Macedo Lino

aprendizagem Leia mais - Esquemas de ação de Piaget "A grande contribuição de Piaget foi estudar o raciocínio lógico-matemático, que é fundamental na escola mas não pode ser ensinado, dependendo de uma estrutura de conhecimento da criança", diz Lino de Macedo, professor do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo. As descobertas de Piaget tiveram grande impacto na pedagogia, mas, de certa forma, demonstraram que a transmissão de conhecimentos é uma possibilidade…

(FSB) 1) SANTOS, Santa Marli Pires dos. Brinquedoteca o Lúdico em Diferentes Contextos. 14ª ed. Petrópolis: Vozes, 2011. 2) MACEDO, Lino de. Os jogos e o ludico na aprendizagem escolar. 1ª ed. Porto Alegre: Artmed, 2005. Bibliografia Complementar: Faculdade Anchieta (FSB) 1) WINNICOTT, D.. O Brincar e a Realidade. 1ª ed. São Paulo: Imago, 1975. 2) MACEDO, Lino; MALUF, Ângela C. Munhoz. Brincar : Prazer e Aprendizado. 1ª ed. Petrópolis: Vozes, 2003. 3) KISHIMOTO, Tizuko Morchida. A arte

1)Referênciais: MACEDO LINO.Ensaios Pedagógicos.Como Construir uma Escola para Todos? IN: ARTMED, 1° edição, 2005, pg 31- 44: Desafios à Prática Docente Reflexiva.

Ideais de Lino de Macedo so o Processo de Inclusão A lógica da inclusão e da exclusão. Para compreender a inclusão é preciso entender a existência de sua oposição, o termo excluir. No dicionário de língua portuguesa excluir significa: Pôr fora; não contar; não incluir, tirar fora de lista. Na sociedade as pessoas se interpretam, distinguem as diferenças, se classificam entre si. O ato de classificar está interligado com a exclusão e é explicado por Lino de Macedo…

conduta. E a indisciplina, que antes incomodava, se transforma em aliada. Para finalizar nosso trabalho transcrevemos um trecho da entrevista do professor Lino e alguns depoimentos de professores que vivenciam toda a questão que envolve a indisciplina no ambiente escolar. Qual o principal erro da escola em relação à disciplina? Lino de Macedo: É pensar que existe um único tipo de disciplina e que ela só pode ser imposta. Minha idéia é que disciplina é um trabalho de todos em sala…

EXMO. SR. DR. JUÍZ DE DIREITO DA VARA CÍVEL/ SUCESSÕES DA COMARCA DE MACEIÓ JOSEFA LINO BARBOSA, brasileira, solteira, estudante, inscrita no CPF/MF sob o nº 014.510.784-12 e no RG sob o nº 3069690-9 SSP/AL, residente no Conjunto Vale da serraria, nº 93, quadra A, na cidade de Maceió/AL, CEP 57046-480, pobres na forma da lei, conforme prova a declaração de vulnerabilidade anexa (doc. 01), através do NÚCLEO DE ASSISTÊNCIA CÍVEL DA DEFENSORIA PÚBLICA

A. R. (1988) O desenvolvimento da Escrita na Criança. In: VYGOTSKY, L.S.; LURIA, A. R. e LEONTIEV, A. N. Linguagem, Desenvolvimento e Aprendizagem. São Paulo: Ícone. MACEDO, Lino de (1994). Ensaios construtivistas. São Paulo: Casa do Psicólogo. . ---- (1997). Quatro Cores, Senha e Dominó. São Paulo: Casa do Psicólogo. MACEDO, Lino de; PETTY, Ana Lúcia Sícoli e PASSOS, Norimar Christe. (2000). Aprender com Jogos e Situações Problema. Porto Alegre: ArtMed. MONEREO, Carles; SOLÉ, Isabel e…

visão, competência se refere ao desenvolvimento da pessoa, e ninguém pode dizer como alguém deve ser como pessoa. Essas idéias serão levadas ao V Congresso Saber 2001, que acontece entre os dias 13 e 15 de setembro, em São Paulo. Juntamente com Lino de Macedo, outro peso pesado da pedagogia brasileira, Nilson Machado falará sobre esse tema na palestra A palavra e a ação: trabalhando competências e habilidades. Antecipando um pouco do que falará aos professores, no congresso, Machado…

capacidade plena de raciocínio é atingida. “A grande contribuição de Piaget foi estudar o raciocínio lógico-matemático, que é fundamental na escola, mas não pode ser ensinado, dependendo de uma estrutura de conhecimento da criança”, diz Lino de Macedo, professor do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo. 1° estágio: sensório - motor (0 a 2 anos) Neste estágio inicial, a atividade intelectual é de natureza sensorial e motora: a criança percebe o…

quando a capacidade plena de raciocínio é atingida. “A grande contribuição de Piaget foi estudar o raciocínio lógico-matemático, que é fundamental na escola mas não pode ser ensinado, dependendo de uma estrutura de conhecimento da criança”, diz Lino de Macedo, professor do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo. As descobertas de Piaget tiveram grande impacto na pedagogia, mas, de certa forma, demonstraram que a transmissão de conhecimentos é uma possibilidade…