Malaguzzi

projetos. O processo de ensino na educação infantil em Reggio Emilia tem como base a valorização dos diferentes linguagens da criança, a organização do espaço, o trabalho colaborativo entre os profissionais da escola e a participação dos pais. Malaguzzi tinha como objetivo fazer crescer as potencialidades da criança, sabendo que a escola não deve trabalhar só as linguagens codificadas e reconhecidas hoje. O espaço de permite acolher e contribuir relações, ambiente que consiste a criança…

A concepção de documentação na abordagem de Reggio Emilia, por exemplo, insere-se em uma proposta pedagógica mais ampla que considera a importância da escuta e da observação e vê as crianças como “competentes” e portadores de “cem linguagens” (Malaguzzi, 1999). Mas a práxis da documentação não se resume a esta abordagem; a produção bibliográfica sobre o tema é bastante extensa, e ainda pouco divulgada no contexto brasileiro. O presente artigo tem por objetivo ampliar a compreensão…

Em contexto do fim da 2 Guerra Mundial, com cenrio de fome e destruio na Itlia, as mes de Reggio Emlia, uma cidade italiana, decidiram unir-se e tentar criar um mundo melhor para as futuras geraes, a partir de uma nova escola. O jornalista Loris Malaguzzi, foi verificar esta histria, empolgou-se com a iniciativa e abandonou o emprego para sistematizar o tipo de ensino que estava a nascer. A maior lio que as mes pretendiam transmitir aos seus filhos era o fato de ser possvel reconstruir…

queríamos algo diferente, repensamos o nosso projeto. Ainda não deixando de lado a nossa ideia inicial, reunimo-nos e chegamos à conclusão de que continuaríamos com o tema folclore, e nos lembramos de evidenciar a participação dos pais, já que, segundo Malaguzzi (apud GANDINI, 1999), é essencial a relação criança e família, assim como a motivação que os pais oferecem aos filhos, participando da escola. Então resolvemos planejar uma atividade no projeto na qual os pais participariam. Com…

de pensar de jogar de falar. Cem sempre cem modos de escutar as maravilhas de amar. Cem alegrias para cantar e compreender. Cem mundos para descobrir. Cem mundos para inventar. Cem mundos para sonhar. A criança tem cem linguagens [...]. Loris Malaguzzi Precisamos estar cientes dos avanços já alçados pela Educação infantil sem perder de vista o quanto ela ainda tem a conquistar de espaço nesse cenário amplo e continuo que é a educação em nosso país, tendo em vista essa nova vertente educativa

educadores. “Toda criança é um artista ao seu modo. Precisamos oferecer um ‘monte” de possibilidades [...] muitos materiais, muitas linguagens significam ter muitas possibilidades para linguagens significam ter muitas possibilidades para exprimir-se.” (MALAGUZZI, citado em Edwards, 1999) PROJETOS E PRÁTICAS DEAÇÃOPEDAGÓGICA Unidade II Profa. Lucy Almeida, UNIP Toda a produção oriunda do projeto será reunida para venda em um leilão com os pais, amigos e familiares, com o foco de…

transmitir o conhecimento, afim de que não achemos tão absurda a criação de uma instituição como “A creche do papai”, afinal em termos de acolhimento ela poderia estar dentro da realidade, tentemos enquadrar aqui o pedagogo e educador Régio-Itália, Loris Malaguzzi , que foi o criador da ideia de Reggio Emília, sendo até hoje seu incentivador primordial. Ele estabeleceu um método de ensino onde não há as disciplinas convencionais e sim projetos que são criados pelos alunos e não pelos…

a necessidade de que as instituições de Educação Infantil sejam concebidos como espaços por excelência de promoção de cuidados e educação, através de situações lúdicas, criativas e prazerosas, em que “as cem linguagens da criança” segundo Lóris Malaguzzi, possam ser vivenciadas de forma integral. EDUCAÇÃO INFANTIL • A educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e…

aniversário de alguém, na construção de uma carta para um amigo que viajou, na produção de histórias (sempre tão adoradas!) e em tantas outras ocasiões em que se torne de fato necessária e relevante. Vejamos a poesia do educador italiano Loris Malaguzzi a respeito das possibilidades da linguagem da criança e da operação de subtração que a escola produz quando valoriza somente a escrita como fundamental: Esse material é parte integrante do Videoaulas on-line do IESDE BRASIL S/A,…

do objeto, mas aquilo que sabe. Porém todas estas aquisições apresentadas por Piaget, Vigotsky e tantos outros pesquisadores perdem totalmente o sentido se não respeitarmos a inteligência da criança, suas potencialidades e capacidades. Segundo, Malaguzzi (1999, p.91) Não desejaria minimizar o papel determinante dos adultos no oferecimento de estruturas semânticas e sistemas de significado que permitem que a mente infantil se comunique. Ao mesmo tempo, porém, gostaria de salientar a…