Literatura E Estética Bakhtin

promovida pelo agente educador (SOSSAI, 2008). Segundo Santos (2003), não há uma nitidez perceptível entre Didática e Metodologia Didática. Analisando-se essa observação, e comparando-se com os milhares de enfoques expostos tanto na literatura de fonte secundária quanto em diversos programas e ementas disciplinares disponibilizados ao domínio público, verifica-se que é comum o emprego da expressão metodologia didáticapara identificar os métodos e técnicas com os quais se…

para o ensino-aprendizagem da língua materna. Esse gênero possibilita uma interação real dos alunos com os meios de comunicação da mídia escrita (revistas e jornais) e permite o desenvolvimento de habilidades lingüísticas variadas. Autores como Bakhtin (1986, 1992, 1997, 2002), Marcuschi (2001, 2003, 2005, 2006) e Bezerra (2005) constituem a base teórica desta pesquisa. Este trabalho está dividido em quatro partes. Primeiramente, é feita uma fundamentação teórica sobre os gêneros…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS MARIA AUXILIADORA MENNA BARRETO TERANO LITERATURA INFANTIL: PRÁTICAS EM SALA DE AULA Japão 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS MARIA AUXILIADORA MENNA BARRETO TERANO Artigo

e Ducrot. Este arcabouço teórico, impulsionado pelo filósofo da linguagem, Bakhtin (1992), inspira a afirmação de que todo enunciado só pode ser compreendido no interior de um gênero discursivo. Apesar do estudo sobre o gênero do discurso ter sido uma discussão realizada pelos estudos literários na Antiguidade clássica, ela só passa ganhar um novo contorno ligado às práticas sociais com os estudos de Bakhtin. Com Bakhtin, a noção de gênero é redimensionada no âmbito das interações…

PERSPECTIVAS CONTEMPORÂNEAS PARA O ENSINO DA LITERATURA E AS IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES 1. INTRODUÇÃO Este trabalho se constitui em uma sistematização oriunda das reflexões acerca da função do Ensino da Literatura na educação básica do Brasil, adotando uma visão crítica acerca do caráter propedêutico que se instaurou nessa área de conhecimento. Tais reflexões aqui sistematizadas são oriundas da concretização da tríade reflexão-prática-reflexão a partir da análise da…

David Fincher (2007). A partir de seu objeto de estudo verifica que o gênero policial permite reflexões (dentro de uma ordem metafísica) muito mais complexas do que o imaginado. PALAVRAS-CHAVE: Gênero Policial; Filosofia; Conhecimento; Cinema; Literatura. ABSTRACT: It analyzes the attributions of the police sort to the light of the philosophical thought, reflecting the search for the knowledge on the part of the detective/artistic spectator, in one intrigues. Being based on the…

ŚƩƉ͗ͬͬĚdž͘ĚŽŝ͘ŽƌŐͬϭϬ͘ϱϬϬϳͬϮϭϳϱͲϳϵϱy͘ϮϬϭϮǀϯϬŶϯƉϴϵϭ A Mala de Hana e a Boneca Viajante: história, narração e literatura infantil 891 $ 0DOD GH +DQD H D %RQHFD 9LDMDQWH KLVWyULD QDUUDomR H OLWHUDWXUD LQIDQWLO Gladir da Silva Cabral* Eloisa da Rosa Oliveira** 5HVXPR Este artigo propõe a leitura das obras Kafka e a boneca viajante, de Jordi Sierra i Fabra (2008), e A mala de Hana: uma história real, de Karen Levine (2007), a partir de dois textos fundamentais do pensamento de Walter Benjamin

Areia, como fonte, deve-se aos pressupostos teóricos de Peter Gay e Alfred Döblin, de que todo romance é um romance histórico 2 , possuindo assim traços do real permeados pelo sensível. Para entender a figura da malandragem, nos valemos de Mikhail Bakhtin e sua idéia de polissemia, de maneira que a idéia do malandro como uma idéia força só faz sentido se buscada em sua multiplicidade, que só existe a partir do outro. As diversas visões que se tem da malandragem dependem do olhar lançado…

postulado do dialogismo backtiniano, de que cada texto se constitui em um intertexto numa sucessão de textos já escritos ou que ainda serão escritos. A Linguística Textual incorporou o postulado dialógico de Bakhtin (1929), de que um texto (enunciado) está sempre em diálogo com outros textos. Bakhtin (1986, p. 162; apud KOCH, 2007, p. 9) afirma que “o texto só ganha vida em contato com outro texto (com contexto). Somente neste ponto de contato entre textos é que uma luz brilha,…

sentidos atualizados nos diferentes discursos ou presentes no mesmo discurso, variando de acordo com as práticas culturais do receptor, manifesta-se mais claramente nas narrativas. São as narrativas que constituem tanto a história, realidade, quanto a literatura, ficção. Tal inter-relação entre ficção e realidade, característica de todos os tempos, está presente nos meios de comunicação, através dos diferentes discursos dos variados gêneros midiáticos – da ficção ao noticiário, do…