Makarenko

pessoal e subjetiva. Aprendizagem: Baseadas nas estruturas cognitivas já estruturadas nos alunos. Avaliação: A experiência só pode ser julgada a partir de critérios internos do organismo, os externos podem levar ao desajustamento. Manifestações: Makarenko, B. Charlot, Suchodoski, Manacorda, G. Snyders, Demerval Saviani. QUESTÕES - MÚLTIPLAS ESCOLHAS 1. A tendência pedagógica que considera os conteúdos como valores sociais acumulados e repassados aos alunos a partir da autoridade…

por graves razões sociais, separa as ideias de infância da de trabalho. O fantasma da exploração infantil e da consequente perda do direito à educação escolar nos tem levado a deixar de lado as belas concepções de educadores como Freinet, Dewey, Makarenko, para os quais o trabalho, dentro do ambiente escolar, pode constituir-se em poderoso instrumento educativo. Este esquecimento tem um efeito perverso: obrigada a absorver toda a tarefa da educação infantil, a pedagogia do jogo se vê…

situa Rousseau, Ferriére e a escola nova, Piaget, Freinet e Wallon em um grupo caracterizado por aquilo que chama de "tradição renovadora"; coloca Ferrer e Guardia, Neill Rogers, Lobrot, Oury e Vasquez no grupo da critica antiautoritária” agrupa Makarenko e Blonskij, Gramsci, Bordieu, Passeron, Baudelot, Establet e Suchodolski na "Perspectiva sociopolítica do marxismo". A concepção ideológica de cada um desses autores leva-os a enfatizar e priorizar determinadas formas de abordar o…

Maiakovski a Frente Esquerdista de Artes (Lef). Eisenstein, que devido ao seu conhecimento de engenharia organizou a construção de defesas durante a Guerra Civil, foi se tornar o professor dirigente do Instituto Estatal de Cinematografia. O pedagogo Makarenko (1985) fundou a Colônia Gorky para a reeducação de delinquentes juvenis de rua (...) A escola formalista de Petrogrado estava revolucionando a teoria literária com suas investigações. Bakhtin e seu círculo, a partir de outro ponto…

ideias e objetos. Apresentações de temas de diverso aspecto físico da escola e ação pedagógica deve facilitar a construção do conhecimento, no entanto algumas regras de convivência são impostas de maneira tradicional. Cheguei ao conhecimento que Makarenko, Paulo Freire e Vygotsky: suas teorias são fundamentais para as práticas pedagógicas, esses pensadores revolucionaram a educação e o modo de pensar de muitos educadores no que concerne ao espaço educativo. 3.11 – Meio Ambiente…

indisciplina era heroísmo porque expressava o desejo de muitos, mas que apenas poucos se aventuravam a fazer. Segundo Makarenko, citado por Vasconcellos: Na velha escola, a indisciplina era entendida por nós e por nossos companheiros como algo heróico, como proeza e em qualquer dos casos, como algo engenhoso, como um espetáculo divertido. (MAKARENKO, citado por VASCONCELLOS, 2000, p. 86) Naturalmente a indisciplina não ficava sem o…

11-30 13 a afirmar, ao homenageá-lo por ocasião do centenário de seu nascimento, no 2º Congresso Internacional de Psicologia da Criança, realizado em Paris, em 1979: Se chamamos pedagogia o que encontramos em Comenius, em Rousseau ou em Makarenko, isto é, uma teoria geral unida aos meios precisos e minuciosos para praticá-la, segundo as circunstâncias, as idades e as diferentes disciplinas, não estou seguro de que o que encontramos em Wallon seja pedagogia. (...) o que aprecio…

assim, situa Rousseau, Ferrire e a escola nova, Piaget, Freinet e Wallon em um grupo caracterizado por aquilo que chama de tradio renovadora coloca Ferrer e Guardia, Neill Rogers, Lobrot, Oury e Vasquez no grupo da critica antiautoritria agrupa Makarenko e Blonskij, Gramsci, Bordieu, Passeron, Baudelot, Establet e Suchodolski na Perspectiva sociopoltica do marxismo. A concepo ideolgica de cada um desses autores leva-os a enfatizar e priorizar determinadas formas de abordar o ensino, de…

Lorenzo. História da educação e da pedagogia. São Paulo: Companhia Nacional, 1989. MAGNA, Joceli Mara. Fundamentos Teóricos para a prática na Educação Infantil. Curso de Pós-Graduação em Educação Infantil e Alfabetização. CEUCLAR: Batatais, 2004. MAKARENKO, Anton Simionotch. Conferências sobre educação infantil. São Paulo: Moraes, 1981. MANACORDA, Mário A. História da Educação: da antiguidade aos nossos dias, São Paulo: Cortez, 1989. MOLL, Luis C. Vygotsky e a educação, Porto Alegre…

sociedade. RE Conhecimentos e valores sociais acumulados através dos tempos e repassados aos alunos como verdades absolutas. Papel da Escola Nome da Tendência Pedagógica Conteúdos Quadro síntese das tendências pedagógicas Makarenko B. Charlot Suchodoski Manacorda G. Snyders Demerval Saviani. C. Freinet Miguel Gonzales Arroyo. Paulo Freire. Leis 5.540/68 e 5.692/71. Carl Rogers, “Sumerhill” escola de A. Neill. Montessori, Decroly, …