Projeto alfabetização
PÚBLICO ALVO: alunos do ciclo II (5ª série/6º ano)
OBJETIVOS: Verificada a necessidade de desenvolvimento de procedimentos e comportamento autônomo na leitura e escrita, este projeto visa apontar para uma desejável e necessária proximidade do jovem leitor a partir de pequenos textos; trazer o repertório do aluno adquirido para a compreensão da base alfabética, da função social da leitura e escrita; ampliar o repertório cultural dos leitores; criar critérios de classificação do material pesquisado; favorecer a leitura compartilhada; compreender que ler é uma negociação de sentidos e escrever é uma forma de integração social.
JUSTIFICATIVA: Os resultados de uma avaliação diagnóstica motivaram o desenvolvimento deste projeto, pois demonstraram claramente a necessidade de se propor atividades diferenciadas para resgatar alunos das séries iniciais do ciclo II que apresentam defasagem na aquisição da competência leitora e escritora e, portanto, dificultando a continuidade do processo de ensino e aprendizagem. É uma possibilidade de reforço de leitura e escrita retomando a fase inicial da alfabetização.
METAS: Elevar o nível de compreensão leitora e escritora em 30% do nosso corpo discente. Através de acompanhamento do desenvolvimento dos trabalhos e avaliações mensais, verificando-se o progresso das atividades propostas.
PROCEDIMENTOS:
Etapa 1 - Levantamento do conhecimento prévio através da utilização de diferentes linguagens (corporal, musical, plástica, oral e escrita) de acordo com as diferentes intenções e situações de comunicação, de forma a compreender e ser compreendido, expressar suas idéias, sentimentos, necessidades e desejos e avançar no seu processo de construção de significados, enriquecendo, cada vez mais, sua capacidade expressiva e compreensiva. Utilizaremos músicas, parlendas, trava-línguas, provérbios, ditos populares, brincadeiras e jogos; propagandas: marcas reconhecidas;