Liberdade Marilena Chaui

O Mito Fundador Marilena de Souza Chauí, nasceu em Pindorama, São Paulo, em 1941. Filha do jornalista Nicolau Alberto Chauí e da professora Laura de Souza Chauí. Teve dois filhos com o jornalista José Augusto de Mattos Berlinck, José Guilherme e Luciana. Realizou seu curso primário no Grupo Escolar de Pindorama,e e sua formação secundária no Colégio Nossa Senhora do Calvário, em Catanduva. Entrou na Universidade de São Paulo, em 1960, no curso de Filosofia, onde também fez a…

Gramsci e Saviani; ANA MARIA SELAIVE PUJOL 3. A educação como prática da liberdade em Paulo Freire 8 Aulas nº 2 – Para entender o que é a Filosofia e sua importância na formação docente Texto básico: Para que filosofia? Introdução do livro Convite à Filosofia. (p. 9-18) Fonte: CHAUÍ, Marilena. Convite à Filosofia. 12 ed. São Paulo: Ática, 2001 Aula nº 3 – Sobre a origem da filosofia Fonte: CHAUÍ, Marilena. Convite à Filosofia. 12 ed. São Paulo: Ática, 2001. Aula nº…

1º PSICOLOGIA ABILIO MACHADO RESENHA CRÍTICA CONVITE À FILOSOFIA De Marilena Chauí Editora Ática 2006 A que veio? A que é? A aplicação da filosofia presente, mesmo que ignorada por muito, nas várias ciências, a coloca como pedra fundamental ao conhecendo a si e abre-se ao leque de multiplicidade, em exercícios de raciocínio, pesquisa e investigação a uma razão. Nas duas unidades introdutórias a autora Marilena Chauí nos convida literalmente a filosofar até mesmo sobre seu objeto exposto,

RELAÇÕES ESTABELECIDAS ENTRE O FILME (MATRIX) X FILOSOFIA (CHAUÍ) Ao compararmos o filme com a ideia da autora Marilena Chauí a respeito da filosofia, partimos da seguinte percepção sobre a história da obra “Matrix”: além de ser um filme de ação e efeitos especiais intensos, ainda carrega uma série de ideias a respeito do mundo. Mostra uma realidade alternativa e uma contradição do modo pelo qual a sociedade vê, reage e pensa sobre o mundo, fugindo das tradicionais regras e ideais normalmente

especial, citadas no texto de Maura Iglésias, mas apontemos três destas. A primeira é que a filosofia é um saber “de todas as coisas”, ou seja, ultrapassa os limites do mensurável. A segunda trata do saber pelo saber, aqui ressaltando o aspecto da liberdade e amor ao saber, sem aguardar qualquer recompensa ou resultado. Já a terceira aborda um saber pelas causas, que para Aristóteles tem um significado diferente do comum; envolvendo pois o exercício da razão e da crítica, que é um dos…

formas: agressões, uso de drogas, ameaças, discriminações, desrespeito aos professores e aos alunos... Como a ética pode nos auxiliar a construção uma educação contra a violência? O artigo 2º da LDB considera que, inspirada nos princípios da liberdade e nos ideais de solidariedade humana, é finalidade da educação nacional o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. O artigo 1o diz que a educação abrange os…

orientar uma prática, uma ação efetiva. Em sentido pejorativo, ideologia é o conjunto de ideias e concepções sem fundamento, mera análise ou discussão oca de ideias abstratas que não correspondem aos fatos reais. Conceito de Ideologia segundo Marilena Chauí. “A ideologia é um conjunto lógico, sistemático e coerente de representações (ideias e valores) e de normas ou regras (de conduta) que indicam e prescrevem aos membros da sociedade o que devem pensar e como devem pensar,…

- Explique o par de oposições apresentado pela Chauí ( liberdade x necessidade; liberdade x contingencia) com outros exemplos de sua experiencia e de uma expressão artística que vc goste. . Segundo Marilena Chauí, a necessidade em oposição à liberdade traduz a ideia de que o curso das coisas e da nossa vida já está predeterminado e não há nada que possamos fazer para alterá-lo. Foge de nossas mãos qualquer liberdade para mudar nosso destino e escolher como se encaminhará nossa…

suas implicações no desenvolvimento de novas teorias democráticas. Tendo como base a discussão sobre Democracia em Joseph Schumpeter (através dos capítulos 21 e 22 da obra Capitalismo, Socialismo e Democracia) e a discussão sobre Ideologia em Marilena Chauí (através do capítulo Crítica e Ideologia, da obra Cultura e Democracia: o Discurso Competente e Outras Falas), procurarei discorrer sobre a relação entre desenvolvimento de uma nova teoria democrática e Ideologia, iniciando com uma…

constituição da sociedade civil, pelo contrário, para o francês, os homens nascem livres e iguais, mas o contato com a civilização os priva de tal liberdade e acaba com a igualdade entre eles. A sociedade nasce a partir de um contrato e, posteriormente, surge o Estado, o qual traria inúmeras vantagens em termos da preservação da vida, da propriedade, da liberdade, da igualdade, entre tantas outras. Ambos os autores possuem pensamentos em estrita relação com os de Hegel (1770 – 1831).…