Limite E Continuidade Matemática

EXATAS PROGRAMA DE GRADUAÇÃO EM LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA CAMILA ANDREATTA DA SILVA LUIZA LÚCIA MENDES DA COSTA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA O TEMPO DE GAUSS E CAUCHY VITÓRIA 2010 UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS PROGRAMA DE GRADUAÇÃO EM LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA O TEMPO DE GAUSS E CAUCHY Trabalho realizado ao Programa de Graduação em Licenciatura Plena em Matemática do Centro de Ciências Exatas da…

1. A CONTABILIDADE BASICA Embora o homem primitivo não tivesse o domínio da escrita e das operações matemáticas, a contabilidade surgiu da necessidade de avaliar o patrimônio, mesmo que inconscientemente havia a necessidade de saber o quanto o seu rebanho havia aumentado diminuído de um inverno para outro. Deste modo o homem começava a registrar o inventário patrimonial por meio de desenhos, figuras ou imagens que eram utilizadas para identificar o patrimônio que cada um possuía. Em…

pessoas, móveis acrescidos de seu peso próprio, os quais são transmitidos às vigas, que por sua vez descarregam seus esforços aos pilares e esses às fundações. >Prescrições da NBR-6118:2003 Nas lajes maciças devem ser respeitados os seguintes limites mínimos para a espessura: • 5 cm para lajes de cobertura não em balanço; • 7 cm para lajes de piso ou de cobertura em balanço; • 10 cm para lajes que suportem veículos de peso total menor ou igual a 30 kN; • 12 cm para lajes…

volta dos séculos IX e VIII A.C., a matemática engatinhava na Babilônia. Os babilônios e os egípcios já tinham uma álgebra e uma geometria, mas somente o que bastasse para as suas necessidades práticas, e não de uma ciência organizada. A matemática grega se distingue da babilônica e egípcia pela maneira de encará-la. Os gregos fizeram-na uma ciência propriamente dita sem a preocupação de suas aplicações práticas. Do ponto de vista de estrutura, a matemática grega se distingue da…

próprias e necessário caminhar junto à matemática, pode-se dizer que a matemática e uma ferramenta imprescindível que serve para compreender os cálculos financeiros e ela que da a resolução de diversos problemas. Na área contábil o simples fato de estar escolhendo entre vários imóveis, calculando seus preços dividindo-os em parcelas já com juros, dentre eles saber qual tem a melhor condição de pagamento e também de preços esta totalmente ligada à matemática.…

nas características de cultura, de etnias, de regiões, de famílias, são de fato percebidas com mais clareza quando colocadas junto a outros. A percepção de cada um, individualmente, elabora-se com maior precisão graças aos Outro, que se coloca como limite e possibilidade”. (PCN- Pluralidade Cultural, pag. 123). Na sala de aula também percebemos essa diversidade, onde há alunos com mais ou menos facilidade de aprender. Nesse caso a professora propõe atividades diferenciadas ex com banco…

proposta por filósofos, como Descartes, antes dela ter uma base experimental.1 Havia, desde os tempos antigos, duas hipóteses sobre a composição da matéria: ou ela seria formada por partículas que não poderiam ser mais divididas, ou não haveria nenhum limite à divisibilidade da matéria. A primeira ideia costuma ser atribuída aos epicuristas, porém suas origens podem ser ainda mais antigas. A cosmogenia de Demócrito se baseia nesta ideia, que ele derivou de Leucipo. Segundo Daubeny,Mosco,…

USFMAT: PROJETO DE EXTENSÃO QUE ARTICULA MATEMÁTICA E INFORMÁTICA VISANDO CONTRIBUIR À INCLUSÃO SOCIAL 1 Jaqueline Zdebski da Silva Cruz 2 André Luiz Brun 2 Claudia Brandelero Rizzi 2 Rogério Luís Rizzi RESUMO Um dos papéis das universidades, além do ensino e pesquisa, é contribuir à sociedade de forma mais direta, através de projetos de extensão. Uma forma de atingir tal objetivo é contribuir para o desenvolvimento de municípios onde o desenvolvimento ainda é pequeno.…

UNIVERSIDADE PAULISTA MARCO JÚLIO CICERO DE ARAUJO1 FUNÇÕES E CONTINUIDADE: CONCEITOS E APLICAÇÕES PRÁTICAS SÃO PAULO 2013 1 Aluno do terceiro semestre do curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Paulista 2 1. INTRODUÇÃO Este trabalho está inserido no contexto de Atividades Práticas Supervisionadas (APS), proposto pelo currículo do curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Paulista – UNIP. O objetivo principal da APS é possibilitar uma vivência

PROGRAMA ESPECIAL DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE DOCENTES EM LICENCIATURA EM MATEMÁTICA. A PRODUÇÃO E UTILIZAÇÃO DE JOGOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA: Como exercitar o prazer nas aulas de matemática na Escola Municipal Manoel da Nóbrega. MARINÊZ MAURICIO DE OLIVEIRA PORTEIRINHA – MG 2008 0 MARINÊZ MAURICIO DE OLIVEIRA A PRODUÇÃO E UTILIZAÇÃO DE JOGOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA: Como exercitar o prazer nas aulas de matemática na Escola Municipal Manoel da Nóbrega. Monografia…