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INFORMÁTICA VISANDO CONTRIBUIR À INCLUSÃO SOCIAL
1
Jaqueline Zdebski da Silva Cruz
2
André Luiz Brun
2
Claudia Brandelero Rizzi
2
Rogério Luís Rizzi
RESUMO
Um dos papéis das universidades, além do ensino e pesquisa, é contribuir à sociedade de forma mais direta, através de projetos de extensão. Uma forma de atingir tal objetivo é contribuir para o desenvolvimento de municípios onde o desenvolvimento ainda é pequeno. Neste trabalho, desenvolveu-se um projeto que empregou conceitos de matemática e informática, de forma articulada, visando contribuir para o público alvo com melhoria de rendas, suas chances de ingresso às IES e também para sua formação como cidadãos. O público foco deste trabalho foram alunos o município de Catanduvas – PR, que cursavam o ensino médio e que estavam próximos ao ingresso no mercado de trabalho ou em IES. Verificou-se que houve contribuição aos alunos que participaram do projeto, desde aplicações de conhecimentos em seu dia a dia, como também para conhecimento na preparação para o concurso vestibular. Houve também evolução por parte dos alunos ministrantes das aulas, visto que a realização deste trabalho lhes possibilitou um primeiro contato com a docência e um aprimoramento em sua formação como graduandos. A contribuição do projeto perante o desenvolvimento do município, porém, é um processo lento e que exige um acompanhamento ao longo de vários anos de execução, o que inviabiliza, neste momento, uma avaliação imediata do impacto do projeto na sociedade local.
Palavras-chave: Inclusão Social. Matemática e Informática. Universidade Sem
Fronteiras.
USFMAT: AN EXTENSION PROJECT THAT LINKS MATHEMATICS AND
COMPUTER SCIENCE TO CONTRIBUTE TO SOCIAL INCLUSION
ABSTRACT
One of the roles of universities, besides teaching and research, is to contribute to society more directly, through extension projects. One way of reaching this goal is to contribute to