Limitações Pessoais E Pedagogicas

clareza a diferença entre o que foi discutido na universidade e a prática docente propriamente dita. Certamente não busquei uma formação acadêmica alimentando aspirações puramente profissionais, mas buscando satisfazer curiosidades e questionamentos pessoais. Contudo, os seres humanos – ao que me parece – cumprem invariavelmente um processo de receber informações, organizá-las de modo singular, e expressar, manifestar (por meio de posturas práticas e/ou teóricas) seu modo particular de…

aplicativos do Linux como: processador de texto, slides, planilhas eletrônicas, acesso a internet, dentre outros. Espera-se que ao final do trabalho, os professores estejam aptos na utilização do computador, bem como, preparados para inovar suas práticas pedagógicas Palavras-chave: Computador. Aprendizagem. Educação. Ensinar. Metodologia. Tecnologia. ABSTRACT This research is aimed at teachers from the state belonging to the Regional Education Center Pitanga, which is to examine…

dificuldades e limitações desse aluno, as experiências vistas neste relato mostram que, estratégias mais elaboradas e o trabalho coletivo são fundamentais para o processo inclusivo. DESENVOLVIMENTO A Educação Inclusiva se configura na diversidade inerente à espécie humana buscando perceber e atender as necessidades educativas especiais de todos os sujeitos-alunos, em salas de aulas comuns, em um sistema regular de ensino, de forma a promover a aprendizagem e o…

de West necessita que todas as áreas sejam trabalhadas e estimuladas constantemente, como por exemplo: comportamento pessoal-social , cognitivo, adaptativo dentre outros. A criança do estudo de caso conseguiu realizar todas as atividades que a ela foram propostas, embora com suas limitações motoras, cabe destacar que há possibilidades de envolvê-la em atividades pedagógicas e de socialização, devemos pensar que a aprendizagem ocorre na interação sendo que o lúdico torna-se educativo quando

Refletir, discutir e oportunizar condições de igualdade. Conscientizar e demonstrar o panorama crítico dos direitos do Portador do deficiente ao ingressar no Ensino Superior.Especificar uma acessibilidade gradativa que não oferece estratégias pedagógicas , tecnológicas e didática que garanta ao acadêmico especial uma aprendizagem e educação inclusiva conforme seus direitos. Palavras- chave: Acessibilidade, Portador de Deficiência, Ensino superior INTRODUÇÃO O Objetivo deste…

envolvidas nas atividades profissionais e empresariais sob a ótica do direito tributário. Matriz Curricular Direito Tributário Nacional e Princípios Fundamentais Constitucionais do Estado Brasileiro com repercussão no campo Tributário 40h Limitações Constitucionais ao poder de tributar: Princípios Constitucionais Tributários 40h Tributos e Legislação Tributária 40h Obrigação Tributária e Sujeitos da Relação Tributária 40h Responsabilidade Tributária 40h Administração…

estabelecidos. Quem era portador de deficiência visual, nas sociedades primitivas, eram considerados possuídos por espíritos malignos, sendo este objeto de temor religioso. Muitos dos cegos eram internados em asilos, com pouca evolução, devido as limitações impostas pela deficiência que impedia o contato social. No entanto, a cegueira também, era utilizada como pena judicial regulada pela lei ou pelos costumes, da qual era aplicada como castigo para crime nos quais havia participação…

valuing its potential. Keywords: Education, dislexia, difficulty of learning. Introdução Dentre as dificuldades de aprendizagem, encontra-se com maior recorrência a dificuldade denominada dislexia, para caracterizar as pessoas que apresentam limitações no tocante à leitura e à escrita. A dislexia é um transtorno genético e hereditário presente em aproximadamente 10% da população mundial. Historicamente, a dislexia foi identificada pela primeira vez por BERKLAN em 1881. O termo 'dislexia' foi

SUJEITOS...................................................................................................... 44 4.4 TRATAMENTO DOS DADOS ................................................................................................ 44 4.5 LIMITAÇÕES DO MÉTODO................................................................................................... 45…

TEORIAS PEDAGÓGICAS CONTEMPORÂNEAS X FORMAÇÃO DOCENTE E INCLUSÃO: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES1 LIHANA MARIA CATUNDA BONFIM2 DÉBORA ARAÚJO LEAL3 RESUMO Este artigo propõe-se a traçar reflexões sobre as Teorias Pedagógicas Contemporâneas X Formação docente e inclusão. Esta é uma pesquisa bibliográfica, de abordagem qualitativa e de metodologia de análise de conteúdo. Historicamente o processo de inclusão social e educacional tem repercussão global e luta pela garantia dos direitos a educação