Ludke

interdisciplinaridade como um meio de socializar conhecimentos e assim promover uma interatividade de conhecimentos e pensamentos para dar um norte em suas práticas de ensino, o fomento passa a ser trabalhar-se com esta pesquisa interdisciplinar .Segundo LüdKe e André (2001, p. 3), como membro de um determinado tempo e de uma sociedade específica, [...] o pesquisador irá refletir em seu trabalho de pesquisa os valores, os princípios considerados importantes naquela sociedade e naquela…

é mais abrangente, uma vez que permite contato direto entre pesquisador e pesquisado, carregada de subjetividade e significados. Possibilitando a utilização de diferentes técnicas, respondendo aos objetivos desse estudo as entrevistas, que segundo Ludke e André (1996) representam um dos instrumentos fundamentais para coletas de dados em pesquisa. Considerando que a entrevista possibilita diferentes formas de realizá-la, nesse estudo será utilizado o uso semi-estruturado, pois é…

CATARINENSE – UNIPLAC PROGRAMA DE PÓS- GRADUAÇÃO – MESTRADO EM EDUCAÇÃO DISCIPLINA: Processo Sócio Cultural e Educação PROFESSOR: Dr. Geraldo Rosa MESTRANDA: Viviane Teresinha Zapelini ASSUNTO: ”Pesquisa em educação: abordagens qualitativa”, Menga Ludke e Marli E. D. A. André DATA: Lages, 09 de setembro de 2013 As abordagens qualitativas são leituras fundamentais para a introdução dos acadêmicos na iniciação do universo da pesquisa. A obra contribui para os recursos…

questão do professor pesquisador e seu saber, tal como vem sendo apresentada por alguns dos seus estudiosos (LUDKE, 2001, p.14). Observe que o nome do autor pode não fazer parte do texto, conforme no exemplo anterior, devendo desta forma estar em letras maiúsculas entre parênteses. O mesmo texto pode ser escrito de outra forma, conforme apresentamos no parágrafo seguinte. Para Ludke (2001, p.14), esses casos atestam a possibilidade efetiva de desenvolvimento de pesquisas de vários…

Oliveira R.A: 83430 LÜDKE, Menga.; ANDRÉ, Marli E. D. A. Evolução da pesquisa em educação. In:______. Pesquisa em educação: abordagens qualitativas. 2. ed. Rio de janeiro: EPU, 2013. p. 12 - 28. RESUMO: As pesquisas qualitativas estão cada vez mais se popularizando, a saber, entre os pesquisadores em educação. Ainda assim, existem muitas duvidas sobre o que a caracteriza, quando usá-la e quais termos corretos devem ser empregados em determinada situação. Ludke e André…

pesquisa-intervenção utilizara o método nológico e a abordagem será qualitativa, que de acordo com LUDKE e ANDRE (1986), oferece melhores condições para a compreensão dinâmica no ambiente escolar. A pesquisa qualitativa não se preocupa com representatividade numérica, mas sim com o aprofundamento da compreensão de um grupo social, e tem o ambiente natural como fonte direita de dados, e o pesquisado como principal instrumento (LUDKE; ANDRE, 1986). Dessa forma o pesquisador investiga a…

INTRODUÇÃO Este trabalho tem como tema “Abordagens de Pesquisa em Educação.” Ao se levar a uma reflexão teoria que seja útil ao trabalho de conclusão de curso (TCC). A ênfase é depositada nas pesquisas qualitativas_ etnografia e estudo de caso. Segundo Ludke, André (1987, p. 118) “toda investigação baseada na estatística, que pretende obter resultados objetivos, fica exclusivamente no dado estatístico”. Os pesquisadores - em especial os que realizam pesquisas de grande porte-…

FACULDADE REGES DE RIBEIRÃO PRETO ADMINISTRAÇÃO ESTRATÉGICA II: CONSTRUINDO CASOS DE SUCESSO Jéssica Daiani Lüdke José Ronilson de M. Vitorino Ribeirão Preto/SP 2013 REDE GONZAGA DE ENSINO SUPERIOR FACULDADE REGES DE RIBEIRÃO PRETO ADMINISTRAÇÃO ESTRATÉGICA II: CONSTRUINDO CASOS DE SUCESSO Jéssica Daiani Lüdke José Ronilson de M. Vitorino Trabalho apresentado como requisito parcial para a conclusão da disciplina de Administração

LUDKE, Menga; André, Marli E.A. Pesquisa em educação: abordagens qualitativas. São Paulo: EPU, 1986. Cap. 1, p. 1-9. Acadêmica: Yasmine Fabiane Nobre Evolução da pesquisa em Educação A palavra pesquisa ganhou ultimamente uma popularização que chegou por vezes a comprometer seu verdadeiro sentido. Pode-se notar esse fenômeno em várias instâncias da vida social. Segundo o autor, para se realizar uma pesquisa é preciso promover o confronto entre os dados, as evidencias, as informações…

contexto social mais amplo. (LISITA; ROSA; LIPOVETSKY. In: ANDRÉ, 2010, p. 109) Inicialmente precisamos discernir sobre qual tipo de pesquisa o professor deve desenvolver. Qual tipo de pesquisa melhor contribui para o trabalho docente? Segundo Lüdke (2010), não é conveniente estabelecer limites sobre qual tipo de pesquisa pode ou não ser feita desde que sua validade atenda as reais necessidades da escola. No entanto, sabe-se que as condições atuais de trabalho do professor o…