Língua Texto E Discurso Importância No Ensino

Anais do SIELP. Volume 2, Número 1. Uberlândia: EDUFU, 2012. ISSN 2237-8758 1 GÊNEROS TEXTUAIS PARA A PRODUÇÃO DE TEXTOS ESCRITOS NO LIVRO DIDÁTICO Laice Raquel DIAS Universidade Federal de Goiás – Campus Avançado de Catalão laicerd@hotmail.com Resumo: Este trabalho foi desenvolvido no intuito de observar se os gêneros textuais para produção de textos escritos são encontrados no Livro Didático de maneira a abranger as expectativas e direcionamentos propostos pelos PCNs, à luz…

Universidade Estadual de Goiás Campus de Itaberaí Disciplina: Métodos e Processos de Ensino da Alfabetização Professora: Gian Carla Acadêmica: Jady Beatriz Siqueira Alvarenga Com Todas as Letras Capitulo 1 – A alfabetização de crianças na última década do século Em 1979 foi fundando o projeto Principal de Educação para América Latina e Caribe, afim de conseguir a escolarização de todas as crianças e eliminar o analfabetismo adulto, melhorar e ampliar a qualidade e…

alfabetização. A preocupação com o desenvolvimento da oralidade dos alunos é muitas vezes deixada de lado nas séries seguintes do Ensino Fundamental e Médio. A oralidade está presente no nosso cotidiano, tornando uma aprendizagem também cultural. Criou-se o costume de dar ênfase que temos que ensinar as crianças a ler e escrever, como se falar e ouvir não tivesse importância, em outras palavras, que a linguagem oral já fosse suficiente pra a comunicação e aprendizagem. Várias…

4 CAPÍTULO I – O ENSINO E A APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA E A PEDAGOGIA DA ORALIDADE 9 1.1.Introdução 9 1.2. Caracterização do ensino e a aprendizagem da Língua Portuguesa no contexto cabo-verdiano 9 1.3. Caracterização do ensino da oralidade em Cabo Verde 12 1.4. A importância da oralidade no ensino e aprendizagem do Português no contexto cabo-verdiano 13 1.5. A subvalorização do oral 15 1.6. A atitude do professor perante o ensino da oralidade 17 1.7. A importância da…

vários teóricos a importância de priorizar o elemento comunicativo da língua, o seu uso, visto que o desenvolvimento da capacidade linguística depende da experiência do aluno com a língua em situações significativas. Conforme salienta Magda Soares (2002, p.173): A influência que vem sendo exercida sobre a disciplina de português concomitantemente pela pragmática, pela teoria da enunciação, pela análise do discurso; influência fundamental, porque, traz uma nova concepção de língua: uma…

CURITIBA Nome RU Turma Nome RU Turma Nome RU Turma LÍNGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÕES DE ENSINO. LÍNGUA PORTUGUESA cidade ano FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Nome RU Turma Nome RU Turma Nome RU Turma LÍNGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÕES DE ENSINO. LÍNGUA PORTUGUESA Produção de Aprendizagem, apresentado à UTA – Língua Portuguesa, no Curso de Pedagogia à…

dos estudos linguísticos, mais especificamente, da psicolinguística. A aquisição de linguagem também se divide em três subáreas: aquisição de língua materna, aquisição de segunda língua e aquisição da escrita. 1. Existem muitas teorias que tentam explicar como uma criança considerada normal, com idade de 3 a 4 anos, domina, quase perfeitamente, a língua falada ao seu redor. Vamos mencionar quatro correntes e os teóricos a elas ligados: o behaviorismo, o inatismo, o cognitivismo…

uso cotidiano é de muita importância a todos nós usuários da mesma, tanto aos intelectuais quanto aos menos favorecidos intelectualmente, com o intuito de que se possa refletir sobre a maneira mais adequada de analisá-la, de forma que a linguagem seja mais significativa. É importante considerar que Barthes coloca o discurso como um desafio ao leitor, pois, ele apresenta uma forma tanto de servidão quanto de poder. Somos mestres, usuários, e também escravos da língua, nos submetemos a classes

sociedade porque vivemos em um conjunto e precisamos dela para nós nos comunicarmos com o mundo. Palavras-chaves: Língua, linguagem, signos, fala, ensino. INTRODUÇÃO Neste trabalho apresentaremos o valor da linguagem que os autores Paulo Freire, Roland Barthes e Humberto Maturana avaliam para esse conceito. O VALOR DA LINGUAGEM Freire escreveu em seu livro “A importância do ato de ler” relacionando-o com sua infância, adolescência e suas práticas durante a vida para…

A língua espanhola está entre os idiomas mais falados no mundo e, é exatamente na fala, na prática da oralidade que o indivíduo mais sente necessidade de saber com fluência o idioma em questão. Se tratando de uma segunda língua, como no caso o espanhol, constitui-se um desafio para o educador fazer com que o aluno adquira uma boa fluência e torne-se um falante. Trabalhar oralidade em sala de aula pode ser interessante e divertido, desde que, o professor promova atividades lúdicas e…