Literatura E A Construcao Da Modernidade E Do Moderno

mundo. Na primeira parte, retomam-se os textos de 1996 e 1998, que apresentam, ainda que rapidamente, as origens da “agenda pós” e indicam alguns de seus desdobramentos, notadamente a virada linguística e a supressão das fronteiras entre História e Literatura; na segunda, recuperam-se as idéias expostas nos textos de 1998 e 2003, com vistas a mostrar algumas características do pensamento neopragmático de Richard Rorty. Finalmente, assinalam-se as principais repercussões desta ampla…

Baleia na Rede Revista online do Grupo Pesquisa em Cinema e Literatura SANEAMENTO BÁSICO OU O MONSTRO DA MISÉRIA DA CULTURA DE MASSAS Luana Hordones CHAVES 1 Héder Júnior dos SANTOS 2 Resumo: Este ensaio propõe-se a discutir a pobreza vista através do cinema, todavia, mais que a pobreza econômica, tem-se em cena a pobreza cultural associada ao consumo da cultura de mercado que, através das mídias instituem pensamentos e comportamentos. Saneamento básico, o filme aponta as…

mostrar temas como violência, drogas, criminalidade traz a discussão sobre conceito do trabalho em grupo com o objetivo de esclarecer alguns conceitos da psicologia. CULTURA E SEUS CONCEITOS O conceito de cultura está ligado à arte, cinema, literatura, pois cultura é tudo quem o homem consegue executar com sua inteligência e raciocínio, assim pode se dizer que todos os povos e sociedades possuem sua cultura independente se é tradicional tendo em vista que todo conhecimento e…

pensar[5] ancorado nos pensamentos produzidos por pensadores europeus (franceses, alemães, ingleses, especialmente), e não por outro sujeito-enunciador. O texto foi parido na Europa majoritariamente eurocêntrica e não em outro lugar; no polígono do pensamento moderno ocidental e não fora deste; na França de René Descartes (1596-16500)[6], “fundador da filosofia moderna”, “pai da matemática moderna”, inaugurador do “racionalismo da Idade Moderna”, considerado um dos pensadores mais…

interpretação ou de hermenêutica. Esta, com efeito, não fica adstrita ao valor das palavras isoladas, mas procura captar o sentido global que elas têm em dado campo da pesquisa ou da atividade. Compreende-se, portanto que a construção da identidade do sujeito moderno está vinculada às regras a ele impostas pelo seu meio sócio-cultural. Através da identidade é que o indivíduo é reconhecido como membro de um determinado grupo social, influenciado pelas características comuns de…

resurgimiento de la facultad mimética en la modernidad, lo cual, creemos, provoca un conocimiento sensible, y altera y actualiza la experiencia, tal como es concebida en los términos benjaminianos. El cine, en este sentido, será tomado aquí como el narrador moderno. Por ende, nuestro objetivo es pensar cómo los conceptos de experiencia, narración y mímesis pueden ser utilizados en el análisis de filmes de temáticas específicas, como: migración, muerte e ilegalidad. Buscamos estudiar el…

existir segundo a concepção de muitos historiadores, já que os métodos adotados nos seus escritos trazem os usos e desusos das diversas teorias. As metanarrativas assim como as diversas práticas metodológicas podem ser contestadas pelo discurso pós-moderno, mas parte do seu exercício permanece presente na prática do historiador. Estabelecerei assim, um diálogo com os historiadores Michel de Certeau, ao esmiuçar a sua obra: a invenção do cotidiano, e com Durval Muniz, ao tratar da sua…

pares, considerando não somente a criança como um ator visando seu futuro, mas como um ser do presente com foco na construção social dos indivíduos. Régine Sirota inicia seu texto com duas anedotas e logo após ela examina culturalmente os presentes oferecidos na ocasião de dois nascimentos. No primeiro caso a autora descreve um presente oferecido aos pais por uma escritora de Literatura conhecida, ela oferece um buquê e uma obra completa de um autor e filosofo Francês. No segundo caso…

EM CRISE: ALTA MODERNIDADE E PENSAMENTO PEDAGÓGICO Crislei de Oliveira Custódio crislei.paula@usp.br Eixo: Pesquisa, Educação e seus Fundamentos Resumo O presente estudo visa propor a compreensão do fenômeno contemporâneo do esfacelamento da noção moderna de infância, constituída inicialmente na Renascença e consolidada como categoria social no século XIX por meio da massificação da forma escolar de educação moderna. Entende-se que sob os contornos da alta modernidade,…

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