Letramento Goulart 2000

DA TECNOLOGIA PARA ALÉM DA TECNOLOGIA: A INTERNET COMO POSSIBILIDADE DE REDIMENSIONAMENTO DO PAPEL DO PROFESSOR VILARINHO, Lúcia Regina Goulart - UNESA BARRETO, Renata Biscaia Raposo - UNESA GT: Didática / n.04 Agência Financiadora: Não contou com financiamento. Introdução Assistimos, hoje, o esforço do homem para enfrentar os desafios decorrentes do avanço científico-tecnológico, cada dia mais complexo em face do impacto que determinados objetos antropológicos têm na vida humana. Lévy…

Kipnis Brasília Carlos Ferreira Gabriel Grabowski Getúlio Marques Ferreira Ilma Alencastro Veiga Passos Irineu Mario Colombo Jorge Correia Jesuíno (Portugal) Lucília Machado Manoel Pereira da Costa Martha Pacheco (Uruguai) Revisão Denise Goulart Fotografias Arquivo Setec/MEC Impressão Gráfica Ideal Tiragem 3 mil exemplares Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Centro de Informação e Biblioteca em Educação (CIBEC) Revista Brasileira da Educação…

escolar apresenta algum tipo de distúrbio de aprendizagem. E, pelo menos, 80% desses distúrbios estão relacionados à leitura e à escrita. Diante dessa realidade, torna-se relevante analisar como se encontram as crianças em fase de alfabetização e letramento para perceber o grau de dificuldade de aprendizagem desses aprendizes e a adaptabilidade deles à escola. É conveniente destacar a existência de várias causas como fatores exclusivos que podem determinar as dificuldades de…

se instiga a criatividade e se fortalece a interação entre texto e leitor. Além disso, a Literatura infantil também é um pacote de obras de ficção, poesia, aventuras e viagens. A alfabetização tecnológica passa, antes de tudo, pelo letramento. O recurso da ajuda, tão pertinente a essa tecnologia, é já um bom exemplo disso – e não o único. É com esse olhar sobre a Literatura Infantil que este projeto se volta para que os futuros professores possam ter acesso não só à…

evidente era o de formar uma nação forte. Neste sentido, era interessante conscientizar (doutrinar) a juventude em relação ao sentimento de civismo e depurar costumes sociais que pudessem interferir na construção de uma nova identidade nacional." (ARAÚJO, 2000, p.34). Em1942, são reformados alguns ramos do ensino que receberam o nome de Leis Orgânicas do Ensino e que são compostas por Decretos (Lei que criou o Instituto de Estudos Pedagógicos- INEP), o Instituto Nacional do livro, o…

interações e as brincadeiras como eixos norteadores das práticas pedagógicas. Entendendo, pois, a leitura e a escrita como processos distintos, fundamentamo-nos em estudiosos como Vigotski (1993, 1998), Ferreiro e Teberosky (1999), Luria (2006), Goulart (2006, 2007) para a compreensão teórica do nosso objeto de estudo. Os dados empíricos, por sua vez, foram produzidos por meio da pesquisa narrativa, de abordagem qualitativa, utilizando-se para isso os diários de aula, a análise…

expressões e o desenvolvimento da criança na escola Ângela Meyer Borba e Cecília Goulart 57 As crianças de seis anos e as áreas do conhecimento Patrícia Corsino 69 Letramento e alfabetização: pensando a prática pedagógica Telma Ferraz Leal, Eliana Borges Correia de Albuquerque e Artur Gomes de Morais 85 A organização do trabalho pedagógico: alfabetização e letramento como eixos orientadores Cecília Goulart 97 Avaliação e aprendizagem na escola: a prática…

que compõe o mercado potencial futuro, influenciando diretamente em seu tamanho. Como a dimensão do mercado é extremamente importante para o planejamento de um negócio, é necessário analisar a taxa de crescimento da população. Histórico da variável: 2000 – 173,4 milhões 2010 – 195,5 milhões 2013 – 201 milhões Tendências e projeções: A projeção oficial da população do IBGE, divulgada em 2015 estimou 204.750.838 de pessoas vivendo no pais. O Instituto prevê que o número de habitantes…

contemporâneo e com o advento das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) torna-se indispensável ler bem, rápido e de forma crítica, ou seja, saber identificar se se pode confiar na informação lida. Um novo leitor? Mas o que é ler? Para Silva (2000, apud PAN e VILARINHO, 2005), “o ato de ler envolve apreensão, apropriação e transformação de significados, a partir de um documento escrito” (p 1). Sendo assim, ler não se reduz à decifração de códigos, é muito mais do que isso,…

ainda e uma criança”. Bibliografia. Infância, Cultura e Educação. In: PAIVA, A. , EVANGELISTA, A. PAULINO, G, e VERSIANN, Z. (Org.) No fim do século: a diversidade. O jogo do livro Infantil e Juvenil. Editora Autêntica/ CEALE, 2000, p. 9-36 Proposta pedagógica ou curriculares: subsídios para uma leitura , escrita e pesquisa. São Paulo, Ed. Ática, 1996. JOBIM e SOUZA, s. Infância e linguagem – Bakhtin, Vygotshy e Benjamin. São Paulo. Papirus, 1995 Anexo…