Linguagem Audiovisual

aprendizagem é mais eficiente quando os recursos são mais concretos. Os recursos audiovisuais são meios que através da visão e a audição favorecem a comunicação, a interação e a compreenção. a combinação do oral e visual permite uma maior absorção e por isso uma maior aprendizagem, ou seja, o uso dos recursos audiovisuais favorece um entendimento mais aprofundado do conteúdo. Há uma grande diversidade de meios audiovisuais esses que vão de propaganda até os games utilizados por…

informações e analisar de acordo com seu entendimento e visão de mundo. Respostas: a. A linguagem persuasiva não está presente em qualquer tipo de texto, pois somente a propaganda tem por interesse convencer o consumidor da qualidade do produto e nem sempre usando a veracidade, o que o fragmento chama de “disjunção”. b. Não importa o quão persuasiva seja a apresentação, pois o que realmente importa é a sua linguagem, que deve ser sempre erudita. A persuasão parte dessa construção mais…

Alguns Mitos… • Mito 1: uma apresentação deve ter sempre apoios audiovisuais • Mito 2: Uma apresentação é sempre realizada para uma audiência • Mito 3: Uma apresentação tem como objectivo transmitir informação • Mito 4: As técnicas de apresentação são úteis para quem faz apresentações Erros… Os principais erros: • Estruturação de conteúdos • Preparação do orador • Preparação e utilização de apoios audiovisuais • Comunicação verbal e não-verbal Estrutura Abertura…

documentação e o debate em torno das possíveis relações e contaminações entre linguagens artísticas.  Curadoria de Dança – Propõe projetos que buscam a integração entre difusão, criação, pesquisa, ensino e reflexão em dança.  Curadoria Audiovisual – Organiza e pensa o audiovisual por meio de suas manifestações mais contemporâneas, contrastadas e relacionadas com o desenvolvimento do Audiovisual desde suas raízes; trabalhando com novos e renomados artistas,…

TECNOLOGIA AUDIOVISUAL UTILIZADA NO MEIO ACADÊMICO Vanessa Batista Oliveira1 (PO), Elaine Alves Lima2* (ID), Ingrid Mayara Farias Braga3 (ID) 1.Universidade de Fortaleza 2. Universidade de Fortaleza – Curso Direito 3. Universidade de Fortaleza – Curso Direito elaineallima@gmail.com Palavras-chave: Universidade. Tecnologia audiovisual. Ensino. Deficiência. Educação. Resumo O presente artigo visa proporcionar uma conscientização na utilização dos recursos…

Lucia Vilela Leite Filgueiras.  Equipe do Núcleo de Informática Aplicada à Educação da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), coordenado pela Profª Drª Maria Cecília Calani Baranauskas.  Pesquisadores e alunos do Instituto de Estudos da Linguagem (IEL) da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), dirigidos pela Profª Drª Denise Bértoli Braga. Também dirigimos nosso agradecimento aos funcionários das prefeituras de Bastos e Santo Antônio de Posse, especialmente àqueles …

segurança, e é dividida em quatro partes: a fase de preparação fique em forma, durante a apresentação e a platéia sobre controle. Este livro mostra como pesquisar material para a palestra, reduzir a tensão, falar com segurança, escolher os recursos audiovisuais mais adequados e escolher o seu roteiro. Tudo isso de uma forma clara e objetiva nos ajudando a ter uma boa desempenho. O tópico a fase de preparação se inicia mostrando que a dois segredos para se fazer uma boa apresentação…

3. VÍDEO-AULA A vídeo-aula é um recurso audiovisual produzido para atingir objetivos específicos da aprendizagem. Para Arroio e Giordan (2006, p.1) a vídeo-aula é uma “modalidade de exposição de conteúdos de forma sistematizada”, sendo que esta modalidade se mostra didaticamente eficaz quando desempenha uma função informativa exclusiva, na qual se almeja transmitir informações que precisam ser ouvidas ou visualizadas e que encontram no audiovisual o melhor meio de veiculação…

COMUNICAÇÃO - NÚCLEO COMUM MÓDULO : LINGUAGENS DA COMUNICAÇÃO (07) DISCIPLINA : LINGUAGEM JORNALÍSTICA PROFESSOR : FLÁVIO FALCIANO CARGA HORÁRIA : 40 H EMENTA: História do jornalismo, os meios de comunicação e seus respectivos procedimentos jornalísticos. Etapas do trabalho jornalístico e da produção da notícia. I - OBJETIVOS A disciplina pretende capacitar o/a estudante dos cursos de Comunicação Social a compreender as características e particularidades da linguagem…

[...], XIV – é assegurado a todos o acesso à informação e resguardado o sigilo da fonte, quando necessário ao exercício profissional. É baseado nesses argumentos que “Um jornalismo sem som e forma: os desafios da informação para deficientes audiovisuais” investiga a acessibilidade da informação junto aos indivíduos que possuem alto grau de deficiência auditiva e/ou visual. Atualmente o Brasil possui, de acordo com censo “População residente, por tipo de deficiência, segundo a…