida. A criança deve ser o foco na sociedade, pois elas são capazes de

defendia que o desenvolvimento nos primeiros anos de vida é preponderante na formação do indivíduo e foi soberana. Assim, pais, tios, avós e outros cidadãos ergueram a primeira escola da cidade. Entre os líderes do movimento estava o educador Loris Malaguzzi (1920-1994), considerado o patrono da abordagem de educação Infantil de Reggio Emilia, hoje completamente sistematizada e difundida pelo Instituto Reggio Children – Centro Internacional pela Defesa e Promoção dos Direitos e…

ensaiando autoria), coragem de ir aonde no se conhece, l onde o oculto do mistrio se esconde. Por tanto, o meu trabalho se baseia em trs pilareso fazera apreciaoa contextualizao. E tendo como um propulsor a educao das mltiplas linguagens que Loris Malaguzzi difundiu na educao em Reggio Emilia. Trabalho com materiais que podero expressar os desejos,as falas silenciosas das crianas, podendo ou no ser materiais concretos, tem como base estes, porm nada descarta uma msica, luzesepoesia. Meu…

conjunto singular de suposições filosóficas, de currículo, pedagogia e organização escolar, inovador desde a administração até o desenho dos ambientes, nele existe uma preocupação de sempre se fazer o melhor. Seu principal condutor foi Loris Malaguzzi, um jovem e intelectual professor italiano que se interessou pela construção de uma nova escola logo após a Segunda Guerra Mundial. Em Reggio Emilia, a educação é vista como atividade comunitária, As crianças são encorajadas a repetir…

diversas outras formas”, diz Paola Capraro, diretora da escola bilíngue Eugenio Montale, que fica em São Paulo e usa a abordagem. E por apostar em todas as linguagens com as quais as crianças se comunicam, preceito muito defendido pelo fundador Malaguzzi, o sistema reggiano vê a criança como um ser forte, pensante, com visão própria de mundo. Ao contrário do que ocorre no ensino tradicional, as crianças não se juntam por idade, mas por interesses. Um grupo pode ter, por exemplo, alunos…

• Ferrière (1879-1960) • Carl Rogers (1902-1987) • Jonh Dewey (1859-1952) • Burrhus Skinner (1904-1990) • Maria Montessori (1870-1952) • Jerome Brunner (1915- ? ) • Ovide Decroly (1871-1932) • Loris Malaguzzi (1920-1994) • Édouard Claparède (1873-1940) • Paulo Freire (1921-1997) • Janusz Korczak (1878-1942) 2 Contextualização… A transição do século XIX para o século XX, até à contemporaneidade, foi efectuada: num ambiente

.................................................................................................................. 21 2.2 Princípios e aspectos da abordagem de Reggio Emilia ........................................... 25 2.3 O papel de Lóris Malaguzzi no delineamento da abordagem ................................. 39 2.4 Clareando significados: a definição de documentação ........................................... 44 2.4.1 A observação, o registro e a reflexão .............................

profissional. Pergunta 10 0,25 em 0,25 pontos Correta Existe na Itália, na região de Emília Romana uma rede escolar no município de Reggio Emília, fundada por pais e um professor chamado Lóris Malaguzzi, depois da segunda gerra mundial, que é considerada a melhor do mundo. De acordo com Lóris Malaguzzi explique um pouco da Pedagogia da Escuta, assim como é chamada:a sua linha de trabalho pedagógico: I - Pode ser considerada como metáfora da disponibilidade, sensibilidade a…

foram valiosas. Os teóricos Piaget,Vygotsky e Wallon contribuíram no sentido de percebermos a criança como ser ativo, as funções de desenvolvimento da criança aparecem primeiramente no âmbito social e só depois no individual, e também, Loris Malaguzzi, com a criação da escola cooperativa principiou uma proposta que melhoraria o fazer pedagógico na educação infantil, a pedagogia das Cem Linguagens de Reggio Emilia. Destacamos o professor como mediador do conhecimento na…