Linguagem E Ensino De João Geraldi

O circuito do Livro e a Escola Maria Nilma Goes da Fonseca João Wanderlei Geraldi A escolha deste artigo "O circuito do livro e a escola", de Maria Nilma Goes da Fonseca e João Wanderley Geraldi, publicado no livro "O texto na sala de aula" de João Wanderley Geraldi, se deu pelo fato de ser muito específico quanto à produção textual em sala de aula e a prática de leitura. O professor João Wanderley Geraldi atuou na Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), se aposentou e…

combinada O ENSINO E AS DIFERENTES INSTÂNCIAS DE USO DA LINGUAGEM A palavra é mais difícil do que qualquer trabalho e seu conhecedor é aquele que sabe usá-la a propósito. São artistas aqueles que falam no conselho... Reparem que são eles que aplacam a multidão, e que sem eles não se conhece nenhuma riqueza... Do Ensinamento de Ptahhotep, vizir do rei Isesi, da 4ª dinastia, 2450 a.C. apud M. Manacorda, 1989:14. Introdução No quadro de uma concepção sócio interacionista da…

CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU EM LETRAS – NÍVEL DE MESTRADO E DOUTORADO ÁREA DE CONENTRAÇÃO EM LINGUAGEM E SOCIEDADE DOUGLAS CORRÊA DA ROSA PRODUÇÃO DE TEXTOS NOS ANOS INICIAIS: UM EXERCÍCIO DE ESCRITA OU UMA ATIVIDADE DE INTERAÇÃO? Projeto de Pesquisa apresentado ao Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Letras – Nível de Mestrado e Doutorado, área de concentração em Linguagem e Sociedade, da Universidade Estadual do Oeste do Paraná – UNIOESTE – Campus de…

CONCEPÇÕES DE LINGUAGEM E ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: UM OLHAR NO LIVRO DIDÁTICO E O PCN-EM (ADAPTADO) MARAGOGI-ALAGOAS MARÇO / 2015 LAUDENICE MARIA SANTOS DA SILVA CONCEPÇÕES DE LINGUAGEM E ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: UM OLHAR NO LIVRO DIDÁTICO E O PCN-EM (ADAPTADO) Atividade solicitada pelo professor Glaudistone Ferreira de Almeida, do curso de Letras/Português, Instituto Federal de Alagoas – IFAL, para obtenção parcial de nota apresentado à disciplina de…

GERALDI, João. PRÁTICA DA LEITURA NA ESCOLA. ed. São Paulo. Ática, 2011. Introdução: Geraldi, visava que o ensino da língua deveria ser centrado em três praticas, leitura de textos, produção de textos e análise linguística, estas sendo introduzidas ao método ensino-aprendizagem com dois objetivos: - Quebrar a artificialidade que existe nas salas de aula no uso da linguagem. - Viabilizar o real domínio da língua culta padrão oral e escrita No processo escolar, o objetivo da aula de…

Universidade Federal de Campina Grande - PB Centro de Humanidade Curso: Ciências Sociais Unidade Acadêmica de Letras Disciplina: Língua Portuguesa Professor: Adeildo Aluno: Susana Maria da Nóbrega Fichamento do texto: Concepções de linguagem e ensino de português Conhecimento de palavras e instruções de Língua Português A educação passa por uma crise de concepções lingüistas, expressada pelos alunos em comunicação, na oralidade ou escrita. Está presente no dia a dia do currículo escolar, nas

ser autor do texto se o professor der a ele não apenas autonomia de criação, mas igualmente as condições para desenvolver tal autonomia. No entanto o que se tem visto na escola é justamente a ausência destas condições. É o que observa Faraco (in Geraldi, 1984): Queremos que os nossos alunos escrevam, mas não lhe criamos as condições para tal. O processo rotineiro de orientar a redação tem sido mais ou menos assim damos um titulo (silencioso por excelência porque…

Um olhar interdisciplinar sobre o ensino da Língua Portuguesa ALMEIDA[1], Adreele da Cruz CHAVES, Juliana Garcia SANTOS, Beatriz Alves dos SILVA,…

Concepções de Linguagem e Ensino de Português GERALDI, João Wanderley, Concepções de Linguagem e Ensino de Português, in:________(org) O texto na sala de aula, 4 ed. São Paulo: Ática, 2006, p.36-49. 1 JOÃO WANDERLEY GERALDI, formado em letras e direito, mestre e doutor em linguística, é professor do Programa de Pós-Graduação em Linguística da Unicamp. Orienta dissertações de mestrado e

Os textos de Milton José de Almeida, Sírio Possenti e João Wandeley Geraldi trazem algumas reflexões a cerca do ensino da língua,que por sua vez é tratada por esses autores como uma produção social,e por parte dos professores uma escolha política e a importância de aprende-la e saber como a utilizar no contexto social em que vivemos. Uma das ideias do texto é o fato de que o professor deve respeitar os conhecimentos que os alunos já trazem consigo e a comunidade na qual ele esta…