Makarenko

ser trabalhada pela escola, mas por “outros adultos”. O filósofo não chegou a fazer uma análise profunda da educação com base na teoria que ajudou a criar. Isso ficou para seguidores como o italiano Antonio Gramsci (1891-1937), o ucraniano Anton Makarenko (1888-1939) e a russa Nadia Krupskaia (1869-1939). 4. KARL MARX E A EDUCAÇÃO PARA EMANCIPAÇÃO A teoria social de Marx: busca analisar cientificamente as razões de a sociedade capitalista gerar continuamente a miséria e o…

estabeleço? Quanto à busca de referenciais, trata-se de assumirmos que existe uma história em educação que ainda é insuficientemente conhecida. Muitos estudiosos fizeram a história da educação inclusiva sem discutir a educação chamada especial: Freinet, Makarenko, Korczack, Don Milani e Paulo Freire, para citar alguns deles. Todos eles colocaram em discussão a relação hierarquizada entre professor e aluno; a necessidade de flexibilização e individualização do ensino; a necessidade de que…

A coletividade infantil recusa absolutamente viver uma vida preparatória. Ela quer um fenômeno da vida real hoje para a criança é uma alegria real presente e não o prometido para mais tarde, recompensa em curto prazo sem contrariedade próximo (MAKARENKO 2001). As brincadeiras e jogos infantis exercem um papel muito além da simples diversão possibilitam aprendizagem de diversas habilidades e são meios que contribuem e enriquecem desenvolvimento intelectual da criança (PIAGET, 1976). …

uma necessidade de se criar uma nova sociedade, havia na época “necessidade de adaptar a escola para a formação de homens criativos e trabalhadores eficientes capazes de servir à comunidade que os serve”. Filósofos e educadores como Pestalozzi, Makarenko, Ferrière, Decroly, na Europa e Dewey nos Estados Unidos, inspiraram o pensamento pedagógico de Freinet. Freinet recebe uma escolarização tradicional, onde a criança/estudante não era valorizada como sujeito ativo e como participante…

crianças do segundo ciclo de ensino fundamental,foram consideradas muito jovens para os internatos, com isso as escolas de campo era apenas para alunos do ensino médio. A educação cubana recebeu muita influencia dos educacionais russos como Vygotski e Makarenko onde a educação para o governo cubano tem ser centrado na criança onde as tarefas manuais são reduzidas, mas os estudantes do ensino médio realizam 20 horas semanais de tarefas agrícolas. No primeiro ciclo do ensino fundamental…

de primeira qualidade, todo produto é feito de material durável, confortabilíssimo, múltiplas cores e modelos modernos atualizados pela moda do século que estamos vivenciando. Localização da Empresa Endereço Rua Alfharosas, Nº 118 Bairro Makarenko Cidade Bela Vista Estado Rio de Janeiro Fone (21) 3854-6582 Fax (21) 3854-6583 Email: sapatosbelavista@shopping.com.br Considerações sobre o ponto, que justifiquem sua escolha: Localizado no melhor shopping da região, onde…

nossa educação reside não somente em educar um homem de espírito criador, um homem - cidadão capacitado para participar com máxima eficiência na edificação do estado. Nós devemos educar, também uma pessoa que seja obrigatoriamente feliz. (Anton Makarenko) AVALIAÇÃO: O desempenho, a participação, o envolvimento; a restruturação quanto ao modo de pensar, o trabalho em equipe, a disposição quanto, aos trabalhos exercidos e atividades prescritas, e a atenção envolvida.REFERÊCIAS: BENINCÁ, E. As

autonomia faz parte da própria natureza da educação. Por isso, o seu conceito encontra-se em diversos autores: a) John Locke concebe-a como "autogoverno" (self-government), no sentido moral de "auto-domínio individual"; b) os educadores soviéticos Makarenko e Pistrak a entendiam como "autoorganização dos alunos"; c) Adolph Ferriere e Jean Piaget entendiam que ela exercia um papel importante no processo de "socialização" gradual das crianças; d) o educador inglês Alexander S. Neill…

superproteção, impedia os filhos de desenvolver a segurança suficiente para reconhecer o mundo, seja de forma intelectual, emocional ou artística. Por isso, os alunos tinham de morar em Summerhill e recebiam a visita dos pais esporadicamente. ANTON MAKARENKO Mestre ucraniano (1888 – 1939) concebeu um modelo de escola baseado na vida em grupo, no trabalho e na disciplina, contribuindo para a recuperação de jovens infratores. Mais que educar, com rigidez e disciplina, ele quis formar…

educandos atitudes que constituem a essência psicológica da educação lúdica – indagação, participação, esforço, criação etc. – ações essas opositoras às condicionantes da pedagogia dominadora e neutralizante – passividade, alienação, submissão etc. Makarenko (2001) corrobora com essa ideia de educação como compromisso consciente intencional modificador da sociedade, ao afirmar que: O jogo é tão importante na vida da criança como é o trabalho para o adulto, daí o fato da educação…