Makarenko

particularmente, se destine. • SPENCER: Quas conhecimentos são de maior valor? • DURKHEIM: A sociedade e os fins da Educação. • WHITEHEAD: A educação do ser útil. • MARX: A critica da educação burguesa. • LENIN: A defesa de uma Nova Escola Publica. • MAKARENKO: A organização da Escola e da Cultura. • DEWEY: Aprender fazendo da Educação Tradicional a Educação Nova. O PENSAMENTO PEDAGÓGICO DA ESCOLA NOVA Considerado o mais vigoroso movimento de renovação da educação depois…

respectivamente. Em pleno século XVIII, as mudanças de atitude decorrentes da filosofia de Rousseau e de Diderot levam ao “ensino para todos e na base da diversidade”. Mais tarde, já no século XIX e XX, as idéias de Montessori, Decroly, Froebel, Dewey, Makarenko, Mendel, Freinet e tantos outros reforçam a necessidade da escola estar aberta à vida, ao mesmo tempo em que devia ser obrigatória para todos e não só para os filhos dos favorecidos ou privilegiados. Conclui que a escola…

ser trabalhada pela escola, mas por “outros adultos”. O filosofo não chegou a fazer uma analise profunda da educação com base na teoria que ajudou a criar. Isso ficou para seguidores como o Italiano ANTONIO GRAMSCI (1891-1937), o ucraniano ANTON MAKARENKO (1888-1939) e a russa NADIA KRUPSKAIA (1869-1939). Segundo estes seguidores através de suas pesquisas chegaram à conclusão de que Karl Marx criticou a escola de seu tempo, apontando a como instrumento de dominação ideológica da…

DESMOTIVAÇÃO PARA APRENDER; PROBLEMAS NA AUTO ESTIMA. História das das Dificuldades Dificuldades de de História Aprendizagem Aprendizagem •Século XVIII - Ensino para todos e na base da diversidade. • Século XIX e XX, Montessori,Decroly, Froebel, Dewey, Makarenko, Mendel, Freinet escola obrigatória para todos e aberta para a vida . Revolução Francesa Francesa Revolução • Exigia mão de obra preparada; • Deu-se conta que 10% das crianças não aprendiam ou aprendiam em ritmo lento; •…

exercida por correntes anarquistas, anarco-liberais, que supõe que uma sociedade pós-capitalista deveria respeitar o direito da criança a estudar ou a não estudar e assim libertar a criança da opressão educacional exercida pelo estado. Como dizia o Makarenko, que visivelmente tinha de coexistir com pedagogos de orientação anarquista: enquanto não for criado um coletivo de fato socialista, o educador tem o direito de obrigar os indivíduos a instrução não pode reverenciar os interesses e…

supremacia do ‘’coletivo’’ sobre o indivíduo, na disciplina da solidariedade humana.Para ele os métodos lúdicos eram mais eficientes.Makarenko tinha a convicção de que o sucesso da educação dependia da capacidade do sujeito de se auto-corrigir. Makarenko educava à base do trabalho produtivo e não lúdico com o objetivo de formar trabalhadores conscientes e homens de ação. comunidade coletiva para todos.Buscava através deste tipo de educação a sociedade marxista ideal, uma sociedade sem…

com o trabalho [...] O trabalho na escola, no entanto, não se reduz a simples profissionalização, mas se insere numa proposta de formação humana mais abrangente [...] (pág.173) São considerados precursores da teoria progressista os soviéticos Makarenko e Pistrak [..] e o italiano Gramsci. Um dos pontos de destaque da teoria progressista se revela na ênfase aos conteúdos do ensino [...] Outro desafio proposto pela teoria progressista esta na superação da clássica dicotomia entre…

perfeita interação. Assim, a perspectiva de implementação de um modelo de educação emocional pleno, compartilhado linearmente com o processo cognitivo, ainda terá um longo caminho a percorrer. Não se pode esquecer que Rosseau, Pestalozzi, Montessori, Makarenko, Wallon e tantos outros pedagogos provavelmente já sabiam disso, e ressaltavam o valor das emoções na aprendizagem, embora, sem o refinamento e o caráter científico do modelo contemporâneo Observações e conclusões As teorias da…

mesclando trabalho intelectual e manual. O pensamento pedagógico socialista apresenta a proposta de se apropriar do saber de uma maneira solidária e não competitiva, como prega o capitalismo. Outro simpatizante das ideias de Marx foi Anton Makarenko (1888-1939) que defendia a educação como uma maneira de formar trabalhadores conscientes do seu papel político, preocupados com o bem estar da coletividade. A escola nova ou o pensamento pedagógico da escola nova surge com o…

margem da política, é falsidade e hipocrisia”. ANTON SEMIONOVITCH MAKARENKO (1888-1939): Considerado um dos maiores pedagogos soviéticos e um dos expoentes da história e da educação socialista, criou a talvez mais elaborada e completa proposta educacional comprometida com a construção da sociedade socialista, dentre todas as produzidas pela tradição revolucionária. De origem ucraniana e operária, filho de ferroviário, em 1905 Makarenko concluiu o curso de pedagogia na escola pública de…