Limites E Possibilidades De Uma Gestão Democrática

representativa como participativa. O modelo participativo foi o escolhido pelo legislador ordinário na questão do planejamento urbano e na gestão das cidades. O Estatuto da Cidade determina de forma expressa que a gestão do espaço urbano se dará com base no princípio da gestão democrática da cidade. Nossa pretensão é apenas ilustrar a importância de questões da teoria democrática mediante a referência a alguns procedimentos de participação popular na elaboração dos planos diretores dos…

Universidade Federal de Viçosa Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes Departamento de Educação Edu 348- Organização e Gestão da Educação Básica Professora: Rosa Cristina Porcaro Sínteses Viçosa-MG Abril -2012. Texto 1- Educação Escolar: políticas, estrutura e organização O texto Educação escolar traz em seu contexto princípios, conceitos e métodos da organização escolar, indicando que não podemos reduzir a estrutura escolar a uma concepção

GESTÃO DEMOCRÁTICA E A CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: UM DESAFIO PARA INTERVENÇÃO1 OLIVEIRA, Silvana Barbosa de2 RESUMO Este artigo tem por objetivo problematizar algumas questões, tendo como referência a gestão democrática para a construção de Projeto Político Pedagógico coletivo. Não pretende esgotar as discussões, mas contribuir para um debate no interior da escola com vistas a uma intervenção. A gestão democrática será concebida na perspectiva da participação de todos…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO EDUCACIONAL A GESTÃO DEMOCRÁTICA E A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA Autor Agosto/2012 1 INTRODUÇÃO Atualmente há uma grande preocupação para que a educação chegue a todos e que proporcione condições aos indivíduos de atuarem como sujeitos na sociedade, onde constantes transformações estão ocorrendo, levando-nos a uma necessidade…

referente trabalho de conclusão de curso objetiva realizar um aprofundamento da temática: Gestão Escolar: Numa Perspectiva Democrática. Apresentando ao leitor uma reflexão quanto ao papel do gestor escolar, no que se refere a teoria e prática,e a sua competência face aos desafios e mudanças na educação. A realização deste trabalho enfatiza o compromisso e o desafio de se implantar uma gestão verdadeiramente democrática nas escolas públicas. Este trabalho está dividido em três capítulos.…

Desenvolvimento: No cenário educacional contemporâneo a questão da gestão democrática tem sido alvo de grandes debates, principalmente, na escola pública que muitas vezes interioriza uma gestão pautada no conservadorismo e tradicionalismo. A escola vista como uma organização social, cultural e humana requer que cada sujeito envolvido tenha o seu papel definido num processo de participação efetiva para o desenvolvimento das propostas a serem executadas. Neste contexto, o gestor é um dos…

INSTITUTO A VEZ DO MESTRE ESPECIALIZAÇAO EM GESTÃO ESCOLAR REGINA LÚCIA MARTINS DE SOUSA Os desafios da gestão democrática em uma escola pública de Teresina – PI TERESINA 2011 REGINA LÚCIA MARTINS DE SOUSA Os desafios da gestão democrática em uma escola pública de Teresina – PI Monografia como requisito para a conclusão do Curso de Especialização em Gestão Escolar do Instituto A Vez do Mestre. Orientador: ____________ A Deus, por me dar luz para vencer…

aparece ao cidadão como exterioridade, e vivida como estranhamento redefinindo, nesta perspectiva, todas as relações sociais, cunhando uma nova urbanidade fundada nos princípios do mercado. 5 - No plano da morfologia urbana produz-se concretamente limites e fronteiras, sob a orientação das necessidades da acumulação esvazia-se e empobrece-se os espaços públicos que dão sentido a vida como condição da criação de uma história coletiva. 6 - A segregação espacial como produto da…

Carapeto Ferreira DIRETRIZES CURRICULARES PARA O CURSO DE PEDAGOGIA NO BRASIL: A GESTÃO DA EDUCAÇÃO COMO GÉRMEN DA FORMAÇÃO NAURA SYRIA CARAPETO FERREIRA* RESUMO: Este artigo analisa as Diretrizes Curriculares para o Curso de Pedagogia exaradas pelo Conselho Nacional de Educação. Discute algumas questões de princípio e de concepção sobre as políticas de formação de profissionais da educação nas diretrizes e a gestão da educação que se constitui o gérmen de sua formação.…

GESTÃO COMPARTILHADA: CAMINHO PARA UMA ESCOLA DE SUCESSO LUCIANA VASCONCELOS CASIMIRO LIMEIRA – SP 1. PRINCÍPIOS DE ORGANIZAÇÃO, GESTÃO E DE PARTICIPAÇÃO A expressão “gestão compartilhada” aparece repetidamente em textos e falas sobre a educação e a contribuição da gestão compartilhada para uma escola de sucesso. É necessário haver uma mudança de postura e um novo enfoque de organização