Literatura E A Artes

SUMÁRIO I. Introdução.....................................................................................................................02 II. O que é literatura...........................................................................................................03 III. A origem da literatura e os gêneros literários...............................................................05 IV. O gênero épico....................................................................................

profissão determinam variados interesses e juízos sobre uma mesma obra. As normas hierarquizam-se. Cada grupo social, dividido vertical (classes sociais) e horizontalmente (idade, sexo, profissão), tem seu cânone estético, ou seja, código de preceitos de arte, como um de seus traços mais característicos. Comprova esta afirmação o fato de que, quando um indivíduo passa de uma classe para outra, no esforço de integração, procura aparentar, ao menos, os traços externos do gosto da classe em…

Turma: F Conteúdo específico: Literatura Turno: Noite Professora: Marise Série: 3ºano Vanguardas Européias Aluno: Álisson Queiroz Moura Aluno: Igor Rodrigues Vasconcelos Lagoa Seca, outubro 2012 Introdução O presente trabalho tem por objetivo mostrar o real conceito das vanguardas européias, fixando seus meios de interação com a literatura e o ambiente social existente aquele tempo. Expressando

sobre este conceito, delineando a narrativa destes termos, resultando na aproximação e distanciamento de informações diversas e precisas sobre este tema que constitui apenas alguns dos métodos seguidos. Com o aumento do interesse pela língua e pela literatura, e a produção de textos literários resultaram na importância do preceito de valores e nas probabilidades de reconstrução de visão de mundo. Perdendo a ingenuidade diante dos textos literários sendo um objetivo alcançado, e o leitor…

LITERATURA INFANTO-JUVENIL CURSOS DE GRADUAÇÃO – EAD Literatura Infanto-juvenil – Profª. Ms. Célia Gaia Meu nome é Célia Gaia. Sou mestre em Estudos Comparados de Literaturas de Língua Portuguesa pela USP/SP, bacharel em Letras e licenciada em Pedagogia. No mestrado, pesquisei sobre a representação estética no texto intersemiótico. Exerci os cargos de Supervisão Escolar e Direção de Escola junto à Prefeitura Municipal de São Paulo. Trabalhei para empresa privada de assessoria educacional como

27 de Maio de 2013 - Livro Literatura e Cinema: diálogo sobre a união das duas artes José Domingos de Brito organiza uma brilhante coletânea de opiniões marcantes dos célebres gênios do cinema e litaratura mundial, além de suas biografias e artigos de pesquisadores. Comentar Enviar para um amigo Versão para impressãoTamanho da fonte: a-A+ Literatura e Cinema é um livro necessário à cabeceira dos admiradores do cinema, da literatura e estudiosos do assunto.O autor José Domingos de Brito

Teoria da Literatura II Autora Marta Morais da Costa 2008 © 2008 – IESDE Brasil S.A. É proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorização por escrito dos autores e do detentor dos direitos autorais. C837 Costa, Marta Morais da. / Teoria da Literatura II. / Marta Morais da Costa. — Curitiba : IESDE Brasil S.A., 2008. 212 p. ISBN: 978-85-7638-829-6 1. Língua Portuguesa – Redação. 2. Literatura Épica. 3. Narrativa – Literatura. 4.…

Isso ocorreu porque, para superar as barreiras do passadismo e do academismo era necessário um espírito revolucionário que rompesse com os padrões herdados e, a partir dessa ruptura, criasse uma literatura atual e nacional, isto é, moderna. Uma vez que o objetivo era construir uma nova literatura, é preciso ressaltar que o caráter destruidor da vanguarda brasileira pertence apenas à sua fase inicial, provocativa, que foi seguida de uma fase mais estável e produtiva, dentro dos novos padrões

TEACHING-LEARNING A IMPORTANCIA DA LITERATURA PARA O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM* Priscilla Vitória Veloso** Resumo: Este estudo aborda a literatura como ferramenta indispensável no processo de ensino-aprendizagem, trazendo considerações da multidimensionalidade deste tema. O setor educacional tem encontrado dificuldades nesse processo resultando, muitas vezes, em evasão, repetência e baixo desempenho dos alunos. Conhecer, compreender e conceituar o tema literatura se faz necessário…

…na literatura • A alma romântica, que ansiava por falar, encontrou uma maneira de se exprimir, através da Literatura. • Na literatura, o movimento Romântico era caraterizado por diversas formas de estilo, entre as quais o individualismo, o subjetivismo, o sentimento exacerbado, o egocentrismo, a idealização, o medievalismo, a interação da natureza com o eu lírico e o contraste entre o grotesco e o sublime. • Assistimos ao seu nascimento já em finais do século XVIII. No entanto, nas…