Ler O Artigo A Inclusão Da Subjetividade No Ensino Da P

�  ocê recebeu sua folha de respostas e este caderno V contendo 30 questões objetivas. �  duração da prova é de 2 horas, já incluído o tempo para A o preenchimento da folha de respostas. �  reencha com seu nome e número de inscrição os P espaços indicados na capa deste caderno. �  ó será permitida a saída definitiva da sala e do prédio S após transcorrida 1 hora do início da prova. �  uando for permitido abrir o caderno, verifique se está Q completo ou se…

RESUMO Este artigo pretende analisar as contribuições do lúdico no trabalho com a alfabetização. A importância do lúdico no desenvolvimento da criança e sua importância já que proporciona por inúmeras maneiras levar a criança a aprender de forma motivada e significativa, pois é no 1° ano do Ensino Fundamental que ocorre a alfabetização, e muitas vezes o brincar tem sido deixado de lado devido em decorrência da antecipação do ensino da leitura e escrita, sendo que estão em idade em que o

LIBRAS COMO POSSIBILIDADE E ALTERNATIVA PARA O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA PARA O ALUNO SURDO Rosa Teresinha Bortoloti Professora da Rede Pública Estadual RESUMO O presente artigo tem como tema a importância da Língua de Sinais na aprendizagem da Língua Portuguesa pelos alunos surdos. Considerando que a Língua de Sinais, língua natural dos surdos é a primeira língua utilizada por eles no contexto da comunicação, no convívio escolar e social com pessoas ouvintes, entende-se que a…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP CENTRO DE ENSINO INTERAÇÃO PEDAGOGIA-LICENCIATURA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS CLEIA ROCHA SILVA RA: 429106 ELIZABETE COENE ROLON RA: 414663 EVA JARA SILVA RA: 434602 FERNANDA RODRIGUES ZAMPIERI DE MATOS RA: 406600 ZENILDA CHAVES ROMEIRO BOEIRA RA: 422054 LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS TUTOR A DISTÂNCIA: Prof. Dr. LUIZ ROBERTO WAGNER CAMPO GRANDE – MS 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ......................................

crianças teve sua criação com os estudos de MATTHEW Lipman, 1 um dos grandes pesquisadores da inclusão do ensino de filosofia na educação infantil. Tinha o objetivo preparar a criança para a reflexão e para o exercício do pensamento, o que se dá por meio das próprias indagações das crianças a cerca dos objetivos que estão em sua volta e que lhe causa “espanto” Ao iniciar o estudo sobre a inclusão de filosofia na educação infantil, Lipman nos responde sobre os preconceitos…

Universidade do Estado da Bahia LITERATURA NA INTERNET1 Bruna Leal Almeida2 RESUMO O artigo trata sobre a influência da internet na literatura e os aspectos que contribuem para o processo de construção intelectual do indivíduo. Traz ainda uma análise a respeito da qualidade de alguns tipos de textos literários produzidos e difundidos no meio virtual. Dessa forma, apresenta-se a importância da Literatura vinculada à tecnologia para a formação cultural e cognitiva do sujeito.…

inovação do conhecimento (CUNHA, 2001)”. O QUE É PESQUISA E POR ONDE COMEÇAR? Pesquisa é um conjunto de ações propostas para encontrar a solução e um problema, que têm por base procedimentos racionais e sistemáticos (método de pesquisa). Para Gil (1999, p. 42), a pesquisa é um processo formal e sistemático de desenvolvimento do método científico. O objetivo fundamental da pesquisa é descobrir respostas para os problemas mediante o emprego de conhecimentos científicos CLASSIFICAÇÕES…

:1412793 RONIVALDA SANTOS RIOS RA: 1412970 INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO REGULAR DEFICIÊNCIA AUDITIVA Projeto Profissional Interdisciplinar III apresentado ao orientador(a) SILVANA Epígrafe "não há limitações cognitivas ou afetivas inerentes à surdez" Góes (1989), Listas de abreviações (Prolibras) programa Nacional para certificação a proficiência no Uso e Ensino a língua Brasileira de Sinais ( MEC) ministério da…

INCLUSÃO ESCOLAR E AS BARREIRAS ENFRENTADAS DOS ANJOS SANTOS, Cristiane 924125 RESUMO A inclusão conceitua-se como o processo pelo qual a sociedade se adapta para poder incluir, em seus sistemas sociais, pessoas consideradas diferentes da comunidade a que pertença. Ela ocorre num processo bilateral no qual as pessoas, ainda excluídas, e a sociedade buscam juntas, equacionar problemas, discutir soluções e equiparar oportunidades para todos. Incrementar a diversidade é promover a igualdade

MARICELA SCHUCK MAURA CORCINI LOPES (ORG.) PEDRO HENRIQUE WITCHS VANESSA SCHEID SANTANNA DE MELLO VÂNIA ELIZABETH CHIELLA VERA LUCIA MAROSTEGA VIRGÍNIA MARIA ZILIO 3/283 EDITORA UNISINOS 2012 APRESENTAÇÃO A surdez é uma grande invenção. (LOPES, 2011, p.7) Ao partir do entendimento de que a surdez é uma invenção, os autores deste livro objetivam mostrar que sobre a materialidade de um corpo marcado pela surdez se inscrevem verdades que são construídas social e temporalmente.…