Literatura E Cinema Na Sala De Aula

Borges SÃO PAULO/PIRITUBA 2014 Introdução Trata-se de um trabalho desenvolvido em ambiente hospitalar, onde diversas atividades são propostas para alunos de 05 a 16 anos de idade, possibilitados ou não de acessar a sala de estudos e seus recursos. As aulas são ministradas de maneira interativa e divertidas, utilizando-se ou não de recursos tecnológicos como tablets, celular, notebook, etc e divididas por dia da semana, disponibilizando os conteúdos de acordo com a…

na qual você é o repórter e outra na qual, por suas ações, seu perfil merece distinção. Confira também neste número por que o Salto para o Futuro mudou de formato e quais serão as novidades do Sala de Professor. Esperamos que os Destaques da Programação colaborem com suas atividades em sala de aula e que sua agenda se torne ainda mais movimentada com as nossas dicas culturais. Até a próxima! A Redação. Revista TV Escola | março/abril 2010 3 março/abril | 2010 Revista…

temos usado os filmes em sala de aula. Estas experiências nos levaram a refletir sobre a importância dos seus usos na formação de professores. As produções de Napolitano, Miranda, Almeida, Oliveira Jr., dentre outros, nos permitiram problematizar acerca do seu uso na escola. Trazemos para a discussão uma experiência de aula e a partir dela discutimos o uso do filme no trabalho pedagógico. Afirmamos a necessidade de valorizar o filme como um produto cultural na sala de aula, quando a…

revolucionário, nas suas aulas de literatura inglesa e no relacionamento proposto aos seus discípulos. O resultado é fácil de imaginar. Esta é a trama central do filme Sociedade dos Poetas Mortos, dirigido por Peter Weir, e que foi um dos premiados com o Oscar da Academia de Cinema de Hollywood. As cenas se passam em 1959 e colocam em evidência os conflitos entre o conservadorismo expresso pela direção exercida pelo anglicano Nolan e o jovem mestre, que entra na sala de aula…

EDUCAÇÃO (Lato Sensu) INTEGRANDO MÍDIAS: CONTRIBUIÇÕES DA MÍDIA IMPRESSA E DO CINEMA PARA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO HISTÓRICO MARCELO FREITAS GIL Pelotas, julho de 2009. Marcelo Freitas Gil INTEGRANDO MÍDIAS: CONTRIBUIÇÕES DA MÍDIA IMPRESSA E DO CINEMA PARA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO HISTÓRICO …

Dorlei Bet n: 06 Nome: Mauricio Buchholz n: 28 Série: 3 “B” Marechal Cândido Rondon – Paraná INTRODUÇÃO Este trabalho foi solicitado na matéria de Geografia, aonde devemos fazer uma pesquisa sobre um país sorteado em sala de aula, e após a entrega deveremos fazer uma breve apresentação sobre este país. O país do meu grupo foi a Argentina e neste trabalho vou falar um pouco sobre suas principais características tanto de seu território como de seus habitantes,…

Mabasso – (Moçambique) SALAS DE AULA - tarde 13:30 às 16:00 Minicursos Sala 204 1. Carlos Assunção (Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro - Portugal) - A Originalidade e os subsídios de Oliveira e Reboredo para a Historiografia da Linguística Portuguesa (Minicurso a ser ministrado somente no dia 29/04) Sala: Lab 7 2. Angelita Quevedo (PUC-SP) - Escrevendo para EAD – o que devemos saber? (SS) Sala 205 3. André Crim Valente (UERJ) - Por que e como ensinar gramática na escola Sala 225…

leitura, do livro por milhões de leitores em potencial (SILVA 1995, p. 23)”.Acabamos por não estabelecer as diferenças entre os textos literários e os não-literários e utilizamos textos como “pretextos” para ensinar “conteúdos programáticos” em sala de aula… Por outro lado, acreditamos que a reflexão sobre as condições necessárias para que se tenha acesso à leitura nos leva a constatar que as pessoas, para se formarem leitoras, precisariam ter, no mínimo, acesso irrestrito aos livros,…

vrias observaes que fiz durante o curso de Letras diagnostiquei um ensino de Literatura mecnico, defasado e limitado a anlise de fragmentos de textos, onde apresentam-se as caractersticas das escolas literrias e biografia dos principais autores. Tais prticas contrariam a idia de que a Literatura viva, dinmica e que funciona como instrumento ideolgico. Objetivando romper com a prtica repetitiva durante as aulas de Literatura, optei em desenvolver esta atividade trabalhando com o…

A Mensagem Subliminar no cinema: A primeira experiência A primeira experiência com mensagem subliminar no cinema oficialmente ocorreu em 1956. Este fato veio a público por meio de uma publicação no jornal 'Sunday Times' de Londres, em 10 de junho de 1956, através de seu correspondente em Nova York. Jim Vicary instalou em um cinema de Nova Jersey um segundo projetor, que tem capacidade para projetar imagens com a velocidade de 1/3.000 de segundos, ou seja, totalmente imperceptível…