Literatura E Filmes Infantis

A relação entre a criança e a mídia Introdução Este artigo busca explicitar o papel importantíssimo da mídia na disseminação do novo "ser criança" e como essa percepção é criada e reafirmada através dela. Para isso, serão relatados programas infantis e sua abordagem perante a infância pós-moderna. A infância é uma construção social. Essa é a teoria que diversos autores, como Moscovici, defendem. E, certamente, têm razão. Basta darmos uma olhada na história para constatar a…

trabalho com histórias infantis valoriza a língua como veículo de comunicação e expressão, abrangendo o desenvolvimento da linguagem, da leitura e da escrita, além de tornar a aula mais atrativa, dinâmica e mais próxima da realidade dos alunos. As histórias infantis exercem um grande fascínio nas crianças, são caminhos de descoberta e compreensão do mundo. Os contos atingem a mente das crianças, entetrendo-as e estimulando sua imaginação, como nenhum outro tipo de literatura talvez…

Unidade:  Sesi escola várzea-grande Professor: Martins Souza Disciplina: Integradas Turma: Educação Infantil I B Período: 02/05 á 31/05 Objetivo:  Realizar o ritmo corporal com dinâmicas, estimulando os movimentos corporais; Contar histórias infantins, onde a criança participe das histórias desenvolvendo sua imaginação e criatividade; Trabalhar os números através de pesquisas e registro; Conversar com os alunos sobre o dia do trabalhador e enfatizar

Universidade Federal do Ceará Universidade Aberta do Brasil Instituto UFC Virtual Disciplina: Literatura Infantil Universal Professora Tutora: Mary Nascimento da Silva Aluna: Camila Maria Cavalcante Ferreira Portfólio nº01 – Análise do filme Shrek 1. Como todos conhecemos os contos de fadas são uma variação dos contos populares ou fábulas, de narrativa curta, que de inicio eram contados oralmente, no qual sempre tem um herói ou uma heroína que lutam contra o mal. Com muita…

INTERFACES DA EDUCAÇÃO CADÊ A LITERATURA DA ESCOLA? O GATO COMEU: REFLEXÕES SOBRE INFÂNCIA, TEXTOS LITERÁRIOS E BIBLIOTECAS WHERE IS THE LITERATURE OF SCHOOL? THE CAT HAS EATEN IT: REFLECTIONS ON CHILDHOOD, LITERARY TEXTS AND LIBRARIES. Ana Aparecida Arguelho de Souza 1 Resumo: Este artigo resulta de pesquisa desenvolvida na Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS). A investigação incidiu sobre as condições de produção e sobre a materialidade histórica da literatura infantil,…

resgatando com isso, a nossa cultura, desenvolvendo a criatividade interpretativa, facilitando assim, a assimilação de conteúdos. Ao contar histórias estamos estimulando a criança à leitura como algo indispensável e natural em sua vida. A história infantil e infanto-juvenil é alimento da imaginação, desperta o pensamento e amplia na criança sua compreensão de mundo, auxiliando-a na resolução de conflitos internos, já que ela incorpora o texto literário como parte da própria vida.…

Estudo: A Psicanálise na Literatura Freud foi o criador da psicanálise e o mesmo que postulou a existência de um inconsciente no ser humano, um mundo de fantasia. Partindo do legado deixado por ele, é possível pensar que são motivações inconscientes que estão na natureza da criação, assim como também pode-se dizer que uma obra toca em aspectos inconscientes das pessoas, despertando as mais diversas emoções. Freud disse: “O escritor criativo faz o mesmo que a criança que brinca.…

A LITERATURA INFANTIL COMO FACILITADORA NO PROCESSO DO LUTO Raquel de Quadros Benachio1 Resumo: O presente trabalho busca na literatura infantil um meio para ajudar no processo de elaboração do luto. Palavras-chave: luto, literatura infantil. O luto engloba uma gama de sentimentos e comportamentos que uma pessoa apresenta depois de uma perda. O que implica na vivência de alguma dor ou sintoma com sofrimento, que pode ser transitório ou duradouro. O desenvolvimento do luto normal ou…

espaço escolar sobre a identidade cultural destes e as demais culturas existentes em nosso país que é famoso por sua miscigenação, afinal somos um povo de várias raças. Com as séries iniciais do1° ao 5° ano podemos trabalhar alguns filmes infantis e com a Literatura Infantil que nos traz a possibilidade de explorar várias habilidade e competências dessa faixa etária e se trabalharmos histórias como Menina Bonita de laço de Fita, O Pequeno Príncipe podemos trabalhar a heterogeneidade na…

projeto para ser desenvolvido em nossa escola se apóia no conhecimento que temos de que o trabalho com a literatura pode contribuir significativamente para o desenvolvimento cognitivo das crianças, ajudando a formar leitores. Sendo assim, ao propor um trabalho com gênero literário em sala de aula, apoiamo-nos também nas concepções de alguns estudiosos que afirmam que o trabalho com a literatura infantil pode certamente ajudar na valorização da criatividade, da independência e da emoção,…