Literatura De Formaçao

O Professor Antonio Candido, em Formação, transpõe os debates e as questões sobre a origem e autonomia literárias para a análise do processo formativo da literatura brasileira, pois “A nossa literatura é ramo da portuguesa; pode-se considerá-la independente desde Gregório de Matos ou só após Gonçalves Dias e José de Alencar, segundo a perspectiva adotada.” [33] Por conseguinte, Antonio Candido resolve o problema da origem literária, solucionando, posteriormente, a questão de autonomia, segundo a

Introdução Este trabalho é da cadeira de Didáctica da Literatura. O mesmo esta em forma de perguntas e respostas dissertativas: 1. Defina a didáctica da literatura debruçando-se sobre a problemática de uma referência da didáctica da literatura; 2. No contexto da formação, fale do contributo da literatura para a formação de professores de português; 3. De uma forma resumida fale sobre do objecto de ensino da literatura; 4. Importância da educação literária no desenvolvimento da…

UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE LETRAS TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO ORIENTADORA: Maria Teresa Ginde de Oliveira Santos – 2015 LITERATURA: CONHECIMENTO E HUMANIZAÇÃO DO LEITOR Gláucia de Macedo Santos * Eva Cordeiro Neta ** Melânia Gonçalves Pinheiro Alves *** Kelle Jaqueline Martins dos Santos **** Regina Célia Moreira Gomes ***** *Aluna do 6º semestre do curso de…

FORMAÇÃO DE LITERATURA BRASILEIRA Professor: Thiago Barbosa BELÉM 2014 O embate na Formação da Literatura Brasileira Desde tempos idos o choque entre culturas e ideias é frequente nas diversas áreas do conhecimento do indivíduo e a formação da literatura brasileira não poderia ficar de fora. Como se verifica nas classificações antagônicas de Antonio Candido, em sua Formação da Literatura Brasileira e Haroldo de Campos, com a obra O Sequestro do Barroco na…

A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NA FORMAÇÃO ESCOLAR Maria Isabel da Cunha Santiago1 Rosineide Viana Rodrigues2 Aida Suellen Lima 3 RESUMO O presente artigo relata sobre o valor da Literatura e o hábito de leitura para a formação escolar, tal estudo, por sua vez, é resultado de pesquisa bibliográfica. Ressalta também sobre as tipologias textuais literárias para cada faixa etária, no seu importante desenvolvimento cognitivo, emocional e social, ressaltando o ato de ler e a necessidade do incentivo

“sequestrar” esse estilo do passado, tornando-o tão presente e discutido atualmente no estudo da Literatura. Esse mesmo termo (o sequestro) fora apontado por Haroldo de Campos (1929 – 2003) em um dos títulos de sua obra “O Sequestro do Barroco na Formação da Literatura Brasileira: O caso Gregório de Matos” (1989), cuja obra acaba entrando em atrito com a de Antonio Candido (1918), no livro “Formação da Literatura Brasileira: Momentos Decisivos” (1959), onde o autor, partindo da herança…

FORMAÇÃO DA LITERATURA E CONSTITUIÇÃO DO ESTADO NACIONAL José Antonio SEGATTO* Maria Célia LEONEL**  RESUMO: O objetivo deste trabalho é discutir questões literárias e históricas postas em pauta pelo livro Formação da literatura brasileira de Antonio Candido, cuja primeira edição é de 1959. Essa obra – ao reelaborar e procurar superar antigas referências vinculadas às datações e explicações das origens da literatura nacional – apresenta caráter inovador, o que, de um lado, a levou a ser

Curso de Mestrado em Ensino de Língua e Literatura da UFT – nº 3 – 2011-2 ISSN 2179-3948 LETRAMENTO LITERÁRIO E FORMAÇÃO DO PROFESSOR: o ensino de literatura no meio universitário LITERARY LITERACY AND TEACHER EDUCATION: the literature teaching in the university context Larissa Cristina Viana Lopes* Maria Edileuza da Costa** Maria Lúcia Pessoa Sampaio*** Resumo Este artigo tem o intuito de analisar as ementas das disciplinas voltadas para literatura, do curso de…

IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO; DURANTE O PROCESSO DE APRENDIZAGEM RISSO, SUZANA APARECIDA 1 Introdução Considerando a importância da Literatura Infantil na formação do indivíduo e no desenvolvimento da aprendizagem durante a infância, ressalta-se a diferenciação entre ela ser utilizada como instrumento de desenvolvimento da aprendizagem e como aparato para alfabetização, pois este último é o modo mais habitual trabalhado na escola. Portanto, a…

A INFLUÊNCIA DA LITERATURA INFANTIL NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA SUA APRENDIZAGEM E FORMAÇAO COMO LEITOR Paper de Literatura Infantil Thabata de Andrade Fulber Prof. Camila Almeida Pinheiro da Costa Prof. Darlene Angelita de Paula dos Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de Licenciatura em Pedagogia (PED 0063) – Prática Educativa do Módulo III 04/07//2011 RESUMO O trabalho descreve o reconhecimento da importância da literatura infantil e seu…