Letramento No Cotidiano

FUNDAMENTAÇÃO TEORICA Conhecer as letras é apenas um caminho para o letramento, que é o uso social da leitura e da escrita, já a alfabetização permite a construção das bases intelectuais para a aquisição de conceitos científicos, através da possibilidade de desenvolvimento da linguagem escrita. Para compreender os fatos atuais é necessário fazer uma analise mais centrada na história da alfabetização. Portanto com a origem da alfabetização é possível notar, que devido às necessidades…

ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UNIDERP INTERATIVA ANA CRISTINA BELCHIOR DE SOUZA- Letramento e Alfabetização CORGUINHO-MS 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. ANA CRISTINA BELCHIOR DE SOUZA- Letramento e Alfabetização Letramento e Alfabetização do Curso de Pedagogia Licenciatura Plena da Anhanguera Uniderp , sob orientação da…

ESCOLA NO LETRAMENTO E AS PREOCUPAÇÕES COM A FUNÇÃO SOCIAL DO LER E DO ESCREVER. Pré-Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina de Português 6ª fase, como requisito de avaliação no curso de Pedagogia a Distância da Universidade do Estado de Santa Catarina. Palhoça, SC 28 de março de 2014 SUMÁRIO 1 TEMA 4 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA 4 1.2 JUSTIFICATIVA 4 1.3 OBJETIVOS 5 1.3.1 Objetivo Geral 5 1.3.1 Objetivos específicos 5 2 REVISÃO DE LITERATURA 5 2.1 O…

um representante da reitoria e a professora responsável pelo Bosque Camilo Viana que está localizado nas margens do rio Tucunduba. No decorrer do evento, as professoras agradecem aos alunos a consciência ambiental que estavam despertando no seu cotidiano, as professoras estavam incentivando que os alunos cultivem plantas e árvores em suas residências e com o objetivo de preservar o verde, a professora que é responsável pelo Bosque Camilo Viana estava sensibilizando os alunos a serem…

conhecimento; tornar-se um ser integrante da comunidade de leitores, compartilhando diferentes práticas sociais de leitura considerando as habilidades de compreensão mediadas pela escrita; conhecer e vivenciar o tratamento didático da leitura no cotidiano da sala de aula com os diferentes tipos de leitura de pesquisa, para a aprendizagem, espontânea e resolutiva; saber adequar seu discurso às diferentes situações de oralidade, considerando o contexto, intenções e os interlocutores…

mellucped@hotmail.com Rosimari Aparecida Fonseca RA 363711 marifonsecacruz@hotmail.com Letramento e Alfabetização Profºa. Rosemeire Farias Marília, 17 de novembro de 2012. Estar alfabetizado é... “O princípio de uma vida de descobertas, de alternativas, de escolhas”. Cristiane Lopes Pereira Estar alfabetizado é... “Fazer o uso da leitura e da escrita no cotidiano, sendo capaz de ler livros, jornais, de tal forma que com a interpretação possamos…

NOSSA SENHORA DE LOURDES EDENIA CESARINA DE BRITO ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO COMO INSTRUMENTO DE EFETIVAÇÃO DA CIDANIA JOÃO PESSOA – PB 2012 EDENIA CESARINA DE BRITO ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO COMO INSTRUMENTO DE EFETIVAÇÃO DA CIDANIA JOÃO PESSOA – PB 2012 EDENIA CESARINA DE BRITO ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO COMO INSTRUMENTO DE EFETIVAÇÃO DA CIDANIA Monografia apresentada…

SOARES TURNO: 4° MANHÃ DISCIPLINA: CMC PORTUGUÊS II PROFESSORA: CAMILA JARDIM DATA: 28/08/2012 CASTANHEIRA, Maria Lucia, MACIEL, Francisca Isabel Pereira; MARTINS, Raquel Márcia Fontes (orgs) Alfabetização e Letramento na sala de Aula. In- os conceitos de Alfabetização e Letramento e os desafios da Aticulação entre Teoria e Pratica: Belo Horizonte. Autentica 2009.p. 13-342. ed. OBJETIVO DO TEXTO Apresentar reflexões e buscar responder alguns questionamentos muito presentes…

escrita na escola, tomando como referencial teórico dois processos distintos e complementares: a alfabetização e o letramento. Refere-se ao domínio do sistema alfabético e ortográfico, que a criança obtém durante o processo de aquisição do código escrito, e o segundo diz respeito ao saber ler e escrever em diferentes situações e contextos, que se adquire através do processo de letramento. Tanto a literatura quanto as pesquisas realizadas comprovam que é de suma importância que o…

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA SALA DE AULA Alfabetização e letramento na sala de aula/ Maria Lúcia Castanheira, Francisca Isabel Pereira Maciel, Raquel Márcia Fontes Martins, (organizadoras). – Belo Horizonte: Autêntica Editora: Ceale, 2008. O texto tem por objetivo instigar o leitor a uma reflexão crítica em relação às práticas de planejamento no âmbito escolar, e como estás praticas podem ajudar na formação dos docentes e discentes no seu modo de ensino aprendizagem, tanto em sala de aula,