Limites Respeito Afetividade Confiança E Crescimento N

A AFETIVIDADE NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Banca examinadora como requisito parcial para obtenção de grau da licenciatura em Pedagogia das Faculdades Integradas de Ribeirão Pires sob orientação da ProfªMa.Mirlane Moreira Gomes RIBEIRÃO PIRES 2013 ELISABETE DOS ANJOS KAJIYA JOSINALVA VIEIRA PINTO MARIA ARLETE BEZERRA SOUZA PERACILDA PEIXOTO MOREIRA SELMA DA SILVA FREITAS A AFETIVIDADE NO PROCESSO

Estudos Orientados II - Aprofundamento de Estudos em Educação, Trabalho e Afetividade 29/04/2014 Planejamento ESTUDOS ORIENTADOS II APROFUNDAMENTO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO, TRABALHO E AFETIVIDADE A PRODUTIVIDADE DA ESCOLA IMPRODUTIVA - Pode dizer-me que caminho devo tomar? - Isto depende do lugar para onde você quer ir. (Respondeu com muito propósito o gato) - Não tenho destino certo. - Neste caso qualquer caminho serve. (“Alice no País da Maravilhas” - Lewis Carrol) …

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO CÁSSIA CRISTINA GALHARDI PORFIRIO INFLUÊNCIAS DA AFETIVIDADE NA APRENDIZAGEM, NA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM E NO TRABALHO DO PROFESSOR NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO INFANTIL CAMPINAS 2006 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO CÁSSIA CRISTINA GALHARDI PORFIRIO INFLUÊNCIAS DA AFETIVIDADE NA APRENDIZAGEM, NA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM E NO TRABALHO DO PROFESSOR NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO INFANTIL.…

O PAPEL DO SUPERVISOR PEDAGÓGICO FRENTE À AGRESSIVIDADE/AFETIVIDADE DA CRIANÇA NA ESCOLA Amparo do Serra 2012 INSTITUTO SUPERIOR DE TUPY Supervisão, Orientação e Inspeção. FABIANA LOPES MOREIRA O PAPEL DO SUPERVISOR PEDAGÓGICO FRENTE À AGRESSIVIDADE/AFETIVIDADE DA CRIANÇA NA ESCOLA

alegre, na Rua Macapá Nº S/N, no Estado de Rondônia, no período de tempo de Junho a Dezembro de 2012. E, por conseguinte as implicações deparadas foram de reforço ao objetivo central, à necessidade de um acompanhamento por parte da Família, em cooperação a Instituição Educacional, igualmente as indigências por falta desta iniciativa, que são de responsabilidade mutua de todas as facetas e partes desta demanda. Palavras Chaves: Aprendizagem, Desenvolvimento, Afetividades, Auto…

encontrar um comportamento composto tão somente de elementos cognitivos ou afetivos. Podemos afirmar que há uma influencia do meio e do ambiente no desenvolvimento do sujeito. Piaget fala em processos responsáveis pela mudança do sujeito para o crescimento e o desenvolvimento cognitivo. A assimilação é o processo cognitivo pelo qual uma pessoa integra um novo dado perceptual, motor ou conceitual nos esquemas ou padrões no comportamento já existentes. A assimilação pode ser…

apresentam um nível de compreensão mais elevado e têm sido os indivíduos tradicionalmente selecionados para participar de programas especiais para superdotados. O segundo tipo de superdotação, a que se refere como criativa-produtiva, diz respeito àqueles aspectos da atividade humana na qual se valoriza o desenvolvimento de produtos originais. Observa Renzulli que as situações de aprendizagem planejadas para desenvolver este tipo enfatizam o uso e aplicação da informação e…

chamar de destruidores da figura paterna. 1 Dalmo de Abreu Dalari e Junasz Korczak, in O direito das crianças ao respeito (trad. Yan Michalski) São Paulo: Sumus Editorial, 1986, p.37. 2 LACAN, Jacques. D’une question préliminaire à tout traitement possible de la psychose. in Ecrits.Paris: Seuil, 1966, p. 579. 8 Para o filho a figura paterna é essencial, a noção de limite, de herói ou de vilão, de príncipe ou de sapo, de Superman ou Lex Luthor, é do pai a função de…

níveis de suporte familiar na vida da criança tendem aumentar sua autoestima, sua competência social e melhorar seu ajustamento escolar e psicológico. O presente estudo tem por objetivo analisar a percepção das relações familiares em termos de afetividade, autonomia e adaptação entre membros da família de alunos considerados praticantes de atos de violência entre pares na escola, sendo estes um total de trinta sujeitos que correspondem a quinze por cento da população geral. Para tanto,…

Orientadora: Profª. Esp. Iris Regina de Souza Gomes Revorêdo Marques. Trabalho de Intervenção Socioescolar apresentado à Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA), como requisito parcial para obtenção do título de Licenciado em Pedagogia. 1. Afetividade - Intervenção. 2. Educação Emocional - Intervenção. 3. Concepção Afetiva Intervenção. I. Título. IBRAPES/UVA/RN CDU 37.064 15 FRANCISCO DE ASSIS COSTA EDUCAÇÃO EMOCIONAL: contributo essencial para o provimento…