tcc ensinar espanhol com musica

o interesse pela língua meta. Sabe-se também que a música é um instrumento lúdico de ensino e aprendizagem, não só no ensino da língua espanhola como também desde o ensino infantil. A música é utilizada em todos os meios de comunicações, partindo de qualquer língua, seja ela materna ou estrangeira. É um elemento de alto poder motivador de aprendizagem, para varias estratégias pedagógicas. Por isso, a música está inserida dentro do processo de ensino e aprendizagem nas pesquisas, como instrumento lúdico no processo do ensino de língua Espanhola. Durante minha trajetória no aprendizado de espanhol, a maior dificuldade que encontrei no inicio foi pronunciar as frases completas e conjugar os verbos. No entanto, bastou o professor trazer a letra de uma música e tocar o cd na aula para a sala inteira se empolgar e cantar. A experiência foi muito boa. Observei que com a música as conjugações ocorreram com mais clareza, sem perder muito tempo com explicações cansativas e descontextualizadas. A música escolhida pelo professor foi “Amor gitano”, que Byoncê canta com Alejandro. A letra da música é um diálogo entre um casal apaixonado, perfeita para se trabalhar os verbos em espanhol que são bastante diferentes dos verbos na língua portuguesa. Entre os idiomas mais falados no mundo está a língua espanhola. Por esse motivo, os professores desta língua têm utilizado este recurso lúdico para tornar as aulas de língua espanhola mais animadas e…

used several methods including traditional ones. KEYWORDS: methods; research; discussions; Spanish. 1. Introdução Esta pesquisa surge da experiência da graduanda autora do artigo, com a orientação da professora, também autora do artigo. Este trabalho conjunto, realizado durante as aulas na graduação, parte de observação pedagógica. Percebíamos que livros didáticos usavam muitas vezes a música como recurso para ensinar a Língua Espanhola. Assim, aprendíamos, e, podíamos notar as várias…

Reforçar o vocabulário estudado sobre materiais escolares, as cores e apresentações pessoais, através de atividades lúdicas. Exercitar a gramática com o uso dos verbos prestar e usar no presente do indicativo. Conhecer as letras do alfabeto espanhol e apontar as diferenças em relação ao português. Material a ser utilizado Cópias das folhas de atividades Lápis coloridos Orientações para o professor As atividades extras servem para reforçar ou revisar os conteúdos trabalhados em…

UNIVERSIDADE DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS CURSO DE LETRAS ESPANHOL A DISTÂNCIA Carla Fernanda Michelon Salin Projeto de extensão Jacuizinho, 25 de junho de 2012. UNIVERSIDADE DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS CURSO DE LETRAS ESPANHOL A DISTÂNCIA Carla Fernanda Michelon Salin Projeto de extensão Projeto de extensão realizado sob orientação da Prof xxxxxxx,.como requisito…

oralidade foi deixada sempre para segundo plano. Nas aulas de língua materna, talvez pelo fato dos alunos já chegarem falando na escola, e aprenderem isso fora dela, desenvolveu-se a crença de que não precisamos desenvolver as características dos gêneros orais em sala da aula. Por isso, a maioria dos professores investe muito mais esforços em fazer com que os alunos se desenvolvam nos gêneros escritos, ou consigam fazer uma boa leitura, nesse sentido a oralidade fica sempre sem espaço…

A língua espanhola está entre os idiomas mais falados no mundo e, é exatamente na fala, na prática da oralidade que o indivíduo mais sente necessidade de saber com fluência o idioma em questão. Se tratando de uma segunda língua, como no caso o espanhol, constitui-se um desafio para o educador fazer com que o aluno adquira uma boa fluência e torne-se um falante. Trabalhar oralidade em sala de aula pode ser interessante e divertido, desde que, o professor promova atividades lúdicas e…

em seu desenvolvimento. Para tanto, nos baseamos em Krashen (1987) e suas considerações sobre a aquisição e aprendizagem de uma segunda língua. Para isso, trazemos uma perspectiva histórica sobre os jogos de mesa, olhando para suas contribuições para o auxílio no ensino e aprendizagem do espanhol como segunda língua e, devido à sua forma lúdica, permite fazer a relação entre os momentos de lazer do aluno, possibilitando o aumento da motivação pessoal para aprender, sem que a tarefa tenha…

Agatha Christie de Souza* RESUMO O presente estudo busca uma reflexão do ensino do idioma espanhol através do lúdico. O principal objetivo é apresentar a maneira lúdica de ensinar, ao público adolescente, já que, esta é geralmente relacionada à Educação Infantil ou Fundamental. A falta de material didático faz com que a ludicidade seja um importante auxílio no processo de ensino aprendizagem do Espanhol. O lúdico pode ser um importante meio incentivador de…

UNIP – Universidade Paulista Curso Superior de Letras / Espanhol FLÁVIA NOGUEIRA BOTELHO RA: 1212794 FLÁVIA NOGUEIRA BOTELHO Tema: O ensino da língua espanhola nas séries finais do Ensino Fundamental Sequência Didática • Leitura. • Conversação. • Sistematização de conteúdos gramaticais com exercícios escritos. • Pesquisa de conteúdo cultural. • Vídeos, quebra-cabeças. • Atividades com áudio. Prática de Ensino Turma…

sala de aula. Palavras-chave: filmes; recurso didático; espanhol- LE; competência multicultural RESUMEN El proyecto titulado "El placer y la cultura en la clase de ELE: el uso del cine como instrumento de enseñanza y perfeccionamiento de las competencias de los alumnos en español" tiene el objetivo de verificar en qué medida el análisis de algunas películas que tienen que ver directamente con el idioma español, es un método interesante para ser explorado en la…