Língua Texto E Ensino

– Objetivos do Ensino da Língua Portuguesa na escola. R: Usamos a Língua Portuguesa desde que nascemos, mas simplesmente falar não basta, é preciso saber ler, escrever, interpretar e fazer o uso social da escrita, mas para que isso aconteça é preciso dominar a língua portuguesa, pois é através dela que temos condição para uma boa comunicação e para o êxito profissional. Por isso, é importante, além de falar bem, conhecer todas as regras ortográficas e gramaticais da nossa língua. O…

Aquisição da Língua Gestual e Ensino da Língua Portuguesa Alunos Surdos: Aquisição da Língua Gestual e Ensino da Língua Portuguesa Maria Madalena Belo da Silveira Baptista Escola Superior de Educação de Coimbra Palavras chave Surdez - Educação Bilingue – Língua Gestual Portuguesa Resumo A comunicação apresentada visa realçar a importância da exposição precoce da criança surda Portuguesa à Língua Gestual Portuguesa (sua língua natural), e evidenciar metodologias específicas…

A GRAMÁTICA E SUAS IMPLICAÇÕES NO ENSINO DA LÍNGUA MATERNA Fabeule Simone Behling RESUMO Há alguns anos, tem avançado, no âmbito do ensino de Língua Portuguesa, uma polêmica relativa ao ensino da gramática, nesta disciplina. Alguns condenam sua prática, outros, defendem e continuam ensinando as regras sem que haja a aplicação no contexto. Estudiosos chegaram inclusive a questionar sobre ensiná-la ou não. Atualmente, a ideia que se tem é de que ela deve ser abordada na escola, mas

O Ensino de Língua Estrangeira: História e Metodologia Selma Alas Martins Cestaro (Univ. Fed. Rio Grande do Norte / USP) Sejam quais forem as razões - econômicas, diplomáticas, sociais, comerciais ou militares -, a necessidade de entrar em contato com falantes de outro idioma é muito antiga. Supõe-se que as primeiras aprendizagens de uma língua estrangeira aconteceram pelo contato direto com o estrangeiro. Paralelamente a estas aquisições em meio natural, alguns povos se preocuparam

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ - UFPI UNIVERSIDADE ABERTA DO PIAUÍ - UAPI LICENCIATURA PLENA EM LETRAS INGLÊS Método de Ensino e Aprendizagem de Língua Estrangeira - Gramática e Tradução Djerson Alves de Brito Fco Dalisson vieira de Brito Henrique Sousa dos Santos

estruturas da língua/melhor conhecimento sistemático da língua/apreensão dos padrões da língua/ sistematização do conhecimento da língua. Em relação à outra questão, para que se usa a gramática ensinada, obteve-se a resposta, de maneira geral, para “falar e escrever melhor”. E a importância se resume em: ser aprovado em concursos e vencer na vida; expressar-se corretamente e ser bem aceito na sociedade; usar a língua padrão/norma culta e ser bem sucedido na vida; conhecer a língua e ter…

ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA O ENSINO MÉDIO Linguagens, Códigos e suas Tecnologias ARTE • EDUCAÇÃO FÍSICA • LÍNGUA ESTRANGEIRA ESPANHOL • LÍNGUA PORTUGUESA • LITERATURA Volume 1 2 ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA O ENSINO MÉDIO ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA O ENSINO MÉDIO Volume 1: Linguagem, Códigos e suas Tecnologias Volume 2: Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias Volume 3: Ciências Humanas e suas Tecnologias Dados Internacionais de Catalogação na…

CONCEPÇÕES DE LEITURA: ANÁLISE DE ATIVIDADES DE UM LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA Terezinha da Conceição Costa Hubes * Lucia Irene Choptian ** Resumo: Levando-se em consideração que grande parte do contexto escolar do Ensino Médio tem apenas o livro didático como ferramenta para realizar as práticas de leitura, destaca-se a importância de que este material deve ser bem elaborado para favorecer, de forma geral, ao letramento, ampliar a autonomia de pensamento e a competência…

Parte 1 A linguagem e participação social têm estreita relação com o domínio da língua, pois é por meio dela que o homem se comunica, tem acesso a informações, expressa e defende seu ponto de vista, partilha ou constrói visões de mundo, produz conhecimento. Assim, um projeto educativo contribui para a formação de cidadãos. A linguagem pode estar em várias praticas sociais, que possibilita ao homem significar o mundo e a realidade. Parte 2 A análise lingüística refere-se a…

Ensino de língua portuguesa e contextos teóricos metodológicos[1]. Maiara Cristina Voltarelli[2] O texto Ensino de língua portuguesa e contextos teóricos metodológicos da aurora Maria Auxiliadora bezerra que será abordado, a autora inicia apresentando os fatores que levaram a atual situação do ensino da língua portuguesa no Brasil. Ela traça um breve percurso histórico do ensino do português…