Magda Becker Soares Didatica

discussão, a articulação que tais livros promovem ou não entre fragmentos de textos, obras integrais de literatura e paradidáticos. Buscaremos referencial teórico em Brandão & Micheletti(org.),(2001), Chartier(2001),Chervel(1990), Lajolo(2001),Roxo(2000), Soares(1999), Zilberman(1993), PCN’S de Língua Portuguesa(1997),dentre outros. Analisou-se aspectos problemáticos em manuais de língua portuguesa, além de possibilidades de utilização adequada do texto literário, nas quais se propicie…

acadêmica, mas também pela participação efetiva no contexto do pensamento e da política brasileira. Seu livro, um Convite à Filosofia, tornou-se uma introdução surpreendente ao filosofar e é referência praticamente obrigatória para o Ensino Médio. Magda Soares coloca como seu principal foco de atenção a questão do letramento e aponta a diferença entre alfabetizar e letrar. Segundo sua visão, é de grande importância alfabetizar em um contexto em que a leitura e a escrita tenham sentido…

partir da pesquisa em vários bancos de dados. Os resultados baseiam-se nas contribuições dos sujeitos pesquisado (Revisão Bibliográfica): CORREIA, L. M.(1983); FERREIRO, Emília; TEBEROSKY, Ana; OLIVEIRA, G. 1997; KIRK, S. A. (1962), VYGOTSKY, L. S; SOARES, E. B; CÓCCO, Maria Fernandes e HAILER, Marcos Antonio. DEMONT, E. (1997). Dificuldade de Aprendizagem O termo de dificuldade de aprendizagem surgiu em 1962, com fim de situar esta problemática num contexto educacional,…

ingressar na faculdade, o ensino secundário começou a se expandir, e em 1837 surge o Imperial Colégio Pedro II. O qual certificava os exames preparatórios. Elaborou o livro didático como importante fonte de suporte curricular, apresentando estratégias didáticas, direcionando a metodologia a ser aplicada e introduziu em seguida, um sistema apostilado para facilitar o aprendizado, sendo modelo durante muito tempo para as outras instituições escolares. Seu grande objetivo era fazer com…

discutem o papel do professor, nos dias atuais é visto como uma abordagem de mediação pedagógica. Outro conceito que eu tive contato é discutido pela teoria piagetiana: a aprendizagem por conteúdos e a aprendizagem por estruturas apresentados por Becker (2003, p. 69), ao discutir a relação entre esses dois conceitos, enfatiza a necessidade de concebermos os conteúdos como elementos auxiliares que devem ser disponibilizados e utilizados a serviço da capacidade de aprender do indivíduo,…

particulares de ensino médio, a língua inglesa faz parte da grade de ensino e, com isso se faz necessário a contratação de profissionais que se disponham a transmitir o conhecimento de forma eficaz. Mas para que esse ensino seja transmitido, alem da didática comum que se utiliza nas demais disciplinas ministradas, o da língua inglesa apresenta uma maior dificuldade, pois o profissional da educação, no caso o professor de língua inglesa precisa se valer de técnicas que aproximem o aluno…

que cada um desses processos representa dentro desse contexto. Vários autores conceituam a alfabetização e o letramento de modo diferente entre si, segundo Val (2006), o letramento é o Processo de inserção e participação na cultura escrita. Soares (2006, p. 72), afirma que [...] O letramento é o que as pessoas fazem com as habilidades de leitura e de escrita, em um contexto específico, e como essas habilidades se relacionam com as necessidades, valores e…

maturidade necessário ao aprendizado da leitura e da escrita, visando atingir maior rapidez e eficiência na alfabetização. Desse modo, o método assume uma posição secundária, pois o como ensinar fica atrelado à maturidade da criança e às questões de ordem didática e psicológica. Daí surgem as atividades que têm como objetivo desenvolver as habilidades visuais, auditivas e motoras que estão contidas no manual do professor que ora acompanha as cartilhas, disseminando assim, a idéia da…

ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA EJA Língua Portuguesa PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA CADERNO DE ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA EJA LÍNGUA PORTUGUESA Etapas Complementar e Final SÃO PAULO 2010 1 2 ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA EJA Língua Portuguesa DIVISÃO DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Leny Angela Zolli Juliani (Diretora) EQUIPE TÉCNICA DE EJA Gislaine dos Santos Koenig Leda Maria Silva Nunes Rosa…

complementa seus sentidos, é o letramento. Soares (1998) o define, pela dimensão social, sendo considerado um fenômeno cultural referente a um conjunto de atividades sociais que demandam a escrita” (1998; P. 66-7). A palavra letramento ainda não está dicionarizada. Pela sua complexidade e variação dos tipos de estudos que se enquadra a ela. ( SOARES, 1998) Assim, se um…