Linguagem Algébrica

Alguns aspectos do desenvolvimento histórico da álgebra e da linguagem algébrica Extraído de: FIORENTINI, Dario; MIGUEL, Antonio & MIORIM, Maria Ângela. Contribuição para um repensar... a Educação Algébrica elementar. Pro-Posições, v. 4, n.1 (10), p. 78-91, 1993. SOCAS, Martin Manuel et al. Iniciación al Algebra. Madrid: Editorial Síntesis, 1996 (p. 38-41). A álgebra se caracteriza por seus métodos, coadjuvantes ao uso de letras e expressões literais sobre as quais se realizam operações

6. Símbolos e expressões algébricas ............................................................................. 72 6.1. Conceitos fundamentais e aspectos da aprendizagem ......................................... 72 6.1.1. Interpretação de símbolos e expressões ................................................................ 72 6.1.2. Desenvolvimento do sentido de símbolo .............................................................. 75 6.1.3. Expressões algébricas .........................

Ensino Médio”. p.2 “Para isto, sugerem uma divisão dos conteúdos matemáticos em Três grupos: 1) Álgebra: números e funções; 2) Geometria e medidas; 3) Análise de dados”. p.2 “... O estudo das funções permite ao aluno adquirir a linguagem algébrica como a linguagem das ciências, necessária para expressar a relação entre grandezas e modelar situações-problema, construindo modelos descritivos de fenômenos e permitindo várias conexões dentro e fora da própria matemática”. (Brasil 2006,…

EUROPA 3.A ALGEBRA E AS SUAS DIFICULDADES DENTRO DA SALA DE AULA PARA OS ALUNOS 3.1 ERROS E DIFICULDADES EM ALGEBRA 3.2 UMA INVESTIGAÇAO SOBRE O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO ALGEBRICO 4. METODOS DE ENSINO DA ALGEBRA 4.1 A LINGUAGEM ALGEBRICA 4.2EDUCAÇAO ALGEBRICA E RESOLUÇOES DE PROBLEMAS 5. CONCLUSOES 6.REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS RESUMO Este trabalho tem como objetivo demonstra o uso da história da álgebra e o seu uso no campo educacional proporcionando assim

novembro do mesmo ano. O presente trabalho discorre sobre representações matemática nos processos de ensino aprendizagem de função logarítmica com uso do software winplot e tem como objetivos, reconhecer função logarítmica nos registros de linguagem natural, algébrica, tabular e gráfica, compreender os procedimentos de tratamento nos diferentes registros, realizar o procedimento de conversão entre os diferentes registros. Palavras-chave: Função; Representação; tecnologia. 1. Introdução

Equação algébrica Em matemática, Equações algébricas são equações da forma: , As incógnitas são submetidas apenas às chamadas operações algébricas, ou seja, soma, subtração, multiplicação, divisão, potenciação inteira e radiciação, utilizando letras e números. Por exemplo: Um caso particular deste tipo de equações são as equações polinomiais. História Gregos, Babilônios e diversos povos antigos trabalhavam com problemas e suas maneiras de solucionar que recaem hoje em equações…

Ambiguidade e Polissemia. Variações Linguísticas: variedades e registros. Reconhecimento e análise dos diversos gêneros textuais, privilegiando o uso público da linguagem (notícias, entrevistas, reportagens, editoriais, propagandas, quadrinhos, charges, crônicas, poemas etc.) Funções de linguagem para a leitura do texto. Figuras de linguagem. 2 – Estudo Gramatical: Fonética e fonologia. Morfologia (estrutura das palavras e processos de formação de palavras; classes de…

Ambiguidade e Polissemia. Variações Linguísticas: variedades e registros. Reconhecimento e análise dos diversos gêneros textuais, privilegiando o uso público da linguagem (notícias, entrevistas, reportagens, editoriais, propagandas, quadrinhos, charges, crônicas, poemas etc.) Funções de linguagem para a leitura do texto. Figuras de linguagem. 2 – Estudo Gramatical: Fonética e fonologia. Morfologia (estrutura das palavras e processos de formação de palavras; classes de palavras:…

Plano de Aula Tema: Produtos Notáveis - Quadrado da soma de dois termos. Objetivos: traduzir informações da linguagem geométrica para a algébrica, reconhecer e comparar igualdades entre linguagens algébricas, desenvolver o quadrado da soma de dois termos usando a linguagem geométrica e a linguagem algébrica. Conteúdos: potência e propriedades, monômios, soma e multiplicação de monômios, áreas. Técnicas Didáticas: o andamento das aulas ocorrerá através do desenvolvimento da atividade em

meramente mecânicos, sem dar ideia do porque que se estuda tudo aquilo. Por isso, é de extrema importância que professor e aluno entendam os conceitos algébricos e as estruturas que estão em torno das manipulações algébricas e como os símbolos podem ser usados para expressar as ideias algébricas. As técnicas, em suas diferentes formas e usos, constituem um dos principais agentes de transformação da sociedade, pelas implicações que exercem no cotidiano das pessoas. Estudiosos do tema…