curriculares
BRASIL. Ministério da Educação. Resolução CNE/CP nº 1, de 15 de maio de 2006.
Institui Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Graduação em Pedagogia, licenciatura. Brasília, 2006. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/cne/arquivos/pdf/rcp01_06.pdf. Acesso em: 10/12/2011.
CANDAU, Vera Maria. A didática e a formação de educadores. Da exaltação à negação: a busca da relevância. _________. In: A Didática em Questão. Vozes: Petrópolis, 2000.
COMENIUS. Didática Magna. Martins Fontes: São Paulo, 1997.
MARIN, Alda Junqueira. Didática e trabalho docente. Araraquara: Junqueira & Marin,
2005.
_________. Didática e Currículo: conceitos, pesquisa e necessidade de avanço. Anais do IV Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares; VII Colóquio sobre
Questões Curriculares. UFSC – Florianópolis – SC – Brasil, 2008.
SALINAS FERNANDÉZ, Bernardino. Limites del discurso didáctico atual. In: VV.
AA. Volver a pensar La educación – II Madrid: Morata, 1995, p. 43-60.
SOARES, Magda Becker. Didática, uma disciplina em busca de sua identidade. Revista
Ande, v.5, n. 9, p. 39-42, 1985.
WARDE, Mirian Jorge. O estatuto epistemológico da Didática. Idéias, n. 11, p. 48-55,
Referências bibliográficas BOYNARD, Aluízio Peixoto; GARCIA, Edília Coelho; ROBERT, Maria Iracilda. A reforma do ensino. São Paulo: Livros Irradiantes S.A., 1972.
BRASIL. Ministério da Educação. Resolução CNE/CP nº 1, de 15 de maio de 2006.
Institui Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Graduação em Pedagogia, licenciatura. Brasília, 2006. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/cne/arquivos/pdf/rcp01_06.pdf. Acesso em: 10/12/2011.
CANDAU, Vera Maria. A didática e a formação de educadores. Da exaltação à negação: a busca da relevância. _________. In: A Didática em Questão.