Limitações Pessoais E Pedagogicas

aplicação do termo ou dos sujeitos a que se refere): . A “invocação moral e abstrata em favor da inclusão que engendra formas dissimuladas de exclusão” (Plaisance, 2004, p. 5); e . As barreiras humanas, materiais, financeiras, político-pedagógicas e organizacionais existentes. A inovação moral. Este aspec to, de caráter abrangente e nada trivial, é desenvolvido pelo Prof. Plaisance (2004, p.5) quando analisa o que ele denomina de moralismo abstrato ou…

dificuldades e limitações desse aluno, as experiências vistas neste relato mostram que, estratégias mais elaboradas e o trabalho coletivo são fundamentais para o processo inclusivo. DESENVOLVIMENTO A Educação Inclusiva se configura na diversidade inerente à espécie humana buscando perceber e atender as necessidades educativas especiais de todos os sujeitos-alunos, em salas de aulas comuns, em um sistema regular de ensino, de forma a promover a aprendizagem e o…

para assegurar o eficiente desempenho da organização”. Trata-se de um processo dinâmico e interativo, indo muito além da tomada de decisão, baseado na convivência do cotidiano da gestão educacional, na busca da superação de suas dificuldades e limitações. Toda pessoa possui influencia sobre os outros, ainda que inconscientemente. A falta de consciência sobre isso resulta na falta de consciência do seu poder de participação. A participação em sentido pleno é caracterizada pela…

atuam no contexto da Universidade Federal de Uberlândia. Para tanto, o olhar dos investigadores pautou-se na figura e fala desses profissionais para, inicialmente, desvelar pontos relacionados à sua visão de competência profissional frente às limitações e às condições de trabalho e, a seguir, focalizar seus fazeres educativos. O trabalho foi realizado com docentes universitários em efetivo exercício e integrantes da carreira do magistério superior, que passaram a configurar o…

escolar, o orientador educacional é um dos profissionais da equipe de gestão. Ele trabalha diretamente com os alunos, ajudando-os em seu desenvolvimento pessoal; em parceria com os professores, para compreender o comportamento dos estudantes e agir de maneira adequada em relação a eles; com a escola, na organização e realização da proposta pedagógica; e com a comunidade, orientando, ouvindo e dialogando com pais e responsáveis. 2. De acordo com o conteúdo estudado da unidade 1, qual é o…

FORMAÇÃO INICIAL E A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Franc-Lane Sousa Carvalho do Nascimento Universidade Estadual Maranhão – UEMA E-mail: franclanenead@hotmail.com Carmen Lúcia Oliveira Cabral Universidade Federal do Piauí – UFPI E-mail: carmen.cabral@pq.cnpq.br RESUMO Neste trabalho analisamos o Curso de Pedagogia do Centro de Estudos Superiores de Caxias - CESC da Universidade Estadual do Maranhão - UEMA como formação inicial dos professores…

lhe davam muita atenção, juntamente com o professor da turma W. A aluna entendia muitas coisas que falavam com ela, era muito risonha e bonita, seus cabelos bem lisos castanhos e de pele bem branca. Fazia poucas atividades com ela, devido as sua limitações, e também porque a escola não disponibilizava de uma sala de recursos multifuncionais. Então conversava com ela, cantava músicas e passeava com ela pela escola. Sua mãe mandava um mochila com uma toalhinha, um copo com canudo para que…

o objetivo de estruturar ações políticas de organização do sistema de atendimento educacional em ambientes hospitalares e domicilares. Esperamos que esse documento possa efetivamente proporcionar-lhe melhores condições de desenvolver sua prática pedagógica, na perspectiva da educação inclusiva, atendendo a diversidade de seus alunos. Boa leitura! Marilene Ribeiro dos Santos Secretária de Educação Especial Sumário 1. 2. 3. 4. Introdução…

estão cumprindo sua missão e precisam ser mudadas. Sendo assim, o que deve ser feito são currículos mais humanizados e voltados às relações políticas e sociais dentro deste processo cercado por gente. Uma das principais problemáticas da prática pedagógica contemporânea é a busca por uma tomada de consciência capaz de emancipar o ser humano das injustiças vivenciadas no seu dia-a-dia. Sabemos que, enquanto sujeitos sociais, só poderemos avançar em qualquer campo de nossas vidas e nos…

de distribuição de livros didático maior que o do Brasil, mas há uma diferença fundamental entre os planos dos dois países: no Brasil os livros enviados são escolhidos pelos professores. A educação escolar caracteriza-se pela mediação didático-pedagógica que se estabelece entre conhecimentos práticos e teóricos. Dessa forma, seus procedimentos e conteúdos devem adequar-se tanto à situação específica da escola como no desenvolvimento do aluno quanto aos diferentes saberes a que se recorre.