Literatura De Formaçao

Analisando e inter­pretando o processo contínuo de “formação da literatura brasileira”, em seus “momentos decisivos”, Antonio Candido, que se ancora na concepção exposta de sistema literário, une-se, de certa forma, à tradição romeriana dos estudos literários, pois sempre vincula a literatura à sociedade. Entretanto, no caso da Formação, como exemplo do trabalho crítico do professor, esta adoção é distinta da mesma tradição, pois a obra não possui a pretensão de definir os “fatores”…

Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Curso de Pedagogia para as Séries Iniciais do Ensino Fundamental Avaliação a distância 2 – 2014/1 Disciplina: Literatura na Formação do Leitor Coordenadora: Márcia Cabral Nome: SANDRA FERNANDES DE ANDRADE Matrícula: 12212080186 Pólo: MAGÉ Questão 1: (valor: 3,0) Ao longo das aulas, enfatizamos os gêneros literários. Partindo de uma temática à sua escolha, por exemplo, o amor, o ciúme, a liberdade

Narração Escrita a raiva, o mau humor da Maria Adelaide ao rasgar as mangas do vestido e jogar as flores no chão, mostram seu transtorno emocional. QUESTÃO 2 (5 pontos) Vale a pena a leitura da crônica abaixo, um bom exemplo do que se produz na literatura infantil e juvenil de qualidade no Brasil de hoje. Seu título é “Uns pelos outros” e está no livro Admirável mundo louco, de Ruth Rocha. Também pode ser acessado pelo hyperlink http://www2.uol.com.br/ruthrocha/historias_18.htm.…

casos isso só será oportunizado a ele no ambiente escolar. Na escola a criança deve interagir firmemente com o caráter social da escrita e ler e escrever textos significativos. Numa sociedade onde os indivíduos tem a sua parcela de participação na formação de uma cultura.,requer o domínio dos conhecimentos que são “essenciais”. Na medida em que esses conhecimentos são transmitidos de maneira privilegiada através de textos escritos, a falta de capacidade para manejar os sistemas…

A leitura em For ão da lt at a maç ier ur br l r de Antonio Cândido asieia No podemos concebir como idónea una crítica literaria latinoamericana empeñada en el estudio aislacionista de nuestra literatura, desconectándola de las otras manifestaciones sociales. Más aún si tenemos en cuenta que nuestras producciones literarias han constituido en las últimas centurias testimonios, a menudo muy lúcidos, de la lucha contra los sucesivos poderes metropolitanos. Contribuir al conocimiento de la…

1 INTRODUÇÃO A literatura infantil surgiu da necessidade de valorizar a infância, buscando uma forma de atender suas necessidades intelectuais e emocionais. É grande colaboradora no processo ensino - aprendizagem, tornando o leitor crítico e pensante, permitindo um conhecimento de várias culturas, além de desenvolver a criatividade da criança. Os livros de literatura infantil contribuem para a aprendizagem das crianças, através de uma motivação que estimula o seu desenvolvimento…

INTRODUÇÃO Literatura é ficção, recriação de uma realidade, através de palavras. Essa combinação revela a maneira individual de cada escritor interpretar a realidade, vários são os conceitos de literatura. Além disso, o homem é modificado diante dos saberes literários. Segundo Moisés (2004, p.264) “Literatura é uma atividade que, além de incluir os textos poéticos e os prosísticos, abrange todas as expressões escritas, mesmo as científicas e filosóficas”. A escolha do tema surgiu…

PEDAGOGIA CURSO DE PEDAGOGIA Célia Maria Nascimento de Melo Joelma Maria Araújo da Silva Maria José de Lima Literatura Infantil e Formação de Leitores: Uma análise da prática docente na Educação Infantil. Escada, novembro 2014 FACULDADES DA ESCADA DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA CURSO DE PEDAGOGIA Literatura Infantil e Formação de Leitores: Uma analise da prática docente na educação infantil. Projeto de pesquisa apresentado…

AD1 COM GABARITO LITERATURA NA FORMAÇÃO DO LEITOR - 2013.1 Questão 1 (2 pontos) Leia o trecho abaixo retirado de seu material didático e responda às perguntas de maneira clara, citando passagens do material para construir a sua resposta e buscando exemplificações. [...] na vivência, há mera reação aos choques da vida cotidiana, a ação se esgota no momento de sua realização (por isso é finita); na experiência, o que é vivido é pensado, narrado, a ação é contada a um outro,…

1918 – “A literatura e a formação do homem” “A literatura e a formação do homem” é um texto que aborda a literatura e sua função humanizadora. Cândido inicia trazendo o conceito de função e estrutura, no caso, da literatura. Segundo Cândido, a função de uma obra literária já não está em evidência pois os estudiosos atuais priorizam sua estrutura, ou seja, a ordem, disposição e relações das partes que compõe uma obra. Cândido tenta expor a importância do estudo da função da…