Letramento Par Formação

fragmentação. Elas podem perfeitamente coexistir e dar suporte a um processo articulado, direcionado e comprometido no seu todo com valores educacionais que se pretende viabilizar. 12) Se a função que pensamos para o professor é continuar “dando aulas”, a formação será uma se entendermos que esta função tende a ser substituída gradativamente pela tecnologia, cabe preparar o professor para uma nova forma de ser profissional da educação, qual seja a de produzir os processos de…

particular, o professor, mas sim com outros com quem gostaria de estabelecer interações. Para atingir uma produção textual de qualidade, é necessária a presença de interlocutores e não somente do interlocutor-professor, o qual, oferecendo uma formação adequada passa a permitir aos alunos a produção de textos criativos, atingindo o objetivo de escrever na escola e não somente para a escola. Com isso, a produção do aluno deixa de dirigir-se somente para o professor…

cada dia a família é a melhor parceira da escola, mas a mudança nesta base muda a perspectiva necessária da criança para contribuir no processo de ensino-aprendizagem, pois somente com a família interagindo com as escolas é que terá além de uma boa formação, uma preparação para tomar atitudes para enfrentar as dificuldades que certamente virão no decorrer de sua vida. Palavra-chave: família, escola, ensino-aprendizagem. _______________________________________________________ 1…

eu ouvir. E, o que eu entendia de soneto? Outras vezes tirava uma crônica que ele não tinha onde publicar e lia também”. Ou seja, Correia Leite, por ser “pouco alfabetizado”, sentia-se humilhado quando o amigo demonstrava o domínio dos códigos de letramento. Um dia Aguiar lhe perguntou se não queria tomar “umas aulas de português”, a que Correia Leite respondeu afirmativamente. O amigo, então, passou a ir duas vezes por semana em sua casa, para lhe ensinar matemática e português, até que…

questões do ensino do Português 6.1 Documentação do Português Brasileiro 6.2 Investigação científica do Português Brasileiro 6.3 Pesquisas aplicadas ao ensino do Português como língua materna 6.3.1 Alfabetização 2 6.3.2 Leitura 6.3.3 Letramento e aquisição da escrita 6.3.4 Lingüística do texto 6.3.5 Léxico, Semântica e ensino do vocabulário 6.3.6 Gramática como reflexão 6.3.7 Universidade e política linguística 7. O Estado e o ensino das línguas estrangeiras 7.1 A…

ações em torno do redimensionamento dos mesmos. Na sequência aponta os fundamentos em processo de alfabetização e maneiras de encaminhar ensinagens e aprendizagens significativas. Fundamenta-se por um conceito ampliado de educação para uma melhor formação do professor. Tal estudo contribui para a edificação do sujeito em questão, e um estudo mais aprofundado do educador. Ser profissional na educação e fazer parte de um corpo docente que transmita o saber e faça a diferença com…

juvenil, melhoria das condições das escolas participantes e cidadania ativa dos sujeitos. O Programa possui uma coordenação estadual lotada na Gerência de Políticas para Educação Infantil e Ensino Fundamental, possui ainda uma equipe de técnicos com formação pedagógica para fazer orientação dos gestores e demais pessoas envolvidas no programa e em cada GREs uma equipe de técnicos para fazer monitoramento das ações e demandas do programa. Entre as temáticas contempladas nos processos…

não ideal, mas por me ensinar que é a utopia quem faz a escola e o mundo continuarem a mudar. Agradeço a todos os professores do curso de Pedagogia da Universidade, que de certa forma, em suas singularidades marcaram e contribuíram em minha formação. “A inclusão [...] é ser respeitado nas suas diferenças e não ter de submeter a uma cultura, a uma forma de aprender, a uma língua que não é a sua.” (GÁRDIA VARGAS) RESUMO Esta pesquisa trata de um assunto bastante…

atividades pedagógicas intencionais desencadeiam o processo de ensino-aprendizagem, possibilitando a formação de conceitos. Na perspectiva vygotskyana, os conceitos são entendidos como um sistema de relações e generalizações contido nas palavras e determinados por um processo histórico-cultural: são construções culturais, internalizadas pelo indivíduo ao longo de seu processo de desenvolvimento. A formação de conceitos é o resultado de uma atividade complexa em que todas as…

CESUC – Centro de Ensino Superior de Catalão, Ano XII nº 21, 2º Semestre/2009 Artigo publicado na Revista CEPPG – Nº 21 – 2/2009 – ISSN 1517-8471 – Páginas 135 à 148. este se caracteriza em um sujeito pensante e reflexivo, portanto, um ser em formação. Diante disso, o trabalho consiste na exploração e interpretação do contexto social, educacional e familiar que envolve o sujeito, buscando conhecer e propor uma ação interventiva que possibilite a descoberta de novas formas de…