Limites na primeira infância

LIMITES NA PRIMEIRA INFÂNCIA O QUE OS PROFESSORES PRECISAM SABER Revista Pátio Ano VIII Abril/Junho 2010 A MEDIDA DO EQUILÍBRIO PAPEL DO PROFESSOR SONHO – grupo homogêneo e comportado REALIDADE DE UMA SALA DE AULA – grupos heterogêneos, indisciplina, falta de limites, educação diversa entre escola e família Adriane Kiperman Rojas A IMPORTÂNCIA DE AJUDAR A CRIANÇA A TRANSPOR LIMITES REGRAS: constrói a autonomia, identidade e desenvolve a interação com o meio em que se insere. CONSTRUÇÃO DE REGRAS: tutela, supervisão de adulto TRANSPOR LIMITES: Yves de La Taille (1998): expor claramente as regras trabalho coletivo/conjunto, colocar limites NECESSIDADES DA CRIANÇA Ana Maria Mello EDUCAÇÃO MORAL NA PRIMEIRA INFÂNCIA EDUCAR MORALMENTE: transmitir valores éticos e morais, normas e critérios PCNS -1990- reaparece a Educação Moral voltada a ética Maria Suzana de Stefano Menin CRITÉRIOS PARA COLOCAR LIMITES EDUCAÇÃO MORAL:tarefa da escola e família, ensina condutas e ações de civilidade SOCIEDADE ATUAL: cultura do tédio, valores pautados no poder, posse, competição, consumismo, individualismo, vaidade e sucesso. ESCOLA: espaço…

LIMITES NA PRIMEIRA INFÂNCIA Gislaine Ceci Santos Monteiro Luciana Iserhard Nunes Paola Selau Rosa RESUMO Este artigo apresenta uma reflexão sobre a indisciplina na primeira infância, problemática enfrentada pelas famílias e escolas contemporâneas. O objetivo deste trabalho é tentar resgatar alguns aspectos da postura da família e do professor em relação à manipulação e a falta de limites das crianças logo na primeira infância. PALAVRAS - CHAVE: Limites. Família. Escola. Prática…

PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA PÂMELA bONATTO LIMITES NA PRIMEIRA INFÂNCIA Ijuí 2011 PÂMELA BONATTO limites na primeira infância TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO APRESENTADO À UNOPAR - UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ, COMO REQUISITO PARCIAL PARA A OBTENÇÃO DO TÍTULO DE LICENCIADO EM PEDAGOGIA Orientador: BERNADETE DE LOURDES STREISKY STRANG …

faces da infância, onde é retratado que a criança já sofria desde os tempos antigos com o seu amadurecimento precoce, ou seja, ela aprendia a ser adulta antes do tempo e com isso podemos notar também o quanto é importante que os pais acompanhe o desenvolvimento dos seus filhos para que os mesmos sejam estimulados em sua inteligência respeitando seus limites etários Rostos da Infância Fala sobre a infância é uma tarefa de suma importância, pois, nos trás reflexões teóricas a cerca…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS CURSO DE PEDAGOGIA EAD Disciplina: Fundamentos e Metodologia da Educação Infantil (3° semestre) Nome: Vanessa Cristina de Freitas RGM:053.9179 Polo: Deodápolis Leia atentamente as informações: Aula 01 1. Disserte sobre a construção da concepção de Infância. A construção da concepção de infância teve um caminho longo, desafiador e com muitos obstáculo, mas a partir do século XIX que a infância passou a ser conhecida e construída como um…

O SIGNIFICADO DO LIMITE NA EDUCAÇÃO DAS CRIANÇAS As escolas de educação infantil há pouco tempo, não era considerada como um instrumento para educar e formar crianças mas sim um lugar de cuidados e de recreação enquanto os pais trabalhassem. As exigências da sociedade mudaram com relação a isso e foi necessária a criação e a adequação de uma metodologia de ensino, além da própria capacitação dos professores a essa nova realidade. Muito mais que isso as vezes acabam assumindo a…

natal (da concepção ao nascimento) Infância (dos 0 aos 12 anos) 1ª Infância (do nascimento aos 3 anos) 2ª Infância ( dos 3 aos 6 anos) 3ª Infância ( dos 6 aos 12 anos) Adolescência ( dos 12 aos 18/ 21 anos) Idade adulta (dos 18/ 21 anos aos 60/ 65 anos) Jovem adulto (dos 21 aos 40 anos) Meia idade (dos 40 aos 65 anos) 3ª Idade (dos 65 anos em diante) Infância Período da vida desde o nascimento até os 12 anos, quando se inicia a adolescência. Divide-se…

Educação/Prefeitura de São Paulo). Publicado no livro Sexualidade começa na infância (Ed. Casa do Psicólogo, 2007, pgs 27-50. São Paulo), organizado por Maria Cecília Pereira da Silva. Material transcrito diretamente da gravação e não revisado. _____________________________________________________________________ A escola como espaço de promoção da saúde e prevenção da doença A escola hoje tem, hoje, a necessidade de ser um espaço que necessariamente deve envolver promoção da saúde e…

de modo mais viável, os direitos e deveres, teorizando a cidadania de forma mais promissora. A pesquisa levará o leitor a refletir sobre o desafio que se coloca à escola: transformar-se num ambiente profissional, responsável e consciente de sua ocupação na sociedade e no seu âmbito proporcionar às crianças e jovens não apenas a habilidade de ler e a escrever, mas a olhar o mundo a partir de novas perspectivas. Ensinar a ouvir, falar e escutar, a desenvolver atitudes de…

A importância do movimentar-se na infância Pelo movimento a criança conhece mais sobre si mesma e sobre o outro, aprendendo a se relacionar. O movimento é parte integrante da construção da autonomia e identidade, uma vez que contribui para o domínio das habilidades motoras que a criança desenvolve ao longo da primeira infância Aprende sobre seus limites; quando puxar, empurrar, chegar perto, se afastar etc.Através de ações motoras a criança também interage com a cultura, seja para…