letramento

segunda Guerra mundial em 1945. - Entre 1942 e 1946 foram editadas as leis orgânicas a chamada Reforma Capanema O processo de escolarização segundo Magda Becker Soares na década de 40, das crianças que frequenta a escola menos de 50% consegue concluir a 1º série, ou seja, aprendem a ler e escrever. A alfabetização acontecia por fixação e interação de um conhecimento pronto com a utilização de Cartilhas e Cartas de ABC. Segundo Magda Becker Soares a cartilha ainda era utilizada como único material didático. A cartilha “Caminho Suave” e talvez a mais conhecida e começou sua publicação na década de 40 e permaneceu até o final da década de 80. Até os anos 80 do Século XX - A chegada do homem a lua em 1969. - O golpe militar de 1964 no Brasil e o fim em 1985. - A criação das Leis de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), conforme exigência da Constituição de 1946 resultou na lei nº4024 de 20 de dezembro de 1961. O processo de escolarização segundo Magda Becker Soares em 1963 de cada mil crianças na 1º série somente 449 foram para 2º série no ano seguinte. A realidade não muda nos próximos dez anos, e em 1974 de cada mil crianças que entram na 1º série somente 438 vão para 2º série no próximo ano. Os métodos de ensino e alfabetização seguia o patrão tradicional decorar e repetir segundo Magda B.Soares. Anos 90 do século XX Até o inicio do século XXI - Em 17 de janeiro de 1991, as forças armadas dos Estados Unidos invadem, com…

Sexta-feira, 29 de agosto de 2003 DIÁRIO DO GRANDE ABC 3 Magda Becker Soares, doutora em educação, fala sobre as diferenças entre letramento e alfabetização Ela destaca a importância do aluno ser alfabetizado em um contexto onde leitura e escrita tenham sentido O que é letramento L etrar é mais que alfabetizar, é ensinar a ler e escrever dentro de um contexto onde a escrita e a leitura tenham sentido e façam parte da vida do aluno. Magda Becker Soares, professora…

jovens, a capacidade de fazer o uso da escrita (letramento) é que constitui o problema. (SOARES, Magda, 2001). Ser letrado (atribuindo a essa palavra o sentido que tem literate em inglês letramento). Ou seja: a pessoa que aprende a ler e a escrever, que se torna alfabetizada e que passa a fazer uso da leitura e da escrita, a envolver-se nas práticas sociais de leitura e de escrita, que se torna letrada, de uma pessoa que não sabe ler e escrever, é analfabeta, ou, sabendo ler e…

" Magda Soares A leitura e a escrita devem ser concebidas dentro de práticas sociais, tornando o aluno capaz de participar de sua comunidade de forma efetiva. Conceitos: Letramento: conjunto de práticas que denotam a capacidade de uso de diferentes tipos de material escrito. HOUAISS, 2004 Alfabetização: é um processo dentro do letramento e, segundo Magda Soares, é a ação de ensinar/aprender a ler e a escrever. A criança, mesmo não alfabetizada, já…

LETRAMENTO E SUAS PECULIARIDADES NO ENSINO-APRENDIZAGEM Resumo Este trabalho investigou a inserção do letramento no processo de ensino-aprendizagem. Como alicerce teórico, firmei-me, principalmente, em Kleiman (2002, 1995, 2007), Street (2003), Oliveira (2009), Soares (1999), Freire (2006), Euzébio, Goulart e Mendes (2009) e Zavalla (2010), que receberam destaque nos estudos sobre pesquisa. A coleta de dados foi fornecida através de referências bibliográficas utilizadas para…

capacidade de ler e escrever, de fazer uso do objeto de escrita e leitura, tanto na dimensão da alfabetização como no âmbito do letramento. Soares define que letramento: [...] é o resultado da ação de ensinar e aprender as práticas sociais de leitura e escrita. O estado ou condição que adquire um grupo social ou um indivíduo como conseqüência de ter-se apropriado da escrita e de suas práticas sociais. ( SOARES b. 2000. p.39) A diferença de concepção entre o individuo letrado e o…

1. O que letramento? Letramento é o processo de compreensão que o indivíduo adquire. É uma leitura ampla no sentido de reconhecer e compreender o mundo no seu contexto. De acordo com Magda Soares, letramento é a prática da leitura e da escrita que busca a compreensão das técnicas para a alfabetização no que se refere à utilização da leitura e da escrita no convívio social. "Letramento é, sobretudo, um mapa do coração do homem, um mapa de quem você é, e de tudo que pode ser.” Magda…

alunos para participarem do projeto. *Calendário do Projeto “ Prazer pela leitura!” Agosto a Novembro: 01 vez por semana. *Dia 03 e 04 de Outubro – Apresentação do material de leitura no do 2º ano Fundamental da Escola Maria Inês Speer Faria com as alunas estagiárias da 1ª série B Magistério do Colégio Estadual Cyríaco Russo Ensino Médio e Normal. Avaliação: *Envolvimento e participação do aluno no projeto durante todo processo. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS BAKHTIN, M.…

suficiente, pois o interesse era o voto. Hoje é preciso entender os significados das palavras em diferentes contextos. Porque muitos terminam a educação básica sem saber escrever uma carta? O que é necessário para quem sabe ler e escrever? Para Moacir Gadotti Aud Vargas (2000: 14) ler e escrever é insuficiente; pois se deve ler e escrever a historia, a vida. Para ele não basta ler a realidade, e sim é preciso escrevê-la. O analfabetismo funcional levou a pesquisas ao conceito…

O presente ensaio teve como base um texto do livro de Magda Soares “Letramento: Um tema de três gêneros”, intitulado ”O que é letramento e alfabetização”. Diante do start dado por esse texto foi possível aprofundar as ideias sobre o tema letramento, algo que já era pensado, pois eram muito rasas as ideias de “alfabetizado” e de “analfabeto”, mas no entanto não se tinha um conceito mais trabalhado. Esse trabalho irá mostrar o conceito de letramento para a professora Magda e ampliar a…