Letramento Fala E Escrita

“ORALIDADE E LETRAMENTO COMO PRÁTICAS SOCIAIS”. LUIZ ANTÔNIO MARCUSCHI. FÁTIMA SILVA DA COSTA Vitória da conquista, dezembro de 2011. 1- Qual a distinção entre “fala” e “escrita”? Fala: designamos as formas orais do ponto de vista do material lingüístico e de sua realização textual-discursiva. Escrita: é usada para designar o material lingüístico da escrita, ou seja, as formas de textualização. 2- Por que o autor não concorda com as expressões “língua falada” e “ língua…

ORALIDADE E A ESCRITA, E O LETRAMENTO EM SOCIEDADES DE ORALIDADE SECUNDÁRIA José Mario Botelho (FFP-UERJ e ABRAFIL) botelho_mario@hotmail.com 1. Introdução Muitas são as pesquisas que se fizeram em torno da comparação entre a linguagem falada e a linguagem escrita, com o objetivo de estabelecer as características que as distinguem e as que as aproximam. Entretanto, alguns pesquisadores se preocuparam com outros aspectos desses dois fenômenos, que vinham sendo vistos por muitos como…

DISCIPLINA: Alfabetização e Letramento SEMESTRE: 3º Semestre ALUNO(S): FICHAMENTO DOS CAPITULOS 1 E 4 DO CADERNO PEDAGÓGICO Capitulo 1 Todas as interações sociais acontecem de duas modalidades da língua, a escrita e falada; É do senso comum associar língua com escrita; O uso da vírgula pesa na interpretação das frases, mesmo esta sendo um elemento gráfico; Existe uma confusão entre a fala e a escrita, pois a vírgula só existe na escrita o havendo na fala apenas pausas…

mesmo enunciado. Racioci-nava Saussure que, um elemento lingüístico é um puro valor e o seu significado fica determi-nado num duplo enquadramento: o sintagmático e o paradigmático. As relações sintagmáticas, as da linguagem, da fala: a relação que na prole (pala-vra), cada signo mantém em associação com o signo que está antes e com o signo que está de-pois, no eixo horizontal, relações de contextualização e presença. A relação paradigmática, ou associativa: no eixo…

LETRAMENTO; Um Tema em Três Gêneros. SOARES, Magda. Belo Horizonte: Autêntica, 1998. O livro Letramento: Um Tema em Três Gêneros, Magda Soares nos trás o tema letramento dividido em três capítulos: o primeiro como um verbete, o segundo como texto didático e o terceiro no gênero ensaio acadêmico. É notório, na obra, que a autora expressa, em cada gênero, qual público quer atingir. No gênero “verbete” tem como alvo o que ela chama de “leitor-professor” e tem como objetivo principal…

No artigo Considerações sobre letramento, escolarização e avaliação educacional, de Guilherme Veiga Rios, o autor expõe os diversos significados do termo letramento, mediante o posicionamento de alguns autores nacionais e estrangeiros. Entre eles: Kato (1986); Tfouni (1988); Kleiman (1995); Soares (1998), Gee (1990); Street (1993); Barton (1994); Baynham (1995); Barton e Hamilton (1998; 2000), relacionando alguns deles ao conceito de escolarização. Guilherme Rios inicia o artigo…

ORALIDADE E ESCRITA: UMA QUESTÃO DE LETRAMENTO Autor: Gercleide Gomes da Silva Departamento de Letras e Artes UnP / UFRN RESUMO O presente trabalho, intitulado Oralidade e escrita: uma questão de letramento consiste, em um estudo a respeito da linguagem como um sistema em constante mudança. Neste estudo, fazemos uma abordagem dos usos oral e escrito da linguagem como prática de letramento. Levando em consideração os estudos realizados sobre oralidade e escrita, existiu uma época…

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: CAMINHOS E DESCAMINHOS Magda Soares Alfabetização, letramento: conceitos Letramento é palavra e conceito recentes, introduzidos na linguagem da educação e das ciências lingüísticas há pouco mais de duas décadas; seu surgimento pode ser interpretado como decorrência da necessidade de configurar e nomear comportamentos e práticas sociais na área da leitura e da escrita que ultrapassem o domínio do sistema alfabético e ortográfico, nível de aprendizagem da…

Modelos e práticas de letramento na escola O que é o letramento? A pesquisa sobre o nletramento no Brasil está fortemente embasada em modelos teóricos sem deixar de lado a prática, para que gere uma trsansformação social real no país. O conceito de alfabeização acaba se diferenciando do letramento, pois os indivíduos são ensinados a decifrar o código, porém a leitura real está além da mera decifração. O estudo do letramento avalia principalmente o impacto social da escrita em uma…

DO CEARÁ – UFC VIRTUAL CURSO DE PÓS – GRADUAÇÃO LATU SENSU EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA POLO: TAUÁ TURMA: 10 TUTOR: FRANCISCO CARLOS BANDEIRA HOLANDA CURSISTA: ANTONIA LEILA DE SENA LOIOLA AS POSSIBILIDADES DE ORALIDADE E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Durante o período trabalhado na modalidade de Educação Infantil como coordenadora pedagógica de um pequeno grupo de professoras que ensinavam crianças de 2 a 5 anos, muitas vezes parei para pensar sobre a…