Letramento Matemático é A Capacidade

Governo Federal ‘Bolsa Família’ têm tentado manter seus filhos na escola. O trabalho escolar tem buscado a superação de alguns desafios, no entanto alguns ainda persistem como: dificuldades na leitura, interpretação, escrita, em raciocínio lógico-matemático, no relacionamento interpessoal, infrequência e desmotivação. Com o trabalho realizado através do PIP, observamos que houve melhorias nos desafios apresentados acima, mas precisamos ainda de maior interação e acompanhamento dos…

são as dificuldades de aprendizagem. Em síntese, o letramento pode ser uma ferramenta eficaz para que as crianças superem as dificuldades em leitura e escrita. Só um avanço contínuo no sentido de se criar novas propostas e de pensar na importância do letramento, impedirá que a criança chegue ao 4° ou 5° ano sem saber ler e escrever. Um bom caminho para crianças que tem dificuldade de aprendizagem, de acordo com a proposta do letramento, seria contemplá-las com aquilo que…

PROJETO DE ETNOGRAFIA Título: Letramento no Ensino Fundamental Sigla: LEF 1. Descrição do projeto: O Projeto é uma pesquisa de base etnográfica, sociolingüisticamente orientado, a ser conduzido no primeiro ciclo do Ensino Fundamental, mais propriamente na fase imediatamente posterior à alfabetização, onde se deve processar a consolidação do aprendizado da leitura e da escrita (fase cuja denominação, em série ou ciclo, varia nos diversos sistemas estaduais ou municipais). A vertente

persistentes. 1.2 - A FUNÇÃO DA ESCOLA A escola tem a função de oportunizar ao aluno a compreensão da linguagem oral e escrita nas variadas formas, para que os alunos consigam interpretar a leitura do mundo, associando-a e ampliando sua capacidade de compreender a realidade que se faz presente. Para tanto, a leitura não é atividade exclusiva da escola, pois esta deve ser estimada por toda a sociedade. Ler significa ir além da decodificação, como afirma Cagliari (1997, p.150) O ato da

apontadas como decorrentes desse relaciona- mento, como: ajudar a desenvolver a capacidade da criança e do jovem de se relacionar afetivamente com outras pessoas; desenvolver o sentido de responsabilidade na criança ou jovem, que possui um animal que depende de seus cuidados, favorecer a aprendiza-gem de fatos fundamentais na vida, como o nascimento, a procriação e a morte de uma criatura viva, desenvolver a capacidade para lidar com aspectos não verbais presentes no…

................ 5 Desenvolvimento da Linguagem e Formação do Pensamento 7 A Aquisição da Linguagem Escrita: A Perspectiva da Psicogênese da Língua Escrita ........................................................... 33 As Relações entre Letramento e Alfabetização ................... 55 A Construção da Escrita Ortográfica ................................. 83 Dificuldades de Aprendizagem em Leitura e Escrita ......... 105 /3/ Aquisição da Linguagem Oral e Escrita.pmd …

Educação Infantil ou até mesmo mais amplamente falando, uma Pedagogia da Infância, que terá, pois, como objeto de preocupação a própria criança: seus processos de constituição como seres humanos em diferentes contextos sociais, sua cultura, suas capacidades intelectuais, criativas, estéticas, expressivas e emocionais. É fato que permanece o problema relativo aos conhecimentos específicos. Se não do ponto de vista do ensino, pois não é objetivo da educação infantil ensinar conteúdos, pelo…

importante que as crianças possam compartilhar experiências relevantes, sonhos, conquistas. Ao desenvolver a oralidade os alunos aprendem a falar e a escutar, que têm funções sociais. 5. Calendário e chamada Segundo Piaget (1978), “O conhecimento lógico-matemático é uma construção que resulta da ação mental da criança sobre o mundo, construído a partir de relações que a criança elabora na sua atividade de pensar o mundo, e também das ações sobre os objetos”. A organização espaço-temporal…

assim a busca constante de artifícios para que nossas crianças tenham gosto pelo aprender. Tendo como objetivo central: utilizar a música na tentativa de tornar as aulas mais atraentes, produtivas e contribuir efetivamente na alfabetização e no letramento dos educandos. Sob a justificativa de que a música na sala de aula pode ensinar divertir, acalmar e unir os indivíduos. Palavra-chave: Música; Alfabetização; Aprendizado. 1 INTRODUÇÃO As metodologias de ensino procuram…

escrita de diferentes genêros como histórias infantis, lendas, parlendas, etc; Ampliação das capacidades linguísticas na produção de palavras novas e frases com fluência; “Ler” jornais, revistas, gibis, encartes de jornais, histórias infantis,etc; Atividades de oralidades e escuta com músicas, parlendas, contos, versos, poemas, etc; Desenvolvimento de textos impressos como recurso para o Letramento como embalagens, cartazes, cartas, cartões postais, slogans, tendo a…