Limites Na Primeira Infancia

PEDAGOGIA NARA ELIZIANE MEDINA MATTOS SIGNOR A IMPORTÂNCIA DO PROGRAMA PRIMEIRA INFÂNCIA MELHOR PARA O INGRESSO DA CRIANÇA NO ENSINO FUNDAMENTAL CAMPOS BORGES 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL-UNINTER PEDAGOGIA NARA ELIZIANE MEDINA MATTOS SIGNOR 549120 A IMPORTÂNCIA DO PROGRAMA PRIMEIRA INFÂNCIA MELHOR PARA O INGRESSO DA CRIANÇA NO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de conclusão de…

a atender a suas normas. Sem exagero podemos dizer que as normas nos fazem humanos. Mas, que normas são esses? Ora, normas não são necessariamente leis. Existem os costumes, existe a moral e existem outras normas que nos obrigam a guardar os limites eu a cultura humana nos impõe. Assim, o ser humano, desde que nasce, deve apreender a falar. Toda cultura se expressa pela fala e pelo fato de que a criança, desde que nasce, é falada e deve apreender a decifrar as palavras que lhe são…

(Estatuto da Criança e do adolescente). Com base nesta legislação, buscamos confrontar a aplicação e a ineficácia de suas medidas sócio-educativas frente aos menores infratores, um dos maiores problemas sociais da atualidade, e que ao longo de sua infância e juventude se aprimora cada vez mais na prática de pequenos delitos, qualificados por atos infracionais. Neste contexto, veremos que há divergências doutrinárias acerca do problema em questão, onde alguns defendem outros métodos,…

(1860-1904).1 Nesta obra de altíssima qualidade literária, a narrativa é toda entremeada de vieses psicológicos e ao final nos sobram algumas questões inquietantes. Por exemplo: até que ponto nossa angústia pode ser revertida em criatividade? Ou qual o limite entre imaginação e delírio? O enredo da história, resumidamente, é o seguinte: o professor e escritor Andrei Vasssilievitch Kovrin sofre um “esgotamento nervoso” 2 e é orientado por um médico amigo a passar a primavera…

nas pré-escolas e a exigência de diminuir os objetos domésticos no cotidiano a serem utilizados para brincar na casinha de boneca. 1920 – 1930 Vygotsky atestava que a criança é introduzida na cultura por parceiros mais experientes. Primeira metade do século XX Wallon destacava o valor da afetividade na diferenciação que cada criança aprende a fazer entre si e os outros. Os psicanalistas reconheciam que o comportamento infantil deveria ser interpretado, e não…

Concepções da Infância e História Social das Crianças no Brasil. Contextos individuais, familiares, sociais e políticos. Prof.ª Dr.ª Sônia M. Gomes Sousa História Social e Concepções de Infância Formação multicultural da sociedade brasileira e a pluralidade étnica da população leva a diferentes concepções de infância. Bibliografia ainda não contempla estudos sobre a forma como índios, negros e caboclos educavam/educam suas crianças e concebem a infância. Teorias sobre a…

legais que abordam a temática em foco. Palavras-chave: Pedagogia da infância, desenvolvimento infantil, educação infantil, formação de professores. 1. A especificidade da educação infantil: cuidar e educar O tema do presente artigo me veio à tona no momento em que em nível nacional eram lançados dois estudos produzidos sobre o processo da formação inicial dos professores da educação básica. A primeira pesquisa desenvolvida pela Fundação Carlos Chagas, [2]…

Cristina de Sousa Silva, Elisa Simão de Sousa, Meyre Cristina de Santana. Intervenção na Infância e Adolescência: Os Primeiros Socorros. SÃO LUIS DE MONTES BELOS – GO 2013 Amanda Cristina de Sousa Silva, Elisa Simão de Sousa, Meyre Cristina de Santana. Intervenção na Infância e Adolescência: Os Primeiros Socorros.

1. Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem - Fazer um resumo do módulo 1- A educação do conceito de infância Até o século XVII predominava o conceito da criança como um adulto em miniatura, ou seja acreditava-se que o raciocínio, os sentimentos, as ações infantis possuíam os mesmos elementos básicos daqueles adultos. Gradativamente, a partir do século XVII o conceito de infância foi mudado . As crianças passavam a ser afastadas de assuntos ligados ao sexo. A participação em…

HISTÓRIA DA INFÂNCIA: REFLEXÕES ACERCA DE ALGUMAS CONCEPÇÕES CORRENTES Rita de Cássia Luiz da Rocha1 UNICENTRO, Guarapuava-Paraná Resumo: O objetivo deste trabalho é refletir sobre algumas idéias do historiador Philippe Ariès, que, através de pesquisa realizada utilizando como fonte historiográfica a iconografia religiosa e leiga da Idade Média, aponta que a construção do sentimento de amor pelas crianças foi, durante muitos séculos, despercebido, sufocado, chegando mesmo a não existir.