Liberdade E Violencia

Colégio Estadual José Armim Matte Ética e moral Ética e política Ética e violência Chopinzinho, 26 de setembro 2013. Colégio Estadual José Amim Matte Trabalho de filosofia Trabalho de bimestral de filosofia, mestrado pela professora Luciane, realizado pela aluna da 2°C, Nathieli Prado. Chopinzinho, 26 de setembro 2013.

O CRIME DE ABORTO, ART. 126 CP É PRATICADO COM VIOLÊNCIA? ADMITE SUBSTITUIÇÃO DE PENA? Aluno: Everton Luiz de Melo – 4º Período “A” Data: 16 de setembro de 2013. Considerações alusivas ao tipo penal Traz o artigo 126 do Código Penal Brasileiro o seguinte texto: Art. 126 - Provocar aborto com o consentimento da gestante: Pena - reclusão, de um a quatro anos. Parágrafo único. Aplica-se a pena do artigo anterior, se a gestante não é maior de quatorze anos, ou é alienada ou debil

e é então realmente incapaz de se servir de seu entendimento, pois não deixam que ele o experimente jamais.” Página 2 Kant ressalta a relação do esclarecimento e liberdade. Para um pleno esclarecimento e preciso ter liberdade, contudo, na sociedade existe diversas limitações para que os indivíduos não raciocinam. A liberdade diz respeita ao uso públicos da razão, responsável em aumentar o esclarecimento, e o que se faz enquanto sábio. Há também o uso privado que e especifico…

direitos fundamentais; 3 Violência e Impunidade; 3.1 Tortura durante o regime militar; 3.2 Violência sexual contra mulheres durante o regime militar; 3.3 Forma de violência usada contra os manifestantes; 4 O apoio internacional; 5 Órgãos de repressão política; 5.1 A luta contra a repressão; 5.2 Os atos institucionais; 6 A luta estudantil; 7 Conclusão; 8 Referências RESUMO Pretende-se com esse estudo analisar a repressão durante a ditadura militar no Brasil, e como a violência…

..3 2. Desenvolvimento...........................................................................................4 2.1 . Definição de criança e adolescente........................................................4 2.2 Praticantes e vitimas da violência ...........................................................4 2.3 Principais direitos da criança e do adolescente.......................................5 2.4 Medidas sócio educativas ao menor infrator...........................................5

CJN - 2º ano A Marina Cabral Violência, poder e direitos humanos sob a perspectiva de Hannah Arendt, Michael Foucault e Giorgio Agamben Taubaté, 03/09/2014 I. Que diferenciação Hannah Arendt faz entre violência, poder, força e potência? II. Como Foucault concebe a diferença entre relação de poder e violência? III. O que Agamben fala sobre a simetria paradoxal entre soberania e vida nua? IV. Como os conceitos propostos por Agamben se relacionam…

acerca das unidades responsáveis por executar as medidas de privação de liberdade, além de insipientes pesquisas que buscam dar voz a quem vivencia estar em uma unidade de internação, este trabalho tem por objetivo, através da fala dos próprios adolescentes internos, descrever e analisar os sentidos e significados da internação para estes jovens. A questão norteadora será: Quais os sentidos e significados da privação de liberdade para adolescentes em conflito com a lei, que cumprem…

NASCIMENTO DA SILVA Violência contra mulher: uma responsabilidade de todos Barra-BA 2010 JACIARA NASCIMENTO DA SILVA Violência contra mulher: uma responsabilidade de todos Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Formação Social Politica,Ecomnomica do Brasil. Prof. Gleiton Luiz de Lima Barra-BA 2010 Introdução A violência…

momento histórico, concretiza as exigências da dignidade, da liberdade e da igualdade humana, as quais devem ser reconhecidas positivamente pelos ordenamentos jurídicos nos âmbitos nacional e internacional” (Pérez Luño, A. E. et al., Los Derechos Humanos, significación, estatuto jurídico y sistema, Sevilla, Publicaciones de la Universidad de Sevilla, 1979). A democracia, o desenvolvimento e a proteção dos Direitos Humanos e liberdades fundamentais são conceitos interdependentes…

5º - Direito à integridade pessoal, 1. Toda pessoa tem direito a que se respeite sua integridade física, psíquica e moral. 2. Ninguém deve ser submetido a torturas, nem a penas ou tratos cruéis, desumanos ou degradantes. Toda pessoa privada de liberdade deve ser tratada com o respeito devido à dignidade inerente ao ser humano. 3. A pena não pode passar da pessoa do delinquente. 4. Os processados devem ficar separados dos condenados, salvo em circunstâncias excepcionais, e devem ser…