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Concepções de Linguagem e Ensino de Português
GERALDI, João Wanderley, Concepções de Linguagem e Ensino de Português, in:________(org) O texto na sala de aula, 4 ed. São Paulo: Ática, 2006, p.36-49. 1
JOÃO WANDERLEY GERALDI, formado em letras e direito, mestre e doutor em linguística, é professor do Programa de Pós-Graduação em Linguística da Unicamp. Orienta dissertações de mestrado e teses de doutorado nas áreas de análise do discurso e ensino de língua materna. É autor de obras como Linguagem e ensino - exercício de militância e divulgação, Campinas, Mercado de Letras, 1996; Portos de passagem, São Paulo, Martins Fontes, 2002;, publicou Semântica, São Paulo, Editora Ática, 1998; com Beatriz Citelli, Aprender e ensinar com textos de alunos, São Paulo, Cortez Editora, 1997, e organizador da coletânea O texto na sala de aula, São Paulo, Ática, 1997; com Rodolfo Ilari.
Essa coletânea inovadora, que vem fazendo sucesso desde seu lançamento,. Com capítulos escritos por autores de renome e dotados de grande vivência e experiência na área, o livro apresenta e analisa os diversos aspectos pedagógicos e sociais do ensino da língua portuguesa, enfatizando o ponto de vista de quem está presente no cotidiano da sala de aula. Assim, especialistas das melhores universidades brasileiras assinam 12 artigos, em que revelam os fundamentos do ensino da língua, da literatura, da leitura e da produção de textos na escola. O livro é um convite à reflexão aos professores e estudantes das áreas de Letras, Pedagogia eLinguística. começa falando sobre o “baixo nível de desempenho linguístico” tanto no modo oral quanto no escrito, e em plena era tecnológica os jovens encontram muitas dificuldades para escrever de