Lerner Delia A

recebe esse nome por permitir que, durante a formação, ocorram paralelamente dois aprendizados: sobre o objeto de ensino e sobre as condições didáticas necessárias para que os alunos se apropriem dos conteúdos, conforme explica a educadora argentina Delia Lerner no livro Ler e Escrever na Escola: o Real, o Possível e o Necessário. Outras áreas também começaram a usá-la, com destaque para Leitura e Escrita, na década de 1990. A dupla conceitualização envolve duas etapas principais. O…

Rocha (a quem tive a oportunidade de ver e de ouvir, no ano supracitado, graças ao programa Roda Viva, da TV Cultura de São Paulo). O método de transplantação de conhecimento tem sido contestado por educadores de grande renome, como Ana Teberosky e Délia Lerner, bem como por linguistas de igual renome, como Angela Kleiman, Celso Pedro Luft, Marcos Bagno e Nelly Carvalho, entre outros. Diante do exposto, pode-se argumentar que, consoante esses autores, em vez de se transplantar…

alguma forma estão sendo “empurrados” ano a ano pelas séries que deveriam ser a base para um ensino de qualidade. 6- BIBLIOGRAFIA OLIVEIRA, Meire Terezinha Silva Botelho. TEORIA E PRÁTICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL. Manaus: UEA Edições, 2007. LERNER, Délia. “Ler e escrever na escola”: O real, o possível e o necessário. Porto Alegre. Artmed. 2002. ALENTE. José Armando. “Diferentes usos do computador na educação”. Disponível em www.proinfo.mec.gov/uplad/biblioteca. SOARES.…

Paulo: Cortez, 2003. 3) CAGLIARI, Luis Carlos. Alfabetizando sem o Bá - Bé - B í - Bó - Bú. 1ª ed. São Paulo: Scipione, 2008. 4) CARVALHO, Marlene. Alfabetizar e Letrar : Um Diálogo Entre a Teoria e a Prática. 4ª ed. Petrópolis: Vozes, 2007. 5) LERNER, Delia. Ler e escrever na escola : o real, opossível e o necessário. 1ª ed. Porto Alegre: ARTEMED, 2007. Cronograma de Aulas Semana nº. Tema 1 Apresentação do curso 2 O que é alfabetização: métodos 3 Alfabetização, língua e preconceito 4…

Delia Lerner - ler e escrever na escola o real,o possível e o necessário Este livro,visa o trabalho e as práticas de leitura e escrita como aprimorar o estudo. O livro tem como tema principal a formação de melhores leitores e escritores. Para que isso seja possível é preciso de estimular alunos. Incentivando os alunos,e atentando para os problemas escolares É importante ter um olhar atento nas questões presentes na escola. Existem pontos a ser revisados como a escolarização…

em relação ao texto, a atividade da leitura silenciosa, o conhecimento prévio dos alunos, a atividade de efetuar sínteses,olhar para o próprio texto e reconhecer os erros. observação – Realizar um estudo entrelaçando os textos de Colomer, com Délia Lerner e as estratégias de leitura de Isabel Solé, os professores em sua maioria procuram seguir estas estratégias e habilidades de leitura em sala de aula na SMESP.

desenvolvimento. FREITAS, Luis Carlos de. Ciclos, seriação e avaliação; confrontos de lógicas. São Paulo: Moderna. 2003. Neste livro discute-se a temática da avaliação, os modelos de seriação ou ciclos, de forma clara e bastante didatica. LERNER, Delia..Ler e escrever na escola: o real, o possível e o necessário. Trad. Ernani Rosa. Porto Alegre. Artmed. 2002. Nesta obra a autora discute as tensões envolvidas nessa questão sobre a formação de leitores e escritores autônomos e…

Portuguesa e Matemática - Ciclo I CURTO, Lluís Maruny; MORILLO, Maribel M. & TEIXIDÓ, Manuel M. Escrever e ler - Volume Ie II. Porto Alegre: Editora Artmed, 2000. FERREIRO, Emília.Alfabetização em processo. São Paulo: Editora Cortez, 1989. LERNER, Delia. Ler e escrever na escola.O real, o possível e o necessário. Porto Alegre.Artmed. FERREIRO, Emilia. A escrita … antes das letras in: SINCLAIR, Hermine (Ed.)A produção denotações na criança: linguagem, número ritmos e…

Paulo: Cortez, 2000; FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Editora UNESP, 2004; LA TAILLE, Yves et alii. Piaget, Vygotsky, Wallon: teorias psicogenéticas em discussão. São Paulo: Summus, 1992; LERNER, Delia – Ler e escrever na escola o real, o possível e o necessário – Artmed, 2002; MANTOAN, Maria Teresa Eglér. PRIETO, Rosângela Gavioli. Inclusão Escolar: pontos e contrapontos. São Paulo: Summus, 2006; RIOS, T. A. Compreender e…

solidarizar-se com o que é diferente e se tornam incapazes de apreciar a qualidade literária. (Lerner, 2002, p. 28). Existe a grande necessidade de incluir no cotidiano dos alunos a leitura, os fazendo perceber sua extrema importância na formação pessoal e profissional do cidadão, caso necessário, é preciso mudar as técnicas de leitura utilizada nas escolas contemporâneas, adotando novos métodos de trabalho, segundo . (Lerner, 2002, p. 28), uma alternativa seria o empréstimo de livros…