Limites Do Conhecimento Da Genética Contemporânea

Piaget, formulador da epistemologia genética, extraímos a idéia de que o sujeito da aprendizagem transforma níveis menos avançados de conhecimento em níveis mais avançados. O conhecimento é construído, reconstruído e ampliado, de forma diferente, em cada fase de desenvolvimento. E para que haja o aprendizado é preciso haver assimilação. O aluno constrói a realidade, atribuindo-lhe um significado. Para isso é preciso ser estimulado, motivado, sentir que seus conhecimentos sejam…

de um biodireito que possa ser compartilhado por diferentes culturas, doutrinas morais e convicções individuais. Palavras-chave: Bioética. Biodireito. Direitos humanos. Biodireito mínimo universal. 1. Bioética, direito e biodireito: traçando limites à ciência O último século foi marcado por descobertas e inovações científicas sem precedentes na História, retirando a ciência de uma esfera de interesse * Doutoranda em Sistemas Jurídicos e Político-Sociais Comparados na Università…

respectivamente). Portanto, etimologicamente pedagogia significa condução de meninos. A Pedagogia inclui no seu conceito tanto a acção educativa, como a teoria ou o discurso sobre a educação; tanto a intuição e a imaginação educativa, como o conhecimento dos princípios e técnicas pedagógicas. Por isso mesmo, dizendo que este ou aquele é um grande pedagogo tanto podemos significar com essa afirmação que tal pessoa “(pedagogia como ciência), como se pode entender também aquele que sabe educar bem

1. Resolução/Resposta Parece ser consensual a noção de que o desenvolvimento infantil é uma resultante da interação entre as características genéticas e o meio ambiente onde a criança se desenvolve. Entendendo-se como meio ambiente não apenas os fatores nutricionais, condição de exposição à agentes patogênicos, onde os cuidados com a saúde são fundamentais, sendo especialmente relevante exames capazes de identificar precocemente patologias potenciais ou em curso.…

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES ÉTICA PROFISSIONAL E LEGISLAÇÃO PROFESSOR: JOSÉ AUGUSTO SOARES ALUNO: LUCAS ANTUNES RESUMO Ética e Ciência Quando se estuda a ciência e a tecnologia contemporânea percebe-se que a ideia da natureza ser uma força que (obedecendo as suas próprias leis necessárias) resiste ao nosso poder deixou de ser evidente. Todos os avanços tecnológicos dão a sensação de que dominamos as forças naturais, tornando-nos deuses. Tais ações técnicas (prever…

À BUSCA DE UM CORPO PERFEITO: O LIMITE ENTRE A ESTÉTICA E A SAÚDE Bianca Caroline Silva Campos ¹ RESUMO O presente artigo diz respeito à sociologia do corpo, bem como seus aspectos. O culto à beleza, o limite entre a estética e a saúde e as conseqüências de uma busca incessável ao corpo perfeito. Como a mídia interfere ao impor um “modelo”, e quais são os recursos oferecidos para que as pessoas se adéqüem a esse modelo. Até onde vai o limite de uma pessoa obcecada pela perfeição e

DISCUTINDO O CONCEITO DE RELATIVISMO CULTURAL: ABRANGÊNCIAS E LIMITES DISCUTER LE CONCEPT DU RELATIVISME CULTUREL: LES PORTEES ET LES LIMITES Lídia Maria Pires Soares Cardel1 Universidade Federal da Bahia - UFBA RESUMO: Neste artigo, propomos discutir a instrumentalização conceitual do relativismo cultural no âmbito do pensamento antropológico contemporâneo. No sentido epistemológico, objetivamos estabelecer as balizas e as abrangências deste instrumento teórico-analítico na produção…

propomos Práticas Tutoriais que podem ser desenvolvidas junto aos alunos do curso de Letras, de forma presencial no polo, com o intuito de socializar seus conhecimentos sob a supervisão e avaliação do tutor e da coordenação do polo. As reflexões realizadas nessas atividades serão de grande importância para a ampliação do conhecimento quanto à formação e prática pedagógicas efetivadas na medida em que os(as) alunos(as) as conheçam progressivamente. A aprendizagem desenvolvida ao…

para o ensino fundamental, foi concebida para proporcionar reflexões e debates sobre a importância dessa área curricular na formação dos estudantes, como referências aos educadores, na busca de práticas que estimulem e incentivem o desejo pelo conhecimento. O texto apresenta princípios, conceitos e orientações para atividades que possibilitem aos alunos a realização de leituras críticas dos espaços, das culturas e das histórias do seu cotidiano. O documento está organizado em…

DE SÃO BERNARDO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS NATURAIS ÁREA DO CONHECIMENTO: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO DISCENTE: BRUNA MACHADO DOCENTE: DIANA DINIZ MARTINS, LM., and DUARTE, N., orgs. Formação de professores: limites contemporâneos e alternativas necessárias [online]. São Paulo: Editora UNESP; São Paulo: Cultura Acadêmica, 2010.191 p. ISBN 978-85-7983-103-4. Available from SciELO Books. Formação de professores Limites contemporâneos e alternativas necessárias O DEBATE…