Sociologia/declaração universal dos direitos humanos

Social 2ª Serie SOCIOLOGIA Divânia Stefanini Domingos RA: 349836 Maria Nazaré da Silva Reinas RA: 383631 Patrícia da Silva Alves RA: 385227 Simara Mori da Silva RA: 386390 Professora Mª. Cláudia Regina Benedetti AMERICANA 28 DE NOVEMBRO DE 2012 Declaração Universal dos Direitos Humanos O desenvolvimento dos direitos humanos foi um processo histórico e gradativo. Dessa forma, a consagração dos direitos humanos é fruto de mudanças ocorridas ao longo do tempo em relação à estrutura da sociedade, bem como de diversas lutas e revoluções. Convém salientar que na passagem do século XI ao século XII (passagem da Baixa Idade Média para a Alta Idade Média) voltava a tomar força a idéia de limitação do poder dos governantes, pressuposto do reconhecimento, séculos depois, da consagração de direitos comuns a todos os indivíduos – do clero, nobreza e povo. Como resultado da difusão do Direito Natural e no contexto das Revoluções Burguesas, são impostos limites ao poder real por meio da linguagem dos direitos. É nesse contexto em que se formulam as primeiras declarações de Direitos. Destacam-se aqui: na Inglaterra, o Habeas Corpus Act de 1679 e o Bill of Rights de 1689; nos Estados Unidos, a Declaração de Virgínia de 1776; e na França, a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão de 1789, todas inspiradas no direito natural. Os homens são dotados de direitos inatos,…

Parte I – A Conquista e o Exercício da Soberania (1822-1889) – Amado Luiz Cervo A Política Externa à Época da Independência (p 17) Um novo ator em um mundo dinâmico Inicialmente, o autor orienta sua análise histórica em duas direções: i. identificar, no sistema internacional vigente, os condicionamentos da política externa brasileira (PEB) à época da independência; ii. definir o perfil do no Estado, como novo componente. Quatro variáveis condicionavam o processo de…

decisões de Estado no destino dos povos. d) A hegemonia inglesa sobre Portugal (com efeitos na corte do RJ) refletiu-se na PEB à época da independência através de um modelo de inserção dependente no sistema internacional. Pressões externas e metas nacionais PEB no período pós-independência define-se em função: 1) da herança colonial; 2) do Estado bragantino com seus valores, conexões e desígnios; 3) do sistema internacional resultante da Revolução Industrial; 4) do peso das forças na…

democracia deliberativa no Brasil The management councils as instruments of deliberative democracy in Brazil Virgílio Cézar da Silva e Oliveira José Roberto Pereira 2 3 1 Vânia A. R. de Oliveira Resumo A gestão colegiada de políticas públicas exige novas relações, democráticas e dialógicas, entre sociedade e Estado. Requer, ainda, a construção de estruturas institucionais capazes de sustentá-la e o fortalecimento de espaços públicos não estatais. Em limites municipais, os…

Resumo CERVO, Amado Luiz & BUENO, Clodoaldo. História da Política Exterior do Brasil. Parte I – A Conquista e o Exercício da Soberania (1822-1889) – Amado Luiz Cervo A Política Externa à Época da Independência (p 17) Um novo ator em um mundo dinâmico Inicialmente, o autor orienta sua análise histórica em duas direções: i. identificar, no sistema internacional vigente, os condicionamentos da política externa brasileira (PEB) à época da independência; ii. definir o…

WHITEHEAD PLATÃO HISTÓRIA DAS IDÉIAS PEDAGÓGICAS ARISTÓTELES Pensamento Pedagógico Socialista Pensamento Pedagógico Oriental MARX LAO-TSÉ PROF.ANA VITAL cursomagisterio@yahoo,com,br 1 COLEÇÃO PREPARATÓRIO MAGISTÉRIO – PROF. ANA VITAL LÊNIN NYERERE MAKARENKO FAUNDEZ GRAMSCI HISTÓRIA DAS IDÉIAS PEDAGÓGICAS Pensamento Pedagógico da Escola Nova PENSAMENTO PEDAGÓGICO DEWEY DO TERCEIRO MUNDO MONTESSORI 2ª PARTE: CLAPARÈDE PENSAMENTO…

centrais do liberalismo é a vinculação entre o desenvolvimento social e a educação. O progresso da sociedade está ligado à liberdade de cada indivíduo. Depende de ele poder, graças à instrução garantida pelo Estado, desenvolver suas aptidões e potencialidades. Vale lembrar que os países desenvolvidos conseguiram garantir educação a todos os seus cidadãos há quase cem anos, enquanto no Brasil a construção de um sistema público de ensino que oferte escolarização gratuita, de qualidade…

D ’Alva Gil Quinzo R egis de Castro Andrade Gildo Marçal Brandão Célia Galvão Quirino Elizabeth Balbachevsky Francisco C. Weffort 10a edição 41 impressão D ireção Benjamin Abdala Junior Samira Youssef Campedelli P rep a ra ç ã o de te x to Ivany Picasso Batista E dição de a rte (miolo) Milton Takeda Divina Rocha Corte C o m p o s iç ã o /P a g in a ç ã o em vídeo Aristeu Escobar C apa Ary Almeida Normanha EDITORA A P U A D A ISBN 85 08 03543 8 2001 Todos…

texto faz parte da trilogia das barcas, que seu objetivo e mostrar as almas dos mortos que estão à espera das embarcações que os levarão, devido as suas virtudes e vícios, para o céu ou o inferno. 1.10 Classicismo: O homem em busca do intransponível 1.11 Contexto histórico: Fatos marcantes aconteceram no Humanismo, anunciando uma nova postura do homem à realidade. No século XVI(início da idade moderna), ocorreu uma modificação de uma sociedade de política, econômica, social e…

– Rio de Janeiro Eugênio Celso Gonçalves – Secretaria da Receita Federal – SRRF 6ª RF Ingrid Lílian Fuhr Raad – Ministério da Educação Ivany Ehrhardt – Esaf Márcia Valéria Ayres Simi de Camargo – Secretaria de Estado da Fazenda – Distrito Federal Margarete Iara Franco Nogueira – Secretaria de Estado de Receita e Controle – Mato Grosso do Sul Maria Lúcia da Silva Guimarães – Ministério da Educação COLABORAÇÃO Maria Neli Ramalho Sereno Zilpa de Sousa DIAGRAMAÇÃO E ILUSTRAÇÃO…