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Pedagogia 1º período Roberta Moura

Estudo sobre autores da Educação Moderna e Contemporânea

Minas Gerais-2011 A educação burguesa Em princípio na época das revoluções burguesas na passagem da Idade Moderna para a Idade Contemporânea houveram muitas mudanças na vida política,social devido a consolidação do capitalismo industrial.Com o passar dos anos a escola começou a impor-se através de sistemas públicos de educação que passaram a desenvolver um sistema público gratuito e obrigatório.O mesmo por sua vez desenvolveu-se primeiro na Alemanha,em seguida na França e anos na Inglaterra e nos EUA.Nesta mesma época novas ideias a cerca da educação influenciadas pelas propostas de Rosseau surgiram principalmente a partir de trabalhos de grandes educadores nas quais foram: Pestalozzi:Procurou por em prática as ideias de Rosseau,tanto educando seu filho quanto escrevendo e atuando como mestre escola.Entendia a educação como principal meio de reforma social respeitando a natureza e o desenvolvimento do aluno.Sempre valorizou o ideal do educador, isto é, a educação poderia mudar a terrível condição de vida do povo. o desenvolvimento é orgânico, sendo que a criança se desenvolve por leis definidas; os poderes infantis brotam de dentro para fora; os poderes inatos, uma vez despertados, lutam para se desenvolver até a maturidade; a gradação deve ser respeitada; o método deve seguir a natureza; o professor é comparado ao jardineiro que