SOARES, Magda Becker. O que é letramento e alfabetização. In: Letramento, um tema em três gêneros. Belo Horizonte: Autêntica, 2003.

poesia “A Família na escola”. Maurício Souza Inhuma (PI) Uma seção interessante, por meio da qual muitos talentos serão descobertos. É para dar minha pequena e humilde contribuição, estou enviando a poesia “Minha Mensagem”. Mônica Teodoro de Oliveira Maria Bernadete Mariano Rio Grande da Serra (SP) Creche Vila Bandeirante – Terezina (PI) revista criança 39 diálogo A Revista Criança muito vem acrescentando a nós professores e particularmente a mim, que sou coordenadora de uma escola municipal. Os conteúdos abordados são claros, precisos e de grande apoio nas horas de estudo dos professores. Espero poder participar deste trabalho, mesmo que indiretamente, enviando-lhes alguns poemas de minha autoria. Eveline Soares Correia Malvezzi Nova Londrina (PR) Ficarei muito feliz se o texto “Marlene, a professora heroína” for publicado. O texto é sobre uma colega de trabalho que, além de ser uma grande professora, tem cinco filhos, sendo que os três últimos são trigêmeos. Eurídice Pontes Barbosa Centro de Educação Infantil Menino Jesus – Munhoz de Mello (PR) Sou pedagoga e professora da Educação Infantil. Escrevi um livro no qual conto a história de um gato diferente: “O gato lilás”. Com 40 revista criança esse livro trabalhei as diferenças individuais e o preconceito. Ficaria muito feliz se o mesmo fosse publicado. Aguardo aflita por uma resposta. Meyre Luciana Belo de Almeida Mônica, Heber, Maurício, Eveline,…

educación – II Madrid: Morata, 1995, p. 43-60. SOARES, Magda Becker. Didática, uma disciplina em busca de sua identidade. Revista Ande, v.5, n. 9, p. 39-42, 1985. WARDE, Mirian Jorge. O estatuto epistemológico da Didática. Idéias, n. 11, p. 48-55, Referências bibliográficas BOYNARD, Aluízio Peixoto; GARCIA, Edília Coelho; ROBERT, Maria Iracilda. A reforma do ensino. São Paulo: Livros Irradiantes S.A., 1972. BRASIL. Ministério da Educação. Resolução CNE/CP nº 1, de 15…

segunda Guerra mundial em 1945. - Entre 1942 e 1946 foram editadas as leis orgânicas a chamada Reforma Capanema O processo de escolarização segundo Magda Becker Soares na década de 40, das crianças que frequenta a escola menos de 50% consegue concluir a 1º série, ou seja, aprendem a ler e escrever. A alfabetização acontecia por fixação e interação de um conhecimento pronto com a utilização de Cartilhas e Cartas de ABC. Segundo Magda Becker Soares a cartilha ainda era utilizada…

A ESCOLA NA VISÃO DE MAGDA SOARES A ALFABETIZAÇÃO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Géssica Viera Prof. Joel Luís Corrêa Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0490) – Prática Educativa Módulo IV 28/06/2013 RESUMO O presente trabalho tem por objetivo conhecer a escola na visão da doutora e autora Magda Becker Soares. Compreender sua importância para educação brasileira relatando sua visão sobre professores, alunos,…

Um pouco sobre Magda Becker soares Magda Becker Soares é professora titular emérita da Faculdade de Educação da UFMG. Pesquisadora do Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita - CEALE - da Faculdade de Educação da UFMG. Graduada em Letras, doutora e livre-docente em Educação. É autora de diversos livros. Possui graduação em Letras Neolatinas pela Universidade Federal de Minas Gerais (1953) e doutorado em Didática também pela Universidade Federal de Minas Gerais (1962). Atualmente é…

Magda Becker Soares é professora titular emérita da Faculdade de Educação da UFMG. Pesquisadora do Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita – Ceale – da Faculdade de Educação da UFMG. Graduada em Letras, doutora e livre-docente em Educação. É autora de diversos livros, e especialmente conhecida por seus livros didáticos de Língua portuguesa usados dos anos 1 970 a 1 990. Índice [esconder] 1 Currículo acadêmico 2 Livros publicados 3 Ver também 4 Referências Currículo…

Sexta-feira, 29 de agosto de 2003 DIÁRIO DO GRANDE ABC 3 Magda Becker Soares, doutora em educação, fala sobre as diferenças entre letramento e alfabetização Ela destaca a importância do aluno ser alfabetizado em um contexto onde leitura e escrita tenham sentido O que é letramento L etrar é mais que alfabetizar, é ensinar a ler e escrever dentro de um contexto onde a escrita e a leitura tenham sentido e façam parte da vida do aluno. Magda Becker Soares, professora…

RESENHA METODOLOGIA CIENTÍFICA Santo Ângelo 2013 Teoria e Prática A entrevista feita com a pesquisadora Magda Becker Soares, que virou referência internacional nos estudos sobre alfabetização e letramento, fala sobre sua chance de testar na prática suas teorias que revolucionaram a compreensão dos processos pelos quais as crianças aprendem a ler e escrever. Conforme Soares, tão significativo quanto os resultados alcançados…

O processo de alfabetização não se restringe à codificar e decodificar o código linguístico,mas sim, compreender a função social da escrita. Essa é a ideia proposta pela educadora Magda Becker Soares. Formada em Letras Neolatinas pela Universidade Federal de Minas Gerais(UFMG), Magda Soares é doutora em Educação pela UFMG. Autora de livros como “Alfabetização e letramento” e Alfabetização e cidadania”, Magda defende o uso do livro didático em sala de aula, mas, o professor não deve…

SOARES, Magda. Letramento: um tema em três gêneros/ Magda Soares – Belo Horizonte: Autêntica, 1998. Magda Becker Soares é Professora Titular Emérita da Faculdade de Educação da UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais. Pesquisadora do Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita - CEALE - da Faculdade de Educação da UFMG. Graduada em Letras, doutora e livre-docente em Educação. É autora dediversos livros, dentre eles Letramento: um tema em três gêneros. O livro “Letramento um Tema em…